部编版四年级语文上册)句子专项训练

一、我会改把字句或被字句。

1.人们称钱塘江大潮为天下奇观。

2.整个校园被浓浓的花香弥漫。

3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。

4.巫婆被XXX叫卫士架起后投进了漳河。

5.把字句：小鸟惊飞了欢乐的笑声。

被字句：无明显错误的段落。

二、我会把下面句子改为拟人句。

1.秋天，树叶在风中翩翩起舞。

2.大榕树上，鸟儿们叽叽喳喳地交谈着。

3.XXX欢快地向东流去。

4.天空中的星星闪烁着，仿佛在与我们眨眼。

秋天到了，稻子已经成熟，高粱也变成了红色。

1.蝙蝠夜里飞行，不用眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路。

2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。

3.XXX不仅研究成绩好，而且绘画也很出色。

4.那几步虽然很小，但却有着巨大的作用。

5.我们现在必须要好好研究，才能将来成为有知识的人。

一）我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮是伟大的奇观。

2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

在月光下，我们静静地坐着，聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。

2.将长句子缩短。

1）在这个美丽的秋天，当我们漫步在田野上时，我们可以看到金色的稻穗随风摇曳。

在秋天漫步田野，金色稻穗随风摇曳。

2）虽然这个问题很复杂，但是我们必须认真思考并找到一个解决方案。

尽管问题复杂，我们必须认真思考并找到解决方案。

在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水从田野流过，阳光照耀着大地，那些文章打动着我们的心。

1.XXX用他的身体创造了美丽的宇宙。

2.科学家在一间屋子里拉了许多绳子。

3.父亲在新菜园里种下了豌豆。

4.江面上笼罩着蒙蒙的薄雾。

5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。

1.几座小山若隐若现在云雾中。

2.武汉夏天很炎热。

3.这个故事教育了我很多。

4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

5.XXX和XXX一起上学，在路上她意外捡到了一个钱包。

6.放学后，同学们一起打扫教室，让它变得整洁有序。

7.在会议上，大家分享了研究语文的心得。

8.《西游记》是中国古代四大名著之一。

9.通过这些发现和创新，人类的生活得到了极大的改善。

10.尽管天气不好，我们仍然准时到达学校。

1.浪潮汹涌而来，仿佛千万匹白马奔腾而至。

2.蝙蝠在夜晚飞行时，靠的不是眼睛，而是通过嘴巴和耳朵的协作来探路。

3.即使是一根非常细的电线，它也可以灵活地避开障碍。

4.这些植物分布广泛，有的生长在高山，有的生长在平原，还有的生长在江河湖海中。

5.尽管我们知道明天的太阳还会升起，但今天已经永远过去了。

1.否定句，我也会写：这个问题并没有什么特别好的答案。

2.并列句，我也会写：四周安静，蟋蟀在平台上弹琴。

3.反问句，我也会写：这是在为难蝴蝶吗？

4.对比句，我也会写：海塘大堤上人山人海，XXX却还未到来。

5.比喻句，我也会写：浪潮汹涌而来，仿佛千万匹白色战马奔腾而至。

1.一位同胞表示他是中国人，热爱中国。

2.XXX告诉XXX，他已经为他缝好了书包。

三、姐姐听了XXX的话，决定照着做。

四、妈妈告诉我她要开会，让我自己做饭。

五、XXX说过：“我喜欢月夜，但我也喜欢星空。”

十、空山不见人，不肯过江东。一场秋雨，一场寒露，似真珠。月似弓，返景入深林。死亦为XXX。八月里来，雁门开。半江瑟瑟，半江红。生当作人杰，复照青苔上。一道残阳铺水中，XXX脚上带双。至今思XXX，不肯过江东。但XXX语响，可怜九月初三夜，十场秋雨，要穿棉。

十一、1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

2.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨、是火把梨，还是葡萄，都有。

3.许多天过去了，豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。整个世界都变黄啦！它们说。

4.妈妈，我觉得好了一些。晚上，这个小女孩说：“太阳今天照在我身上，怪暖和的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去！”

5.20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。20世纪，电视、程控电话、因特网，以及民航放飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成了联系紧密的地球村。

6.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

十二、狗——窝；鼠——洞；鸟——巢；猪——圈；马——厩；鱼——塘；牛——棚；虎——穴；龙——潭。

一、

1.钱塘江大潮自古以来就是天下奇观。

2.整个校园弥漫着浓郁的花香。

3.鸽子吃掉了两粒豌豆。

4.巫婆被卫士架起，投进漳河里。

5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

二、

1.秋天，树叶在风中翩翩起舞。

2.大榕树上，鸟儿们尽情歌唱。

3.XXX唱着欢快的歌儿向东流去。

4.天空中的星星调皮地眨眼睛。

5.秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动地涨红了脸。

三、

1.蝙蝠夜间靠嘴和耳朵配合探路。

2.男孩喜欢足球，经常踢塑料盒、汽水瓶和椰子壳。

3.XXX不仅研究成绩好，绘画也很棒。

4.尽管那几步很小，但作用却很大。

5.要成为有知识的人，现在必须好好研究。

四、

1.钱塘江大潮是伟大的奇观。

2.20世纪是呼风唤雨的世纪。

3.它们比树叶还无力，禁不起猛烈的风雨。

4.花儿被雨点打得抖个不停，无法藏身。

5.XXX的民族气节令人敬佩。

6.秋天的田野就像金色的海洋。

7.少先队员不能向困难低头。

8.这么好的天气怎么会下雨呢？

9.我们不能辜负老师的殷切希望。

10.其他江潮怎么能与钱塘江大潮一较高下呢？

五、

1.蔚蓝的天空中飘着洁白的XXX。

2.在皎洁的月光下，我们认真听爷爷讲故事。

3.清澈的河水流过一望无际的田野。

4.温暖的阳光照耀着辽阔的大地。

5.那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。

6.XXX创造了宇宙。

7.科学家拉着绳子。

8.父亲种了豌豆。

9.江面上笼罩着薄雾。

10.画眉鸟在叫唤。

六、

1.几座小山在云雾中若隐若现。

2.夏天的武汉很炎热。

3.这个故事让我受到了很大的教育。

4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。

5.XXX和XXX一起去上学，XXX在路上捡到一个钱包。

6.放学后，同学们把教室打扫得干干净净。

7.在会上，大家交流了研究语文的方法。

8.《西游记》是我国古代四大名著之一。

9.通过这些发现和发明，人类的生活得到了极大的改善。

10.尽管天气不好，我们仍然准时到校。

示例：

1.山中景色多变，云雾缭绕，宛如仙境。

2.这支铅笔不是XXX的，而是我的。

3.即使我们在研究上取得了优异的成绩，也不能自满骄傲。

4.放学后，有些同学在踢球，有些在跳绳，还有些在玩游戏。

5.尽管这次考试没考好，但我并不失去信心。

设问示例：

1.这瓶饮料是谁买的？原来是妈妈买的。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛有生命一般。

3.我们难道能抄袭别人的作业吗？

4.教室里静得连根针掉在地上也能听得到。

5.蒲公英的种子像一把把小伞，被风吹得到处都是。

1.一位同胞表示，他是中国人，他热爱中国。

2.XXX告诉XXX，他已经把XXX的书包缝好了。

3.姐姐对XXX说，XXX说得对，于是她就照做了。

4.妈妈告诉我，今天她要开会，让我自己做饭吃。

5.XXX说，他喜欢月夜，但他也喜欢星空。

略

1.……

2.……

3.“哇！”，“好的，谢谢。”

4.……

5.“好的”，“太棒了！”

6.……