放飞理想主题班会模板

                     鼎屏小学  鲁云辉

　　一、活动目标

　　1、使学生懂得理想的含义。

　　2、使学生懂得自己是新世纪的一代，要从小树立自己的理想。

　　3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。

　　二、活动重点

　　充分展示自我，畅谈美好的理想，学会学习，学会生活，知道为实现理想而努力。

三、活动过程

　　主持人1：尊敬的老师们！主持人2：亲爱的同学们！（合）：大家好！主持人1:今天我们在这里召开“放飞理想”的中 队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为 人民贡献我们的一切。主持人2：我宣布班中队放飞理想主题班会活动现在开始！主持人1：理想是灯塔，是指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

　　主持人（男）：尊敬的老师们！

　　主持人（女）：亲爱的同学们！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（女）：理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩泽；理想，让荒漠中的花朵抛开种种艰难，摇曳出一片芬芳

　　主持人（男）：理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。

　　理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。

　　主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。

　　主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望；

　　主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯——理想。

　　（二）、畅谈理想，明确自己人生目标

　　学生A：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。）

　　小记者：很高兴来到六年四班，听说六年四班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们都有哪些理想

　　小小记者：这位同学，请问你的理想是什么？

　　学生1：……学生2……学生3……

　　小小记者：恩好的！希望你努力学习实现这个目标！

　　小小记者：请问你的理想是什么？学生4：我的理想是成为一名专业的拉丁舞演员。

　　小小记者：哦那你为大家跳一曲吗？

　　小小记者：跳的太棒了！相信你的理想一定会成为现实。

　　小小记者：你的理想又是什么呢？

　　学生5：将来我想成为一名歌唱家。

　　小小记者：哇——这位同学的这个理想真是太伟大了…那你现在能为大家唱一曲吗？

　　小小记者经过我的采访，发现六年四班的同学们都有美好的理想，希望同学在不久的将来都能够实现！

　　主持人（男）：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

主持人（女）：其实理想不分优良，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

（三）关于理想的名人名言

同学们你们知道哪些关于理想的名人名言呢？下面抽几位同学来说说。

　　（四）、欣赏名人立志的故事

　　主持人（男）：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。就有了进取的动力，就有了成功的可能。

　　主持人（女）：古往今来，不论是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有名的思想家、政治家、军事家、科学家，他们从小就有远大理想。也就是这些理想促使他们不断进取，从而取得成功。

　　主持人（男）：下面我们就来欣赏几个名人立志的故事吧！

　　《唐伯虎潜心学画》

　 　唐伯虎，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于 沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是 老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。后来成为明朝着名的画家和文学家

　　《匡衡凿壁偷光》

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

《王羲之吃墨》 

     被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

《为中华崛起而读书》

       1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”.正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”     教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。     “如果没有人回答，我就一个个问了！”     魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”.魏校长点点头,又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”     周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他.     周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”     “为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。     魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！　

　　（五）初步规划自己的人生

　　1、规划一年后人生

　　主持人（女）：听完这些故事，我们是不是也要对自己的人生目标作一规划呢？

　　主持人（男）：我们的目标有远近，理想也有远近之分。我们先规划近期（就是一年后）的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

　　主持人（女）：一年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的同学早已有了自己的答案了，那么有请几位同学介绍自己一年后的情况吧

　　学生6

　　学生7

　　学生8

　　学生9

　　主持人（男）：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力；

　　主持人（女）：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

　　主持人（男）：是啊，没有行动，理想的翅膀越长最终将摔得越疼。

　　掌声欢迎××、××为我们演唱《的翅膀》

　　主持人（女）：未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

　　2、规划8年人生

　　主持人（男）：8年后，我们是一名高中生了，那在今后8年，我们又会怎样去努力呢？8年后的今天你将成就怎样的你？请同学们欣赏以下图片

　　主持人（女）：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。8年后的我。

　　小记者：时隔8年，大家没有忘记我吧。

　　采访：学生10：学生11……学生12……

（同学说话，并介绍8年后你在读什么大学或在干什么？）

（六）反思自己、付诸行动 

1.老师：大家的理想都是美好的，但是理想成为现实，需要行动。

请大家反思一下，自己是否一直在为自己的理想而奋斗？（结合自己的检测情况进行反思）

2.下面请同学们看看 陈景润是怎样铸就成功的？

3.那么怎样才能成功呢？（出示幻灯片）

　　（七）、总结性演讲，结束班会

　　支持人（女）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

　　支持人（男）：天下没有不散的宴席。

　　主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。

　　主持人（男）我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

　　主持人（女）：请班主任老师为我们做重要讲话。

班主任：同学们，理想是一切美好事物的开端；理想是一切力量产生的源泉；理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能。放飞理想吧！只有播下理想的种子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

（合）不经历风雨，怎能见彩虹？

同学们，让我们一起努力学习，一起为了心中的理想  扬帆起航！！

谢谢大家！