| 项目 | 内容 | 认定细则 | 分值 | 赋分 |
| 师德 修养 （6分） | 1.专题教育 | 参加学校组织的学习、讲座等专题活动，有听讲笔记(每学期5次以上)(5分)、学习体会或小结（每学期不少于1篇）(1分)。 | 6 | |
| 校本 研修 （94） | 2.研修计划总结 | 每学年能结合自身专业水平制定针对性的研修计划，并对研修情况进行总结和提炼经验。 | 5 | |
| 3.研修活动 | 参加教研组的研修活动，并积极参与研讨，并有记录。出勤必须达到4/5以上。(一学期12次计6分) | 6 | ||
| 4.听课评课 | 按要求完成听课量(每学期20节以上)，并有听课记录和观课评析。(每一节0.25分计5分) | 5 | ||
| 5.实践课 | 每学期上研究课1节。有教案、说课稿、教学反思，各1分，计3分，上课计2分。 | 5 | ||
| 6.教学设计 | 每学期完成最佳教学设计1份。有文本材料，教研组内交流。（计2分） | 2 | ||
| 7.专题总结（经验交流、论文、案例） | 每学期撰写教育教学专题总结(经验、论文、案例）1份。有文本材料，教研组内交流。（2分） | 2 | ||
| 8.青蓝共进 | 承担指导教师任务，有指导记录、过程评价。徒弟有拜师计划、总结、学习过程记载。每学期5分。 | 5 | ||
| 9.交流讲座 | 在由相关部门组织的会议上交流或作讲座，有文本材料。校级(片级)0.5分，县级以上1分，市级以上 1.5分,以此类推。 | 2 | ||
| 10.课程开发 | 开发拓展型课程或研究（探究）型课程，有4课时左右的文本材料，经学校审定通过。每课时0.5分。 | 2 | ||
| 11.课题研究 | 参加学校及以上相关部门立项的课题研究。(计5分)其成果在校级以上交流、获奖或入选成果汇编(只取最高级别)，有文本材料。校级1分，县级以上2分，市级以上3分。省级4分，国级5分。 | 5 | ||
| 12.课堂展示 | 执教由校级以上相关部门组织（下发通知为准）的研讨展示课。校级(片级)0.5分，县级以上1分，市级以上2分。以此类推。 | 4 | ||
| 13.读书学习 | 自觉学习教育理论，认真阅读报刊杂志，有自学笔记或读书摘记（每学期不少于5000字）。(5分) | 5 | ||
| 14.信息技术与学科整合 | 1、每学期利用网络资源上20课时，有上课记录、资料完整，每节课0.25分，计5分。 | 14 | ||
| 2、每学期有20节利用网络资源整合优质教案(5分),有1篇学科资源应用的论文2分，有4件整合的课件2分。 | ||||
| 15、集体备课 | 1、有备课组计划和活动记录且齐全（本学期每位科任教师只选一科进行两次集体备课）。 | 2 | ||
| 2、集体备课教学设计齐全且有修改记录。（齐全，有修改记录各一分） | 2 | |||
| 16、常规检查 | 1、教案环节齐全，节数齐全。（环节齐全，节数齐全各一分） | 5 | ||
| 2、作业批改及时规范，次数齐全。（批阅规范，次数齐全各一分） | 5 | |||
| 3、教案作业有自查记录。 | 2 | |||
| 4、教案作业课堂教学有抽查记录。（按抽查评价等级计分，A.B.C.D计5、4、3、2分，其中A下、B下相差0.5分） | 5 | |||
| 5、有教学进度计划（计2分） | 2 | |||
| 17、教师基本技能训练 | 1、现代教育技术应用（以测试为主） | 2 | ||
| 2、三字一画和手工或自制教具，有作品（共2件作品，每件1分），承担粉笔字展示计2分 | 4 | |||
| 18、教师业务测试 | 1、每学期进行一次，采用百分制。 | 3 |
| 总 分 | ||||
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