| 幼儿园一日活动计划表 | |||
| 日期 2020年5月21日 | 班级 中二班 | ||
| 时间段 | 活动安排 | 主要组织者 | |
| 晨间接待 | 1.相互问好 2.晨间接待 意图：培养良好的礼仪习惯 | 班主任 | |
| 晨间游戏 | 手指游戏：五只猴子荡秋千 意图:培养幼儿反应能力，感知数字认识点数 | 班主任、配班老师 | |
| 早操活动 | 早操音乐：卡路里、桃花笑、大雁往南飞 意图：锻炼伸展大肌肉运动，以及小肌肉 | 班主任、配班老师 | |
| 晨间谈话 | 意图：培养幼儿口头表达能力。 内容：共同讨论自己的梦想。 | 班主任 | |
| 上午 | 集体活动（一） | 名称：认识梯形 意图： 1.在说说、折折中认识梯形，观察感知梯形的特征。 2.能给形状、颜色、大小不同的梯形分类，并能数出每一类有几个。 | 班主任 |
| 点心时间 | 目标：养成良好的就餐习惯。 | 班主任、配班老师 | |
| 区域游戏 | 区域活动：医院、娃娃家、建构区、美工区 意图：清楚区域规则，自觉选区，并进入相应区域 | 班主任、配班老师 | |
| 餐前游戏 | 故事欣赏《我憋不住了》 | 班主任 | |
| 中午 | 午餐 | 养成良好的就餐习惯，不挑食，不洒落饭菜，保持桌面、地面的清洁 | 班主任、配班老师 |
| 散步活动 | 班主任 | ||
| 午睡 | 养成良好的睡眠习惯 | 配班老师 | |
| 下午 | 集体活动（二） | 名称：咕咚来了 意图： 1.了解故事情节，知道故事中小动物的对话。 2.知道遇到事情不能光听别人说，要学会思考并且自己去看看。 | 班主任、配班老师 |
| 点心时间 | 养成良好的就餐习惯。 | 班主任、配班老师 | |
| 户外活动 | 跨越障碍物 | 班主任、配班老师 | |
| 离园活动 | 整理好个人物品，排队在操场离园 家长：签字 | 班主任、配班老师 | |
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