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摄影专业课程教学大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 10:47:48
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摄影专业课程教学大纲

摄影专业课程教学大纲专业课程名称:摄影教师姓名:目的要求:本学期通过对各种摄影作品的对比,帮助广大摄影爱好者提高摄影水品,丰富摄影技巧。本学期囊括了风光摄影、纪实摄影、小品类摄影、非常规摄影等技巧与手法,解决了实际拍摄中摄影爱好者们的多种常见问题。学制教材:数码单反摄影作品常见问题诊断内容课时:1.光是摄影的生命,了解用光2.点、线、面的结合3.运用大广角,创造前景4.如何突出主体5.摄影是减法,宁可少不愿多,怎样是画面简洁6.避免遇到一些摄影误区,如“公牛眼”“头重脚轻”7.如何使画面具有张
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导读摄影专业课程教学大纲专业课程名称:摄影教师姓名:目的要求:本学期通过对各种摄影作品的对比,帮助广大摄影爱好者提高摄影水品,丰富摄影技巧。本学期囊括了风光摄影、纪实摄影、小品类摄影、非常规摄影等技巧与手法,解决了实际拍摄中摄影爱好者们的多种常见问题。学制教材:数码单反摄影作品常见问题诊断内容课时:1.光是摄影的生命,了解用光2.点、线、面的结合3.运用大广角,创造前景4.如何突出主体5.摄影是减法,宁可少不愿多,怎样是画面简洁6.避免遇到一些摄影误区,如“公牛眼”“头重脚轻”7.如何使画面具有张
摄影专业课程教学大纲

专业课程名称:  摄影

教师姓名:  

目的要求:

本学期通过对各种摄影作品的对比,帮助广大摄影爱好者提高摄影水品,丰富摄影技巧。

本学期囊括了风光摄影、纪实摄影、小品类摄影、非常规摄影等技巧与手法,解决了实际拍摄中摄影爱好者们的多种常见问题。

学制教材:数码单反摄影作品常见问题诊断

内容课时:1.光是摄影的生命,了解用光

2.点、线、面的结合

3.运用大广角,创造前景

4.如何突出主体

5.摄影是减法,宁可少不愿多,怎样是画面简洁

6.避免遇到一些摄影误区,如“公牛眼” “头重脚轻”

7.如何使画面具有张力

8.学习平凡中发现美

9.把握好画面的水平线

10.寻找画面的趣味点

11.学习平面构图与简化背景

12.慢快门和快快门

13.鱼眼镜的运用

14.拍摄剪影与航拍

15.结合PS增强作品寓意

16.汇总问题,看看能不能找到自己的照片的弱点

原则方法:

整个学期用图片对比的方式,教会学员们能够找到自己作品中的不足,并且从中提高自身摄影水品。

联系老师:              联系电话:               (内容课时可附页)

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摄影专业课程教学大纲

摄影专业课程教学大纲专业课程名称:摄影教师姓名:目的要求:本学期通过对各种摄影作品的对比,帮助广大摄影爱好者提高摄影水品,丰富摄影技巧。本学期囊括了风光摄影、纪实摄影、小品类摄影、非常规摄影等技巧与手法,解决了实际拍摄中摄影爱好者们的多种常见问题。学制教材:数码单反摄影作品常见问题诊断内容课时:1.光是摄影的生命,了解用光2.点、线、面的结合3.运用大广角,创造前景4.如何突出主体5.摄影是减法,宁可少不愿多,怎样是画面简洁6.避免遇到一些摄影误区,如“公牛眼”“头重脚轻”7.如何使画面具有张
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