现代汉语课程考纲

第一部分：课程信息

1.课程名称：现代汉语/Modern Chinese 

2.课程性质：专业基础课

3.周学时/学分：3，3

4.授课对象：对外汉语专业

5.考核方式：现代汉语两学期，一学期考试，另一学期考查。

6.成绩评定方法：本课程总评成绩由期末考试成绩和平时学习成绩两部分组成，采用百分制。期末考试成绩占总评成绩的70%，平时成绩占总评成绩的30%。

第二部分 考核内容

第一章   绪  论   

第一节    现代汉语概述

知识点：

1、语言

2、现代汉语

3、现代汉语方言  

4、共同语

考核目标：

1、识记：（1）语言（2）现代汉语（3） 方言  (4) 共同语

2、理解：（1）现代汉语及其形成的原因（2）方言形成的原因（3）共同语和方言的关系

3、运用：（1）了解七大方言的分布区域  （2） 比较各方言与普通话之间的差异

第二节    新时期语言文字工作的方针和任务

知识点：

1、语言文字工作的方针和任务

2、促进现代汉语规范化

3、大力推广普通话

考核目标：

1、识记：  现代汉语规范化 

2、理解：（1）现代汉语规范化的内容（2）推广普通话的意义

3、运用： 大力推广普通话

第二章    语  音

第一节   语音概说

知识点：

1、语音概念

2、语音的性质 

3、语音单位

  考核目标：

1、识记：（1） 语音（2）音节（3）辅音（4）元音（5）声母（6）韵母

2、理解：（1）语音的性质（2）辅音和声母、元音和韵母的关系（3）元音和辅音的区别

3、运用：能运用语音的性质这一理论分析一些有关的语音现象。  

                                第二节   声  母

知识点：

1、声母的发音部位  

2、声母的发音方法 

 考核目标：

1、识记：（1）发音部位（2）发音方法  

2、理解：（1）双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌根音

（2）塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音

（3）清音、浊音

（4）送气音、不送气音

3、运用：能运用声母的发音部位和发音方法的理论描述普通话声母的发音特点。   

                             第三节    韵  母

知识点：

1、单元音韵母  

2、复元音韵母   

3、带鼻音韵母   

 4、四呼  

  考核目标：

1、识记：（1）单元音韵母  （2）复元音韵母（3）带鼻音韵母（4）四呼  

2、理解：（1）单元音韵母的发音特点  （2）复元音韵母的结构分类

（3）四呼的分类

4、运用：能对单元音韵母的发音特点进行描述。

                              第四节     声   调

知识点：

1、声调及声调的作用   

2、调值和调值的特点   

  考核目标：

1、识记：（1）声调 （2） 调值（3） 调类

2、理解：（1）调值的特点  （2）调值和调类的关系

3、运用： 能正确地给汉字注音

第五节     音  节

知识点：

1、音节的结构   

2、拼音（普通话的声韵拼合规律）

3、音节的拼写规则

  考核目标：

1、识记： 音节的拼写规则

2、理解：（1）音节的结构特点 

（2）普通话的声韵拼合规律

3、运用：能运用声母、韵母、声调的理论知识对音节的结构进行分解。并能运用音节的拼写规则正确地给汉字注音。

第六节    音  变

知识点：

1、变调  

2、轻声  

3、儿化  

4、语气词“啊”的音变

考核目标：

1、识记：（1）变调 （2）轻声  （3）儿化

2、理解：（1）变调的种类及其变调规则（2）轻声的规律（3）儿化的作用

（4）语气词“啊”的音变规律

3、运用：能运用音变理论在朗读中正确地发音。

第八节    朗  读

知识点：

1、朗读 2、语调  3、句调

 考核目标：

1、识记：（1）朗读  （2）语调  （3）句调

2、理解： 朗读需要注意的问题 

3、运用：能运用朗读理论准确地朗读文章。

第九节语音规范化

知识点：

1、确定正音标准   

2、推广标准音

考核目标：

1、识记： 异读词  

2、理解：理解北京语音的内部分歧现象

3、运用： 要求发音符合普通话的语音规范

                               第三章    文  字

      第一节   汉字概说

知识点：

1、汉字的起源

2、汉字的性质——汉字是表意体系的文字

考核目标：

1、识记：（1）文字 （2）汉字 （3）表意体系的文字

2、理解： 汉字的性质——汉字是表意体系的文字

3、运用： 运用汉字的表意性质理论识记汉字。

          第二节    汉字的形体

知识点：

1、现行汉字的前身

2、现行汉字的形体

考核目标：

1、识记：（1）甲骨文 （2） 金文 （3） 篆书

2、理解：汉字形体演变的规律

3、运用：正确书写行书、楷书。

第三节   汉字的结构

知识点：

1、笔画和部件、部首

2、造字法

考核目标：

1、识记：（1）笔画（2）部件（3）部首（4）象形（5）指事（6）会意（7）形声

2、理解：象形 、指事、会意、形声的区别

3、运用： 运用汉字造字法理论识记汉字。 

第四节  汉字的整理和标准化

知识点：

1、汉字改革问题

3、汉字的整理

4、汉字的标准化

考核目标：

1、识记：（1） 异体字（2）定量（3）定形（4）定音 （5）定序

2、理解：（1）定量（2）定形（3）定音 （4）定序

3、运用： 正确书写国家规定的简化汉字

第五节  使用规范汉字

知识点：

1、掌握整理过的汉字

2、纠正错别字

考核目标：

1、识记：（1）错别字

2、理解：(1)掌握简化字  (2)掌握规范字，不用异体字

3、运用：纠正错别字

第四章   词汇

第一节  词汇、词汇单位和词的结构

知识点：

1、词汇

2、词汇单位

3、构词类型

考核目标：

1、识记：（1）词汇 （2）语素 （3）词 （4）词根  （5）词缀 （6）单纯词（7）合成词  

2、理解：(1) 语素根据不同的标准分类  (2) 词和语素的区别 （3）构词类型

3、运用：根据构词理论辨别词的构成方式。 

第二节   词义的性质和构成

知识点：

1、词义的性质

2、词义的构成

3、词义的理解与词的运用

考核目标：

1、识记：（1） 词义 （2） 理性义（3）色彩义 （4）褒义词 （5） 贬义词  

2、理解：(1)  词义的性质  (2)  词义的构成

3、运用：根据词义构成理论分析词的理性义和色彩义。 

第三节 词义的分解

知识点：

1、义项

2、义素

考核目标：

1、识记：（1）义项 （2）基本义（3）转义 （4）引申义  （5）比喻义 （6）单义词  

（7）多义词  （8）同音词 （9）义素

2、理解：(1) 义项的分类  (2) 多义词与同音词的区别

3、运用：在语言运用中注意多义词与同音词的区别。

第四节    词义的聚合——语义场

知识点：

1、语义场

2、同义义场和同义词

3、反义义场和反义词

考核目标：

1、识记：（1）语义场（2）同义义场 （3）同义词（4）反义义场 （5）反义词 

         （6）类属义场 （7）顺序义场  （8）关系义场

2、理解：(1) 语义场的种类  (2) 同义词的差别 （3）同义词的作用

3、运用：在语言运用中注意区别同义词的使用，并掌握语言词汇中某些词想对应的反义词。

第五节    词义和语境的关系

知识点：

1、语境对解释词义的作用

2、语境对词义的影响

考核目标：

1、识记：语境

2、理解：语境对词义的影响

3、运用：在语言运用中要注意语言的表达要与语境相对应。

第六节   现代汉语词汇的组成

知识点：

1、基本词汇和一般词汇

2、古语词、方言词、外来词

3、行业语、隐语

考核目标：

1、识记：（1）基本词汇 （2）一般词汇  （3）古语词 （4）方言词（5）外来词

（6）行业语 （7）隐语

2、理解：（1）基本词汇的特点 （2）基本词汇和一般词汇的关系（3）外来词的几种类型

3、运用：在语言运用中要注意区分基本词汇和一般词汇。

第七节    熟  语

知识点：

1、成语

2、惯用语

3、歇后语

考核目标：

1、识记：（1）成语 （2）惯用语 （3）歇后语

2、理解： （1）成语的特征  （2）惯用语的特征 （3）歇后语的类别

3、运用：在语言运用中要注意正确使用成语。

第八节  词汇的发展变化和词汇的规范化

知识点：

1、词汇的发展变化

2、词汇的规范化

考核目标：

1、理解： （1）词汇的发展变化  （2）词义演变的途径（3）词汇规范化（4）古词语的规范；（5）方言词的规范；（6）外来词的规范。

2、2、运用：在语言运用中要了解某些词是怎样发展变化的。

第五章    语  法

  第一节     语法概说

知识点：

1、语法和语法体系

2、语法的性质

3、语法单位和句法成分

考核目标：

1、识记：（1）语法 （2）语法的性质

2、理解：(1) 语法单位 （2）句法成分

3、运用： 用语法性质的理论解释语法规则。

第二节  词类（上）

知识点：

1、词类的划分

2、实词

考核目标：

1、识记：（1） 词类  （2）名词 （3）动词 （4）形容词 （5）区别词 

（6）数词 （7）量词 （8）副词 （9）代词 （10）拟声词 

（11）叹词 

2、理解：(1)  划分词类的目的（2）划分词类的依据

3、运用：  根据各类词的语法特点来确认词性。

第三节  词类（下）

知识点：

1、虚词 

2、虚词的运用

考核目标：

1、识记：（1）虚词（2）介词 （3）连词 （4）助词 （5）语气词

2、理解： 介词 、连词 、助词 、语气词的语法意义 

3、运用：各类虚词的运用

第四节    短  语

知识点：

1、短语及其分类 

2、短语的结构类

3、短语的功能类

4、多义短语

5、短语小结

考核目标：

1、识记：（1） 短语（2）多义短语   

2、理解：（1）主谓短语（2）动宾短语（3）偏正短语（4）联合短语（5）连谓短语

（6）兼语短语（7）同位短语（8）方位短语（9）量词短语（10）介词短语

（11）助词短语（12）名词性短语（13）谓词性短语

3、运用：根据各类短语的概念特点辨别出短语的类型，并能用层次分析法分析复杂短语和多义短语。 

第五节   句法成分

知识点：

1、主语  谓语  

2、动语 宾语  

3、定语

4、状语

5、补语

6、中心语

7、语

考核目标：

1、识记：（1）主语（2）谓语（3）动语（4） 宾语 （5）定语 （6）状语（7）补语

（8）中心语（9）语

2、理解：（1）主语和谓语的意义类型（2）宾语的意义类型（3）定语的意义种类

（4）语意义类别（5）补语的意义类别（6）补语和宾语的顺序（7）补语和宾语的辨别

3、运用：能运用句法成分的理论分析句子成分，并理解句子成分的意义。 

第六节  句子的分类

知识点：

1、句子分类概说 

2、句型

3、几种动词谓语句

考核目标：

1、识记：（1）句类（2）陈述句（3）祈使句（4）疑问句（5）感叹句（6）主谓句

（7）非主谓句（8）“被”字句（9）“把”字句（10）连谓句（11）兼语句

（12）双宾句（13）存现句（14）主谓谓语句

2、理解：“把”字句、“被”字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句的特点、主谓谓语句

3、运用：根据句型理论分析句子的成分，并指出句子的句型、句式类别。

第七节   常见的句法失误

知识点：

1、搭配不当 

2、残缺和多余

2、语序不当

4、句式杂糅

考核目标：

1、识记：（1） 成分残缺（2）成分多余   

2、理解：（1）搭配不当 （2）残缺和多余 （3）语序不当 （4）句式杂糅

3、运用： 运用语法理论纠正常见的句法失误

第八节    复  句

知识点：

1、复句和复句的类型

3、多重复句

3、紧缩句 

考核目标：

1、识记：（1）复句（2）多重复句（3）并列复句（4）顺承复句（5）解说复句

（6）选择复句（7）递进复句（8） 转折复句（9）条件复句（10）假设复句

（11）因果关系（12）目的复句

2、理解：（1）单句、复句的区别（2）复句运用中常见的错误

3、运用： 能够运用复句知识辨别复句的关系类型，划分多重复句的层次，改正复句中的错误。

第六章  修  辞

第一节   修辞概说

知识点：

1、什么是修辞

2、修辞和语境

3、修辞同语音、词汇、语法的关系 

4、修辞的作用和学习修辞的目的

考核目标：

1、识记：修辞  

2、理解：（1）修辞同语音、词汇、语法的关系（2）学习修辞的目的

3、运用： 理解文字中修辞的作用

第二节  词语的锤炼

  知识点：

1、意义的锤炼

2、 声音的锤炼 

考核目标：

1、识记：词语的锤炼

2、理解：（1）意义的锤炼应注意的问题 （2）声音的锤炼应注意的问题

3、运用：在语言运用中能恰当准确地运用意义与声音的锤炼这种修辞格。

第三节  句式的选择

知识点：

1、长句和短句

2、整句和散句

3、主动句和被动句

4、肯定句和否定句

5、口语句式和书面语句式 

考核目标：

1、识记：（1）长句（2）短句（3）整句（4）散句（5）肯定句（6）否定句（7）口语句式 

（8）书面语句式  

2、理解：（1） 长句和短句的修辞效果（2）整句和散句的修辞效果（3）被动句使用的条件（4）口语句式和书面语句式的区别  

3、运用：在语言运用中能恰当准确地运用意义与声音的锤炼这种修辞格。

    第四节    辞格（一）

知识点：

1、比喻

2、比拟

3、借代

4、拈连

5、夸张

考核目标：

1、识记：（1）比喻（2）比拟（3）借代（4）拈连（5）夸张

2、理解：（1）比喻的基本类型、比喻的灵活用法（2）比拟的基本类型

（3）借代的基本类型（4）拈连的基本类型（5）夸张的基本类型

3、运用：在语言运用中能恰当准确地运用各种修辞格，并能够辨别出辞格的类型。

第五节    辞格（二）

知识点：

1、双关

2、仿词

3、反语

4、婉曲

考核目标：

1、识记：（1）双关（2）仿词（3）反语（4）婉曲

2、理解：（1）双关的基本类型（2）仿词的基本类型（3）反语的基本类型（4）婉曲的

类型

3、运用：在语言运用中能恰当准确地运用各种修辞格，并能够辨别出辞格的类型。

 第六节    辞格（三）

知识点：

1、对偶

2、排比

3、层递

4、顶真

5、回环

考核目标：

1、识记：（1）对偶（2）排比（3）层递（4）顶真（5）回环

2、理解：（1）对偶的基本类型（2）排比的基本类型（3）层递的基本类型  （4） 顶真的

类型（5）回环的类型

3、运用：在语言运用中能恰当准确地运用各种修辞格，并能够辨别出辞格的类型。

    第八节    辞格的综合运用

知识点：

1、辞格的连用

2、辞格的兼用

3、辞格的套用 

考核目标：

1、识记：（1）辞格的连用（2）辞格的兼用（3）辞格的套用 

2、理解：（1）辞格的连用的修辞效果（2）辞格的兼用的修辞效果（3）辞格的套用的修辞

效果

3、运用： 在语言运用中能恰当准确地运用各种综合修辞格，并能够辨别出综合辞格的类型。