2016--2013年高考病句题带答案

（2016·全国卷Ⅰ）14．【答案】B  

【解析】A项，搭配不当。“西红门创业大街”与“启动”搭配不当；C项，偷换主语。“实

时性”不能作后半句的主语，可在“是通过”前加“新媒体”；D项，结构混乱。删去“下”。 

（2016·全国卷Ⅱ）14．【答案】C  

（2016·全国卷Ⅲ）14．【答案】C 

【解析】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。A项，成分残缺。“随着„„使得”连用造成了主语残缺；B项，句式杂糅。“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便”或“当科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”两个句子糅合成了一个句子；D项，“工作„„交出了答卷”搭配不当。  

（2016·山东卷）5．【答案】A 

【解析】B项，不合逻辑。“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”不是”

优势”；C项，成分残缺。在“自救互救”后添加“的方法”；D项，搭配不当。“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。 

（2016·浙江卷）4. 【答案】B 

【解析】A项，成分残缺。在“商品”后加上“的不当行为”；C项，语序不当。“自从”应提至句首；D项，句式杂糅。应在“舞台设计”后面加上逗号，其后再加上“认为这二者”。 

（2016·天津卷）3．【答案】A 

【解析】B项，句式杂糅。“以围绕„„为重点”杂糅；C项，结构混乱。应把“，形成最终方案”改为“形成的”；D项，偷换主语。“是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩”的主语应该是“京剧”。

2015年高考语文试卷分类病句题汇编

1.(安徽) 答案：D   

(A项成分残缺，“装备制造”后加上“企业”；B项偷换主语，最后一个分句前加上“这些”；C项缺少主语，“对……的认识”介宾短语作状语)

2.(福建)答案：⑴④  ⑵把“善待”改为“维护”(或删去“的尊严”)

3.(广东)答案：C

(A 否定不当，“禁止”“不得以”就是强调“要用”；B 成分残缺，“存在……的现象”；D 搭配不当，“但”改为“不管”，删去“无论”)

4.(湖北) 答案：D

(A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。B项中“前者”指代不明。C项句式杂糅，“确保……推进”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅)

5.(江苏) 答案：C

(A项“推行”缺宾语，应在“‘基准测验’”后加“的”；B项“接受、理解和掌握”不合逻辑，应改为“理解、接受和掌握”；D项主宾搭配不当和表达上有歧义，“5月9日”不是“70周年”，将“5月9日”去掉，“30个国家和国际组织的领导人”有歧义)

6.(山东) 答案：B

(A 不合逻辑，应是“驾驶员除了”；C 主客颠倒，去掉“被”，应是“人们对训练忽视”；D 表意不明，“一个身患重病的工人的女儿”有歧义)

7.(四川) 答案：B

(A 句式杂糅，“是设在……”和“是在……举行的”，两种句式糅杂在一起C 搭配不当，“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当，D 语序颠倒，“首次”与“四川”位置对调，“首次”修饰“针对”而非“四川”，故选B)

8.(天津) 答案：D

(A “历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。B 中途易辙，去掉“是”。C 成分残缺，去掉“由于”)

9.(新课标I) 答案：B

(A 错在状语位置不当，“从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出”，“从现在起到年底”这个状语是修饰动词“承办”的，而不是修饰动词“宣布”的，所以修饰语要紧跟着被修饰语，正确说法应该是“国家大剧院宣布从现在起到年底将承办31场精心策划的演出”。C 选项错在句式杂糅，“面对”是主动的，“引起”不能是“人们”主动发出的，“人们”只能是“引起”的宾语，是被动的，因此前后矛盾、杂糅，所以应该改成“这类形象引起人们的深深思索”。D 选项错在偷换主语，“因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号”这句话的主语应该是“《食品安全法》”，而前一句的主语是“国家”，前后两句话主语不一致应该补全主语，没有补全主语则是犯了偷换主语的问题)

10.(新课标II) 答案：D

(A项成分残缺，最后一分句前加上“北京市民”。B项搭配不当，“促进”与“和平”搭配不当。C项不合逻辑，两面对一面)

11. 答案：A

(B 重复累赘，“妇孺”指妇女和儿童，同后面的“孩童”重复；C 杂糅，“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”“为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声”；D 暗换主语，最后一分句加上“《食品安全法》”)

12.(重庆)答案：③“上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”

分析：一是成分残缺，缺少谓动词；一是搭配不当。

2014高考语文病句题汇编

1.（新课标卷Ⅰ）【试题答案】D 

【解析】A项搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配。B项语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前；“技术活动”与“艺术活动”交换；C项句式杂糅，“但就其„„方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面„„”或“但就其„„来说”。   

2.（新课标卷II）【答案】C

【解析】解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。

题中，A句成分残缺。B句偷换主语。D句句是杂糅。 

考点定位：此题考点为辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 

3.（浙江卷）【答案】C 

【解析】A项，重复累赘，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。   

4.（重庆卷）【答案】①；在“已进入”前加“重庆”。 

【解析】本题考查“辨析并修改病句”的能力，能力层级为E。“夜景„„进人„„城市之一”，配搭不当,造成后一分句缺主语。（或将“已进人世界四大夜景城市之一”改为“已成为世界四大城市夜景之一”）   

5.（广东卷）【答案】A 

【解析】 B项语序不当（不合逻辑）。正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。 C项偷换主语。“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来D项不合逻辑（语序不当）。“不仅„„还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是„„先驱。”

6.（江西卷）【答案】D 

【解析】A、搭配不当。“要求”和“具有”之间应该有个词语作“具有”的主语。B、语义重复。“堪称”即“可以称”与句中的“可”有重复C、不合逻辑。古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以“须眉”为男子的代称。“老年职工”就包含男女，主宾构不成比较。   

7.（湖北卷）【答案】A 

【解析】B成分残缺。应为“老龄人口所占比例高于全国平均水平”。C语意不明。应为“其中高铁运营里程突破1万公里”。“这”指代不明D语序不当和成分残缺。应为“不仅公民”，后面“集合„„等信用信息的统一平台”   

8．（辽宁卷）【答案】D 

【解析】 A． 成份残缺。B．两面对一面。C搭配不当，或成份残缺。   

9.（全国大纲卷）【答案】D

 【解析】A“发生”和后文“案情”搭配不当，改为“出现”。B语序不当，应该是“每当火车鸣着汽笛”。C成分残缺，应该在“从过去”前面添加“经历”以和后文的“阵痛”搭配。本题主要考察语法类错误。方法是对于语序不当的句子，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有指代性的词语。一定要找出其指代的内容。

10.(山东卷)【答案】B 

【试题解析】A项，搭配不当，“担任„„岗位”属于搭配不当，应是“担任„„职务”；C项，表意不明，“性格开朗外向„„”到底是生活中的他还是银幕上的他，不明确；D项，成分残缺，缺少主语，可去掉“随着”。   

11.（四川卷）【答案】B

【解析】A选项中是动宾搭配不当，“提高”不能搭配“文化特色”。C选项语序不当，“所有中国的两栖爬行动物种类”应当为“中国所有的两栖爬行动物种类。”D选项语义重复，“具有”和“极富”都有“含有、拥有”的意思，此处应当去掉一个。   

12.（天津卷）【答案】C 

【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面；B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”；D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。

2013高考病句题答案

1．（安徽卷17T）【答案】D

【解析】本题考查考生“辨析并修改病句”的能力，能力层级为E（表达应用）。A项，主谓搭配不当，把“开展”后加“的”；B项，成分残缺和语义重复，在“年龄”前加“在”，“经历”和“任职时间”有语义交叉，删除其中之一；C项，句末加“的措施”，与“解决”搭配。

2.（北京卷2T）【答案】A

【解析】（B“专门开设了电瓶车专线”缺主语，“对于513公顷的园博园”也不对。应改为“针对513公顷的园博园，为了方便游客，管理部门专门开设了电瓶车专线”。C句式杂糅，“原因主要由于……所致”杂糅。D“查处”后缺“力度”。）

3.(大纲卷3T) 【答案】A

【解析】（B去掉“对”，因为后边“受到保护”的主语应该是运动员。C最后一句“有的”缺宾语中心词，可加“的满足感”之类的词。D句式杂糅，“主要是由于……导致的”，两种说法杂糅。）

4．(福建卷18T)答案：②删去“经历”（或：在“过渡”后补上“的过程”。）

5．（广东卷3T）【答案】B

【解析】A, “缓解”缺宾语中心词，可加上“压力”。C“短期”和“一时”重复。D,关于……的禁令

6．(湖北卷4T) 【答案】B

【解析】（A“一幅”前缺“构成”之类。C句式杂糅，“那些生命依然坚强”改为“那些依然坚强的生命”。D“一番”前缺“评论”之类的词；“耐人寻味”是动词性词组，“总有一种耐人寻味留在心中”的表达就不合适，可把“耐人寻味”改为“余味”。）

7.（湖南卷3T）【答案】  B

【解析】“多向性与多面性”换一下顺序，因为后边的内容前两方面是多面性，后两方面是多向性；“既要传承它，更要创新和发展它”暗换主语，其主语应为“我们”，而前边的主语都是“文化”。

8.（江西卷5T）【答案】D

【解析】A、双重否定不当。应该为“没被我例举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”。B、选购指挑选购买（商品），即通过对商品的比较，从中挑选出自己需要的商品进行购买。自主指自己作主，不受别人支配。可见“自主”修饰“选购”显得多余。也许有学生会认为生活用品包含了床上用品。实际上床上用品指摆放于床上，供人在睡眠时使用的物品，包括被褥、被套、床单、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、凉席和蚊帐等。而生活用品是生活中常用的一些物品的统称，例如牙膏，脸盆，衣架等。C、“五年以后”比“两年后”忘得多是自然而然的事，体现不出递进，二者应该换个位置。

9.（全国新课标14T）【答案】 A

【解析】（B、“成为”前暗换主语，可在前边加“使之”。C、“显示”用词错误；最后一句主语不明，据句意，应为“科幻文化”，而据语法，却是“崛起”。D、一面对两面，改为“将影响到汉字文化的传承”）

10.（辽宁卷14T）【答案】C

【解析】C（A“电影参与”搭配不当。B “质疑”义为“提出疑问”，“提出”多余，去掉。D语序不当，“不仅”放“电子商务”后边。）

11.(山东卷5T) 【答案】C

【解析】A有歧义，“两个目击者提供的弹壳”有歧义。B不合逻辑，主客体颠倒，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”。D主宾搭配不当，“世界”不是“时代”。

12．(四川卷4T) 【答案】C

【解析】（A“有关部门要”后加“以”，与“态度”呼应。B“构成是……组成”句式杂糅。D “发展进程”不搭配；还有说“论坛是机遇”也不搭配，宽容点看似无不当。）

13.（天津卷4T）【答案】B

【解析】A“尤其更”重复赘余，去掉一个。C“执行工作”搭配不当，“工作”改为“任务”。D“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准”。

14．（浙江卷4T）【答案】D

【解析】A搭配不当。“表现了……故事”。B杂糅。应去掉“距离”或“深入研究”。C第二句残缺主语，应在“促进了”前面加上“这些活动”。

15．（重庆卷3T）【答案】A

【解析】（B“赢得的”与“胜负”一面与两面搭配不当，“胜负”改为“胜利”。C“才能逐渐得到改善”缺主语。“对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式”的主语是人，而“才能逐渐得到改善”的主语是生态环境。D句式杂糅，去掉“如果”或“时”。）

16．（全国大纲卷-14T）【答案】A

【解析】（B项搭配不当，“”不能接“行为”，应为“制约”；C项暗换主语，导致逻辑混乱，“都…”承前省略不当，应在“都”前加“他”；D项搭配不当，“出现”后无宾语中心词，在“形象”后加“的现象”“的情况”之类。）

2012高考病句试题汇编

1.（北京卷）【答案】C

【解析】A“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。

2. （江西卷）【答案】：C

【解析】（A、“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主语，应去掉“关于”；D、搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。）

3. （全国卷）【答案】D

【解析】A“不但……还……”联结的内容一般表示递进关系，但A中后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系；B句中的“对”应该改成“把”，制度的“决策”应该是“制定”等词语； C句中的“带给了”和“中去“不搭配，应该去掉“中去”。

4、（山东卷）【答案】C

【解析】A“切忌”和“不要”，否定不当；B应该是“解决了……问题”，句式杂糅；D“强烈指责”……“是极不负责任的”，搭配不当。

5. （四川卷）【答案】B 

【解析】A．“自己建造、设计、开发”应改为“自己设计、建造、开发”语序不当；C。“但是……森林病虫害等”后面应该加上“问题”或“现象”，成分残缺。D。“表现了……热情奔放“搭配不当。

6. （湖北卷）【答案】B 

【解析】A。搭配不当，“自然与人“和”“随风生长”不搭配。C。应该是“像以前那样具有闲情逸致”，缺少谓语；D。“不仅……而且”是递进关系，后面的分句位置颠倒。

7. （广东卷）【答案】B 

【解析】A项句式杂糅，研究发现的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种情况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作引起的主语，可去掉最后一句；C项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语；D项逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。

8. （安徽卷）【答案】C 

【解析】A.句式杂糅。改为“把合肥建设成为……城市”；B.主语不一致。D.“能否”和“防止”，两面对一面。

9. （辽宁卷）【答案】C 

【解析】A句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。B语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。D搭配不当，把“责任感是沉甸甸的”改为“沉甸甸的责任感”。

10. （全国新课标卷）【答案】C

【解析】A.句式杂糅。“很可能造成对……的伤害”，把“遭到”去掉。B.前后主语不一致。开始是“她的创新设计”，最后一句又成了“她”。D.搭配不当，应该把“复苏”放在“经济”的前面。

11. （浙江卷）【答案】D

【解析】A.搭配不当，“承担”和“职责”不能搭配。B.成分残缺，在“要求推进区同高中”后加上介词“向”。C.句式杂糅，应把第一句改为：这本书精心选配了10多幅契合文意的图片，使之与版式设计有机结合，……。

12. （天津卷）【答案】C

【解析】A。应在“应倡导全民重温中华经典”这句话后加上“这样做”。B。句式杂糅，把“费用”去掉。D。“不健康的生活习惯”包含“睡眠不足、缺乏运动”以及“饮食习惯”等。

13. （重庆卷）【答案】D 

【解析】如饥似渴，形容要求很迫切，不能形容吃喝。

2011年高考语文试题语病汇编

1.（全国新课标卷）【试题答案】A

【试题分析】B并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”；C介词错误，“经过”改为“通过”；主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”；D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。

2.（全国大纲卷）【试题答案】B

【试题分析】A、宾语残缺，“淳朴自然”后加“的特点”；C“进行自我调护”与“应对失眠”搭配不当，将“应对失眠”改为“失眠者”；D、句式杂糅，把“应着力于”改为“在”，或者去掉“就要抓紧抓好”。

3.（北京卷）【试题答案】B

【试题分析】A句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C不合逻辑，在“发现”前加“被”；D成分残缺，“改善”缺少宾语。

4.（天津卷）【试题答案】D

【试题分析】A、搭配不当，将“市场”改为“因素”；B、语义重复，去掉“愈发”；C、主客颠倒，“对外国人”后加入“来说”。

5.（山东卷）【试题答案】B

【试题分析】A、主客易位，一句主语是红楼梦，“给予”承接，显然搭配不当。C、杂糅。据与显示杂，去掉“据”。D、搭配不当，迎接“成为”舞台，显然错误，去掉“迎接”。

6.（广东卷）【试题答案】C

【试题分析】（A．“包括……所组成”，句式杂糅。B．“透过剧情的审美体验，让人们信服了……”，成分残缺。D．“巨大的”，语序不当，多项定语位置不当致语意不明，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”或“一个由一块紫色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”）

7.（江苏卷）【试题答案】（B）

【试题分析】A．“改善并切实保障民生”改为“保障并切实改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。C．句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。

D“届时校长和其他学校领导”有歧义。

8.（浙江卷）【试题答案】B

【试题分析】A项句式杂糅C项下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，残缺宾语中心语“价格”D项“导致…… 事件”搭配不当，应加上“发生”

9.（四川卷）【试题答案】C

解析：A．“均是由……组成”句式杂糅；B．“对火箭起飞前”搭配不当； D．“推行”“服务忌语”不合逻辑。

10.（湖南卷）【试题答案】 C．

【试题分析】本题考查辨析语病。考生要熟悉病句的六大类型。每一类可以记几个典型的例子。采用造句类比法和语感审读法，本题C句前后主语明显不一致，原来是 “那些环境恶劣、保障缺失的企业”前面缺了介词“对”，本句属于成分残缺）

11.（湖北卷）【试题答案】C

【试题分析】A成分残缺，遭受缺少宾语；B结构混乱，在“写实”前加“把”；D搭配不当，“发生”改为“产生”。

12.（辽宁卷）【试题答案】D

【试题解析】A无论---还是 固定搭配  ，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。改为“必须通过考试取得会计从业，资格证书这样才能上岗”B “可以” 与“得以”重复，保留一个C “刻画”与“特征”不搭配，“很好地”修饰“发现”不妥

13.（江西卷）【试题答案】A

【试题分析】（B、两面对一面，C、“平均后面应是确数，不应是概数。D．与武器并列不当）