
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.平衡而不灵活的神经类型称为。A:安静型B:抑制型C:兴奋型D:活泼型
2.画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义,建构所学内容的组织与结构,这种学习策略属于。A:精细加工策略B:组织策略C:元认知策略D:阅读理解策略
3.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。A:并列结合学习B:总括学习C:下位学习D:上位学习
4.”无意义音节”是发明的。A:奥苏伯尔B:马斯洛C:艾宾浩斯D:布鲁纳
5. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是。A:勤奋感对自卑感B:主动感对内疚感C:自我同一性对角色混乱D:自主感对羞耻感
6. 人格的核心是。A:能力B:智力C:性格D:气质
7. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。A:个性B:气质C:能力D:性格
8. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。A:心理健康教育B:心理评估C:心理咨询D:心理治疗
9. 从同化论的角度说,例子到规则的学习属于。A:派生下位学习B:上位学习C:相关下位学习D:并列结合学习
10. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?A:顺就迁移B:同化性迁移C:重组性迁移D:具体迁移
11. 独创性和。A:多样性B:迅速性C:流畅性D:价值性
12. 瞬时记忆的贮存时间为。A:0.25~2秒B:0.2~0.5秒C:2秒~1分钟D:5秒~2分钟
13. 教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为。A:教育目的服务的B:教师和学生服务的C:特定的教学服务的D:当前工作服务的
14. 布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?A:50%~60%B:60%~70%C:70%~80%D:80%~90%
15. 下列选项属于学习的是。A:每天跑步B:视力下降C:装修房屋D:不怕见生人了
16. 未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于。A:类属学习B:总结学习C:并列结合学习D:命题
17. 小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方式是。A:示范法B:系统脱敏法C:代币奖励法D:认知调适法
18. 儿童道德性发展的公正阶段是在。A:2—5岁B:6—7岁C:8—10岁D:11、12岁以后
19. 对有关历史生活的领会,不能缺少。A:言语直观B:形象直观C:感知直观D:表象直观
20. 老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是。A:刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B:色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C:新颖的物体容易引起人的无意注意D:活动的物体容易引起人的无意注意
21. 关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为。A:形成性评价和总结性评价B:常模参照评价和标准参照评价C:配置性评价和诊断性评价D:正式评价和非正式评价
22. 在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做。A:心理评估B:心理诊断C:心理辅导D:心理测验
23. 教育心理学形成为一门具有的理论体系的学科的时期为。A:20世纪20年代以前B:20世纪20年代到50年代末C:20世纪60年代到70年代末D:20世纪80年代后
24. 以学生为中心的教学策略不包括。A:发现教学B:情境教学C:合作学习D:程序教学
25. 下列选项属于学习的是。A:每天跑步B:视力下降C:装修房屋D:不怕见生人了
26.小学生人格发展的主要任务为。A:培养自主性B:培养勤奋感C:培养主动性D:培养自我同一性
27.下面对心智技能的描述不正确的是。A:合乎法则的活动方式B:借助于内部言语在头脑中完成C:动作结构具有展开性D:通过有意识的反复练习而形成
28.学习质量与能量等概念之间的关系属于。A:并列结合学习B:类属学习C:下位学习D:上位学习
29.皮亚杰道德研究采用的方法主要是。A:对偶故事法B:道德判断晤谈法C:正直测验D:现场观察法
30. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种。A:抑郁症B:恐惧症C:焦虑症D:强迫症
31. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为。A:学习计划B:学习策略C:学习方法D:学习规律
32. 在教学活动前,教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。A:形成性评价B:标准参照评价C:配置性评价D:诊断性评价
33. 短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为个组块。A:6±2B:6±1C:7±1D:7±2
34. 能自我控制”属于哪种气质类型?A:抑郁质B:黏液质C:胆汁质D:多血质
35. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为。A:刺激分化B:消退C:刺激泛化D:获得
36. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。A:意志B:情绪C:智力D:行为
37. 语文成绩好,语文自我概念强,这说明。A:学习成绩与学业自我有较高相关B:学习成绩与学业自我不相关C:学习成绩与学业自我相互干扰D:自我概念决定学习成绩
38. 和小学生的概念联系在一起的是。A:感觉B:知觉C:表象D:记忆
39. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是。A:并列结合学习B:类属学习C:下位学习D:上位学习
40. 在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A:形成性评价B:总结性评价C:配置性评价D:非正式评价
41. 影响小学生生理发育的因素是A:遗传和环境B:教育C:文化D:政治
42. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:原则水平
43. 先行学习对后继学习产生的影响是。A:一般迁移B:顺向迁移C:特殊迁移D:逆向迁移
44. 态度改变的先决条件是。A:社会风气B:认知失调C:态度定势D:道德认识水平
45. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。A:生理和安全B:社交与自尊C:求知与审美D:自我实现
46. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。A:男优于女B:男女总体水平大致相等C:女优于男D:男性智力分布的离散程度比女性小
47. 有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征?A:连续性与阶段性B:不平衡性C:定向性与顺序性D:差异性
48. 分半信度又称为。A:再测信度B:受试者信度C:评分者信度D:内部一致性信度
49. 大人的态度,表现出对权威的绝对尊敬和顺从,按皮亚杰的理论,这处于道德发展水平的。A:自我中心阶段B:权威阶段C:可逆性阶段D:公正阶段
50. 提出认知结构迁移理论的心理学家是。A:苛勒B:布鲁纳和奥苏伯尔C:贾德D:桑代克
