初中语文教研课活动记录(3篇)

一、活动背景

为了提高初中语文教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年4月15日开展了初中语文教研课活动。本次活动以“提高初中语文课堂教学效率”为主题，旨在通过听课、评课、研讨等形式，促进教师教学水平的提升。

二、活动时间与地点

时间：2022年4月15日（周五）上午8:30-11:30

地点：我校初中部多功能厅

三、活动参与人员

1. 学校领导

2. 初中语文教研组全体教师

3. 其他年级语文教师

四、活动流程

1. 听课

（1）第一节：由我校青年教师张老师执教《背影》一课。

（2）第二节：由我校优秀教师执教《三峡》一课。

2. 评课

（1）张老师发言，阐述自己的教学设计思路和课后反思。

（2）发言，分享自己的教学心得和经验。

（3）其他教师对两位老师的课堂教学进行点评，提出意见和建议。

3. 研讨

（1）针对课堂教学中的问题，全体教师展开讨论，共同探讨提高课堂教学效率的方法。

（2）针对研讨过程中提出的问题，学校领导进行总结和指导。

五、活动内容与亮点

1. 课堂教学亮点

（1）张老师以“背影”为线索，引导学生深入理解父爱，激发学生的情感共鸣。

（2）运用多媒体技术，将《三峡》的壮美景色呈现在学生面前，提高学生的审美能力。

2. 评课亮点

（1）教师们能够客观公正地评价课堂教学，提出具有针对性的意见和建议。

（2）评课过程中，教师们积极参与，畅所欲言，展现了良好的团队协作精神。

3. 研讨亮点

（1）针对课堂教学中的问题，教师们能够提出切实可行的解决方案。

（2）研讨过程中，教师们相互借鉴，取长补短，共同提高。

六、活动总结

本次初中语文教研课活动结束，达到了预期目标。通过本次活动，教师们对提高课堂教学效率有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。以下是活动总结：

1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

2. 注重课堂教学方法的创新，提高课堂教学效率。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 积极开展教研活动，促进教师专业成长。

5. 以学生为中心，关注学生的全面发展。

七、后续工作

1. 教研组将根据本次活动总结，制定切实可行的教学改进方案。

2. 教师们将继续关注课堂教学，不断提高自己的教育教学水平。

3. 学校将定期开展教研活动，为教师提供交流与学习的平台。

4. 全体教师将继续努力，为提高我校初中语文教学质量贡献力量。

第2篇

一、活动背景

为了提高我校初中语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校语文教研组于2021年9月30日开展了初中语文教研课活动。本次活动旨在通过观摩、研讨，提高教师的教学水平，促进教师的专业成长。

二、活动时间

2021年9月30日

三、活动地点

我校初中部语文教研室

四、活动内容

1. 观摩课

本次教研课活动由我校优秀青年教师张老师主讲，课题为《背影》。张老师以深情并茂的讲述，引导学生体会父爱的伟大，感受人生的酸甜苦辣。课堂上，张老师注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与讨论，课堂气氛活跃。

2. 研讨交流

观摩课后，全体语文教师进行了热烈的研讨交流。首先，张老师对本次教研课进行了自我反思，分享了自己的教学心得。随后，其他教师结合自己的教学实践，对张老师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵意见和建议。

3. 主题研讨

本次教研课活动的主题为“如何提高初中语文课堂教学效果”。针对这一主题，全体教师展开了深入的研讨。研讨过程中，大家结合自己的教学实际，从以下几个方面进行了探讨：

（1）如何激发学生的学习兴趣：教师应注重课堂氛围的营造，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

（2）如何培养学生的阅读能力：教师应引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力，培养学生的阅读兴趣。

（3）如何提高学生的写作水平：教师应注重培养学生的写作技巧，引导学生多读、多写、多思考，提高学生的写作水平。

（4）如何加强课堂互动：教师应注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂效率。

五、活动总结

本次初中语文教研课活动取得了成功。通过观摩、研讨，教师们对课堂教学有了更深刻的认识，对提高教学质量有了新的思路。以下是本次活动的几点总结：

1. 教师应注重激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2. 教师应注重培养学生的阅读能力和写作水平，提高学生的综合素质。

3. 教师应加强课堂互动，提高课堂效率。

4. 教师应不断反思自己的教学实践，借鉴他人的优秀经验，提高自己的教学水平。

六、后续工作

1. 各教师根据本次教研活动的内容，结合自己的教学实际，制定相应的教学计划，努力提高教学质量。

2. 语文教研组定期组织教研活动，加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 学校将加大对语文教学的投入，为教师提供更好的教学条件，促进学校语文教学水平的整体提升。

第3篇

一、活动背景

为了提高我校初中语文教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了初中语文教研课活动。本次活动以“提升学生语文素养，促进教师专业发展”为主题，旨在通过课堂教学展示、教学研讨、反思总结等环节，提高教师的教学水平和学生的语文素养。

二、活动时间

2021年10月15日（周五）下午2：00-5：00

三、活动地点

我校初中部会议室

四、活动流程

1. 课堂教学展示

本次教研课活动共展示了2节语文课，分别为七年级《草原》和八年级《背影》。

（1）七年级《草原》

授课教师：张老师

教学过程：

1. 导入：教师通过播放草原风光视频，激发学生对草原的向往之情。

2. 新课导入：教师简要介绍草原的地理位置、特点，引导学生了解草原文化。

3. 自主学习：学生阅读课文，找出关键词语，总结段落大意。

4. 合作探究：学生分组讨论，分析人物形象，体会作者情感。

5. 总结提升：教师引导学生总结草原的特点，激发学生对大自然的热爱。

（2）八年级《背影》

授课教师：

教学过程：

1. 导入：教师通过讲述关于父爱的故事，引导学生关注亲情。

2. 新课导入：教师简要介绍作者朱自清及其写作背景。

3. 自主学习：学生阅读课文，找出关键词语，总结段落大意。

4. 合作探究：学生分组讨论，分析背影的象征意义，体会作者情感。

5. 总结提升：教师引导学生思考背影背后的父爱，激发学生对父母的感恩之情。

2. 教学研讨

（1）授课教师进行说课，阐述教学设计思路、教学目标、教学方法等。

（2）听课教师针对课堂教学进行点评，提出改进意见。

（3）教研组长总结本次教研课活动，提出今后教学工作的方向。

3. 反思总结

（1）授课教师结合自身教学实际，反思课堂教学中的优点和不足。

（2）听课教师分享听课心得，总结本次教研课活动的收获。

五、活动成果

1. 提高了教师的教学水平，促进了教师专业成长。

2. 优化了课堂教学，提高了学生的语文素养。

3. 增强了教师之间的交流与合作，为今后的教学工作奠定了基础。

六、活动反思

1. 课堂教学应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与。

2. 教师应关注学生的个体差异，实施分层教学。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。

4. 关注学生的情感体验，培养学生的审美情趣。

本次初中语文教研课活动结束，达到了预期目标。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。