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第3节《运动的快慢》导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 10:59:42
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第3节《运动的快慢》导学案

第一章:第3节《运动的快慢》导学案主备人:班级:_______________姓名:_________________学号:_____________一、复习提问1、机械运动是指。2、我们要想判断物体是运动还是静止的,要看我们以哪个物体做_______,这个被选作标准的物体叫做_________.3、研究同一个物体的运动时,所选的不同,结论也不同。可见物体的运动和静止是的。二、学习目标1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。三、自主学习、挑战自我
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导读第一章:第3节《运动的快慢》导学案主备人:班级:_______________姓名:_________________学号:_____________一、复习提问1、机械运动是指。2、我们要想判断物体是运动还是静止的,要看我们以哪个物体做_______,这个被选作标准的物体叫做_________.3、研究同一个物体的运动时,所选的不同,结论也不同。可见物体的运动和静止是的。二、学习目标1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。三、自主学习、挑战自我
第一章:第3节《运动的快慢》导学案

主备人:     

班级:_______________   姓名:_________________   学号:_____________

一、复习提问

1、机械运动是指                                                   。

2、我们要想判断物体是运动还是静止的,要看我们以哪个物体做_____    __,这个被选作标准的物体叫做_________.

3、研究同一个物体的运动时,所选的           不同,结论也不同。可见物体的运动和静止是         的。

二、学习目标

1、能用速度描述物体的运动。

2、能用速度公式进行简单的计算。

3、知道匀速直线运动的概念。

三、自主学习、挑战自我

生活中我们常说“跑比走快,乘坐火车比汽车快,坐飞机比坐火车快”,这表明了一个客观事实,物体运动有快有慢,讨论描述物体运动的快慢有哪些方法,例如:百米赛跑

归纳:(1):________________________________________________________

    (2):_______________________________________________________

如果两个物体运动路程和时间都不同,通过什么方法比较他们运动的快慢?

归纳:(3):________________________________________________________

 1、速度:(1)定义:______________________________________________

(2)物理意义:__________________________________________

(3)公式:__________________

(4)单位:        ,          ,1m/s=__________km/h,1km/h=_________m/s。

练习:108km/h=__________m/s,10m/s=__________km/h。

2、运动形式

(1)匀速直线运动:

①概念:____________________________________________________________

②特点:___________________________________________________________

(2)变速运动及平均速度:

①变速运动概念:__________________________________________________

②平均速度公式:_______________

③注意:平均速度不是速度的平均值。

四、当堂检测、查缺补漏

3、为了赶去坐火车,大人牵着小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,则走得较快的是(    )

A、大人        B、小孩        C、一样快        D、无法确定

4、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动(    )

5、长50m的队伍,匀速通过一座长100m的大桥需1.25min,则队伍过桥的速度为(    )

A、1.33m/s            B、7.2km/h            C、2.5m/s            D、4.8km/h

6、一个物体做匀速直线运动,10s内通过路程为200m,那么,它在第1s内通过__________m,第2s内通过__________m,前5s内通过__________m。

7、体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表:

路程/m

010203040
时间/s

03.25.36.89.2
根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数):

(1)从起点到10m处的平均速度为________m/s。

(2)全程的平均速度为________m/s。

(3)分析表中数据和你计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律:

                                                          

8、小明家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上学的平均速度为多少?

9、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s,后一半时间平均速度为1.5m/s,求他的全程平均速度。

10、一列火车以36km/h的速度,用了3min穿过长度为1600m的一座大桥,求这列火车的长度是多少?

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第3节《运动的快慢》导学案

第一章:第3节《运动的快慢》导学案主备人:班级:_______________姓名:_________________学号:_____________一、复习提问1、机械运动是指。2、我们要想判断物体是运动还是静止的,要看我们以哪个物体做_______,这个被选作标准的物体叫做_________.3、研究同一个物体的运动时,所选的不同,结论也不同。可见物体的运动和静止是的。二、学习目标1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。三、自主学习、挑战自我
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