人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含三套题)

第三单元测试卷及答案

一、积累与运用。（共49分）

1.读拼音，写词语。（10分）

yín chàng（） yuán gù（） zhàn jù（）

jūn yún（） yōu liáng（） kū wěi（）

xuǎn zé（） zhù zhǐ（） suí yùér ān（）2.用“√”选择加点字的正确读音。（6分）

（1）蟋蟀爬出弯曲．（qǔ qū）的隧道，来到平台上弹．（tán dàn）琴。

（2）那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重．（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空．（kōng kòng）隙。

（3）这只水鸟大小和鸽子差．（chà zhuǎ）不多，爪．（chà zhuǎ）子细而长。

3.选择恰当的词语，打“√”。（4分）

（1）蟋蟀要花很长的时间，把粗糙的地方修理（平坦平整）。

（2）浓密的绿叶下，（隐藏隐蔽）着爬山虎那细小的脚。

（3）我们的教室（宽阔宽敞）整洁，光线充足。

（4）小草（牢固坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。

4.把下列句子中的加点词语换成另一个词语，让表述更合理。（3分）

（1）蟋蟀常常郑重

．．地选择住址。（）

（2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到震惊

．．。（）

（3）我在草地上搜查

．．黑甲虫的踪迹。（）

5.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（）。（2分）

A.狗窝鸡窝鸟窝

B.蚁穴虎穴鸟穴

C.羊圈猪圈狗圈

D.鼠洞狗洞蛇洞

6.在括号里填上合适的关联词语，或在横线上根据关联词语补充句子。（4分）（1）（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。

（2）（）有骤雨，隧道（）立刻就会干的。

（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还。（4）因为法布尔坚持不懈地观察昆虫，所以。

7.先补全诗句，再填空。（7分）

（1）可怜九月初三夜。

“可怜”的意思是。诗句运用了比喻的修辞手法，把比作，把比作，表达了作者。（2），只缘身在此山中。

“缘”的意思是，“此山”指的是。诗句告诉了我们

的道理。

（3）梅须逊雪三分白。

“逊”的意思是。诗句的意思是：

。

8.按要求完成句子练习。（9分）

（1）树上开满小花。（扩句，至少扩两处）（2分）

（2）面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？（改为陈述句）（2分）

（3）下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“

。”（填天气谚语）（2分）

（4）仿照例子，用上拟人的修辞手法补全句子。（3分）

例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

当夜幕降临的时候，青蛙就在。

当。

9.口语交际。（4分）

小明经常用手机玩游戏，总是累得眼睛疼。这天，你和小明一起坐公共汽车回家，他又拿出手机在车上玩，你该怎么劝告他？二、阅读与理解。（共21分）

（一）爬山虎的脚（节选）（10分）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐

．．变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.选择恰当的动词填入文中的括号里。（2分）

拉贴变巴

2.爬山虎的脚长在，样子让人想起。（2分）

3.爬山虎的脚的生长离不开墙：当它的脚触着墙时，先是，然后，接着逐渐变成色；要是没触墙，就。（2分）

4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

（1）爬山虎的脚长得跟新叶子一样。（）

（2）从“不几天、后来”等词语可以看出作者进行了长期的观察。（）

（3）从“叶柄、六七根”等词语可以看出作者观察得仔细认真，描写得准确具体。（）

（4）作者把爬山虎的脚比喻成图画上蛟龙的爪子，是因为爬山虎的脚非常坚硬。（）

5.文中画“”的句子中的“逐渐”一词能删去吗？为什么？（2分）（二）有趣的蜗牛（11分）

雨后的一个上午，妈妈带我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。

我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真是急死人了。

不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄瓜片，即使饿了也不吃。所以，每天我都要为它们打扫“家”，并随时换上新鲜的食物。蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其是雨后天气凉爽的时候。可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来，于是我把它拿出来仔细看。在蜗牛壳背面靠里边的部位，我发现有个白色小气泡状的东西在很有节奏地跳动，我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我高兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈观察后也持肯定态度，还夸我观察认真呢。

蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。

爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。于是，临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池中，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。

1.为了观察蜗牛，“我”做了哪些事？（3分）

2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

（1）从“新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞”可以看出蜗牛的牙齿很厉害。（）（2）蜗牛的嘴长在肚皮上。（）（3）蜗牛只在雨后天气凉爽的时候才出来吃食、活动。（）（4）“我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察”，体现了“我”科学、严谨的态度。（）

3.下列不属于“我”的发现的一项是（）。（2分）

A.蜗牛嘴里长着很多牙齿

B.蜗牛只喜欢吃新鲜的食物

C.蜗牛的心脏是白色小气泡状的，在壳背面靠里边的部位

D.蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头

4.“我”为什么要把小蜗牛放回原来的花池？（2分）

5.你从小作者的身上学到了什么？（2分）

三、表达与交流。（共30分）

题目：观察的发现

大自然无奇不有。只要你细心观察，就会有所发现。在横线上填写你曾经仔细观察过的事物，可以是植物，也可以是动物。要抓住事物的特点，把让你印象最深的地方写具体。做到条理清晰，语句通顺。

参

一、1.吟唱缘故占据均匀优良枯萎选择住址随遇而安

2.（1）qūtán （2）chóng kòng （3）chà zhuǎ

3.（1）平整（2）隐藏（3）宽敞（4）牢固

4.示例：（1）慎重（2）惊奇（3）搜索

5.A

6.示例：

（1）如果……就……（2）即使……也……（3）由于它的住宅

（4）他成了著名的昆虫学家

7.（1）露似真珠月似弓可爱露水珍珠月牙弓对大自然的喜爱之情（2）不识庐山真面目因为庐山当局者迷，旁观者清

（3）雪却输梅一段香不及，比不上梅花虽逊于雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香

8.（1）示例：路边的树上开满粉红色的小花。

（2）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

（3）一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉

（4）示例：池塘边打鼓冬季来临的时候鸟儿就去南方旅行

9.示例：小明，经常玩手机游戏对眼睛不好，而且在车上玩手机容易引起晕车等不良反应。我们还是聊聊天吧。

二、（一）1.变巴拉贴

2.茎上图画上蛟龙的爪子

3.细丝的头上变成小圆片细丝由直变弯灰萎了

4.（1）×（2）√（3）√（4）×

5.不能删去。因为细丝和小圆片是一点儿一点儿变灰的，删去了体现不出变化的过程。

（二）1.“我”给蜗牛安了新“家”；“我”把蜗牛的“家”搬到了书桌上；“我”每天都要为它们打扫“家”，并随时换上新鲜的食物。

2.（1）√（2）×（3）×（4）√

3.A

4.这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。

5.示例：我从小作者身上学到了要以科学、严谨的态度认真观察、连续观察；还学到了要尊重动物的生活规律。

三、略

人教版（部编）四年级语文上册

第三单元测试卷及答案

一、积累与运用。（共50分）

1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用“”画出来，并改正在括号里。（4分）

（1）降．服（jiàng）侧．身（cè）占．领（zhàn）大厅．（tīng）（）（2）嫩．红（nèn）临．时（líng）住宅．（zhái）选择．（zé）（）（3）洞穴．（xuè）吟．诵（yín）均．匀（jūn）根茎．（jīng）（）（4）爬山虎．（hǔ）叶柄．（bǐng）九寸．（cùn）住址．（zhǐ）（）

2.用“”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。（6分）

（1）那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（）（）

（2）它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。（）（）

（3）燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。（）（）

3.选择加点词语的意思。（4分）

新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。

（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜

．．。（）

（2）勇于接受新鲜

．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。（）

（3）我们一家到郊外呼吸新鲜

．．空气。（）

（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜

．．的鱼虾。（）

4.选择恰当的词语填空。（6分）

A.地势险要

B.冰封雪冻

C.遮天蔽日

D.人口稠密

E.寸草不生

F.浩瀚无际

鸟类是地球上分布最广的生物之一。从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。

5.按要求完成句子练习。（7分）

（1）爬山虎往上爬。（扩句，至少扩两处）（2分）

（2）通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。（用修改符号修改病句）（2分）

（3）仿照例子，展开想象写句子。（3分）

例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看银杏的叶子，你会想起。

如果，你会想起。

6.下面这段话的主要内容是（）。（2分）

形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。

A.茎形态各异

B.茎连接植物身体

C.茎传送“食物”

D.茎的作用

7.根据情境写诗句和谚语。（8分）

（1）看到夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色，一半是红色，我不由得念起白居易的诗：“一道残阳铺水中。”

（2）我最近才知道我所居住的村子一年前被评为“中国最美乡村”，我真是“不识庐山真面目，”啊！

（3）正如宋代诗人卢钺所说的“，雪却输梅一段香”，每个人都各有长处和短处，不用刻意攀比。

（4）俗语说：“。”可今年立秋过后，依然暑气难消。8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）

（1）《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。（）（2）《雪梅》一诗中“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。（）（3）爬山虎的脚其实就是它的根。（）（4）《蟋蟀的住宅》改编自《昆虫记》，作者是英国的麦加文。（）（5）观察记录的方法有图文结合法和表格法。（）9.根据以下观察结果，完成练习。（3分）

请把你的发现写下来。

二、阅读与理解。

（一）月相（8分）

材料一月相变化图

材料二

月亮在不同的日期，显露出来的形状是不一样的：

新月（朔月，农历初一）：基本看不见，或者隐约看见一弯细线蛾眉月（农历的初二～初六）：如眉似弓

上弦月（农历初七、初八）：半圆

渐盈凸月（农历初九～十四）：椭圆

满月（望月，农历十五、十六）：圆盘

浙亏凸月（农历十七～二十三）：椭圆

下弦月（农历二十三左右）：半圆残月（农历二十四～月末）：如眉似弓

材料三

月亮是古诗文中被描写得最突出的自然对象。按照它所呈现的形状，它的别称可分为：①因初月如钩，故称银钩、玉钧；②因弦月如弓，故称玉弓、弓月；

③因满月如轮，如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。

1.农历初二至初六和农历二十四至月末月亮的形状都是。（2分）

2.结合材料二的知识，可以猜测图二中当月的9日星期二那天可能是农

历。（2分）

3.图二中，当月23日星期二的月亮叫（）。（2分）

A.下弦月

B.上弦月

C.蛾眉月

D.满月

4.下列诗词中，写满月的一项是（）。（2分）

A.玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。

B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

C.无言独上西楼，月如钩。

D.大漠沙如雪，燕山月似钩。

（二）树木怎样过冬（12分）

树木会不会被冻死？当然会。

如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。

吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量和热。树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的睡眠。

树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不需要树叶！树木拋掉树叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的热，保存在自己的身体里面。而从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根被冻坏。

这还不算！每一棵树都有一副甲胄

．．，保护它们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭，每年，整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下，储存木栓组织——死的间层。木栓不透水也不透空气。空气停滞在它的气孔中，阻挡住树木活杋体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。

树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄也穿过了，那它会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类。糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。

不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林覆盖起来。那时，不管天气怎样冷，树木也不会害怕。

不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林。

我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。

1.树木安全过冬的方法有哪些？（3分）

2.画“”的句子中的“甲胄”原来指古代战士的甲衣和头盔，文中指，而“皮肉”则指。这个句子生动形象地写出了

。（3分）

3.下列说法正确的一项是（）。（2分）

A.因为植物有防冻妙策，所以绝对不会被冻死

B.冬天树木抛掉树叶只是为了保护树根不被冻坏

C.老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强是因为它们的木栓层比较厚

D.树叶是有很大抗寒能力

4.结合对短文内容的理解，下列无助于树木过冬的方法是（）。（2分）

A.包裹树干

B.根茎培土

C.修剪枝条

D.冬天施肥

5.为什么冬天的时候园丁们会故意把小果树弯到地上，用雪把它们埋起来？（2分）

三、表达与交流。（共30分）

课余时间你肯定观察过一些小动物，如猫、狗、兔子、蚂蚁等，了解了它们的一些生活习性，以“的自述”为题写一篇介绍小动物的习作。不要忘记用第一人称来写哟！要做到条理清晰，语句通顺，不写错别字。

参

一、1.（1）jiàng xiáng（2）líng lín（3）xuè xué（4）√

2.（1）劳牢废费（2）趴扒般搬（3）以已辅铺

3.（1）B （2）D （3）C （4）A

4.B A C E F D

5.示例：（1）绿色的爬山虎在墙上一脚一脚地往上爬。

（2）删去“使”。

（3）金黄的小扇子你仔细看荷叶上的露珠碧玉盘里的珍珠

6.D

7.（1）半江瑟瑟半江红（2）只缘身在此山中

（3）梅须逊雪三分白（4）立了秋，把扇丢

8.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√

9.示例：通过比较三种不同种子的生长过程，我发现：蚕豆最早发芽，而且生长速度很快，但不茁壮；黄豆的发芽率最低，发芽较迟，但长得最茁壮；油菜的发芽、生长速度最慢，幼苗最小、最弱。

二、（一）1.如眉似弓 2.初一 3.D 4.A

（二）1.停止活动，进入深沉的睡眠；放弃树叶，保存热量；储存木栓组织，使热量不向外散发；在树液里积蓄糖和各种盐类；盖松软的雪被。

2.树的木栓层树木活机体木栓层能保护树木不受寒气的侵袭

3.C

4.D

5.因为松软的雪被是树木最好的防寒设备。把小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，小果树就暖和多了。

三、略

人教版（部编）四年级语文上册

第三单元测试卷及答案

一、基础训练营。（34分）

1.填写同音字。（6分）

m ù yu án x ì l ín

日（ ） （ ）分 缝（ ） 来（ ） 夜（ ） （ ）因 （ ）曲 树（ ） 羡（ ） （ ）助 关（ ） （ ）居

2.用横线画出词语中的错别字并改正。（6分）

习提（ ） 刀峰（ ） 浪废（ ）

站领（ ） 钧匀（ ） 选泽（ ）

3.看拼音写词语。（10分）

4.形近字组词。（3分）

⎩⎨⎧须（ ）顺（ ） ⎩⎨⎧虎（ ）虑（ ） ⎩⎨⎧址（ ）扯（ ）

5.选词填空。（6分）

继续 连续 陆续

（1）雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（ ）飞到窝边送去祝贺。

（2）不大一会儿，它又进去（ ）工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

均匀平均匀称

（4）这姑娘身段（），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。

（5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

（6）三个人分六个苹果，（）一人两个苹果。

6.按要求写句子。（3分）

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）

_____________________________________________________________________ （2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句，至少两处）

_____________________________________________________________________ （3）雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用关联词将两句话合并为一句话）

_____________________________________________________________________

二、综合展示厅。（6分）

7.假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。

（1）爸爸妈妈会说：___________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）同学会说：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）老师会说：________________________________________________________ _____________________________________________________________________

三、课本直通车。（8分）

8.将句子补充完整。（4分）

（1）________________，把扇丢。

（2）八月里来雁门开，____________________________。

（3）可怜九月初三夜，____________________________。

（4）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是________________了。

9.在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。（4分）

（1）从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。（）

（2）蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（）

（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。（）

（4）蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被发现。（）

四、阅读检测台（27分）

（一）题西林壁

__________________________________，

__________________________________。

__________________________________，

__________________________________。

10.默写《题西林壁》。（4分）

11.《题西林壁》是苏轼在游_______时题在__________墙壁上的一首诗。（2分）

12.本诗的诗人苏轼，字__________，号__________________，__________朝人，是“唐宋家”之一。（3分）

13.《题西林壁》这首诗告诉我们：________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________。“_______________________，_______________________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________________________________

______________________________________________________________。（4分）（二）松鼠（节选）

①松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就______ （蛰伏潜伏）不动。它们是十分______（警觉警惕）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠______（轻松轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，______（错乱错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

14.在文中横线处选择恰当的词语填空。（4分）

15.请分别指出①②两段文字说明的主要内容。（6分）

第①段：______________________________________________________________ 第②段：______________________________________________________________ 16.用简洁的语言概括第③段的内容。（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

18.题目：我爱__________

要求：A.把题目补充完整。

B.选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。

参

一、1.暮缘隙临

幕原戏林

慕 援 系 邻

2.提 题 峰 锋 废 费 站 占 钧 均 泽 择

3.吟诗 输赢 住宅 专心 优良 卫生 占据 娇嫩 叶柄 谨慎

4.示例：⎩⎨⎧必须顺利 ⎩⎨⎧老虎考虑 ⎩⎨⎧地址扯断

5.（1）陆续 （2）继续 （3）连续

（4）匀称 （5）均匀 （6）平均

6.（1）示例：一排排杨树在向我们招手。

（2）示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。

（3）虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。

二、7.示例：（1）孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。

（2）××，祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察，好好学习。

（3）××，祝贺你，老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力，更上一层楼。 三、8.（1）立了秋（2）雁儿脚上带霜来（3）露似真珠月似弓（4）伟大的工程

9.（1）√ （2）× （3）√ （4）√

四、（一）

10.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中

11.庐山 西林寺

12.子瞻 东坡居士 宋

13.想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷，旁观者清

（二）14.蛰伏 警觉 轻快 错杂

15.第①段：横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。

第②段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。

16.交代了松鼠的生理特征及实用价值。

17.时间顺序。“先……再……然后……”。

五、18.思路点拨：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展开想象，适当加点自己的感受或体会。 例文略。