学校教学研究制度

振华学校

2011.09

学校教学研究制度

为了全面提高学生素质与教学质量，促进教师队伍向专业化发展，使每位教师适应课程改革要求。因此，探究课堂教学方法和研究学生的学法是每位教师当前的重要任务。为使我校教研工作落到实处，收到实效。特制定本制度。

一．任务与要求：

１．教研员每期初制定出教研工作计划，各教研组长每期初制定出教研活动计划。期末写出教研总结。

２．各教师每年读一本教育、教学理论书籍，作好读书笔记，每期写一篇学习心得体会。

３．认真学习新课标（大纲）、教参，钻研教材，按课标要求，努力遵循儿童、少年特点，结合生活实际，探索教改，“让课堂生动起来，让学生兴奋起来，让学习快乐起来”的新教学方法模式。

４．积极参加各级各类教研活动，不缺席，不迟到，不溜边，不早退，认真作好笔记。

5．认真作好教学反思，找出教学中的疑难点，带着问题参加教研活动，讨论积极发言，阐明自己的见解。吸取好的经验或办法，改进自己的教学方法。

6．勇于承担各级公开课、观摩课，积极参加赛课活动。向同伴提供研究材料。每个任课教师每学年至少献一节公开课，供集体研究。

７．积极撰写教研教改论文，总结教学经验，认真进行学习交流。每个任课教师每学期至少向学校提供一篇教学经验论文。

二．奖励

１．达到本制度要求，年度考核按评分细则加分。

２．向校、片、区提供公开课者，年度考核按评分细则加分。承担片、区局公开课或参与赛课者，分别奖励20元，30元。在赛课中，取得片区一名（等）、二名（等）奖者，分别再加奖20元、10元；取得区局一等，二等、三等奖者，分别再加奖50元、30元、20元。

3．向学校提供课改教研验论文者，年度考核一篇加1分。

4．选送到区上参评的论文，每篇一次奖励10元。

5．教研课改论文在区级获一等奖、二等奖，每篇一次分别奖40元、30元； 在省市获一等奖、二等奖、三等奖，每篇一次分别奖50元、40元、30元。

三．惩罚

1．应参加的教研活动缺席、溜边，年度考核总分扣2分，迟到、早退扣0。5分。

2．一学年内未上过一次公开课，年度考核不得教研教改部分分，即零分。

3．一学期内未向学校提供一篇课改教研论文年度考核教研部分得零分。

4．学校安排需交局上的论文、资料等，逾期未完成任务者，则当月扣发30元。