2013年小学校长招聘考试试题(含答案)

2013年校长招聘考试试题（含答案）

校长竟聘试卷

一、 填空题。（10分）

1. 同志“科学发展观”重要思想的内容是（1）                     （2）                    （3）                     。  

2.国家课程标准是教材编写、        、         和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了           、               、           三位一体的课程功能。

3.学校组织机构的具体作用是授权、         和         。                  

是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。

4.学校管理的周期环节是计划         、          、总结。

5.校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大课程一是指                         

二是指                          ，三是指                           。

6.综合实践活动课程的主要内容包括               、             、 社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

7.                    和                      是全面推进素质教育的基础。

8.教学质量管理是指为保证培养目标而对          和           进行组织、协调、指导和控制的活动。

二、判断题（正确的打“√”错误的打“×”  共20分）

1.实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨的教育。（   ）

2.学校应当尊重学生的受教育权利，小学不锝开除学生。（   ）

3.学校管理目标的制定过程是学校领导班子按上级指示结合学校情况研究制定的过程。（  ）

4.教师的继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。（   ）

5.小学德育工作应从对学生进行“五爱”教育入手，把学生培养成一代“四有”新人。

6.教学思想从根本上说是实践的产物。（  ）

7.学进行调整，采取措施以控制教学质量。

8.未成年人是指未满16周岁的公民。（  ）

9.课堂教学改革要以教材为本。（  ）

10.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动。（  ）

三、选择题（20分）

1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为（   ）

 A．1994年4月1日   B．1995年4月1日  C．1996年4月1日

2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为（  ）

A．满6周岁   B．6周岁半    C．7周岁

3．办学特色体现了学校管理思想的（   ）

A．共性B。个性C。共性与个性的统一

4．学校管理的二重性是指（  ）

A．学校管理的社会性与阶级性

B．学校管理的社会性与艺术性

C．学校管理的自然属性性与社会属性

5．学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（   ）

A．学校管理的工作状态           

B．学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低

C．学校的管理工作状态有无明确的目标

6．教学工作是（   ）

A．学校工作教师的教与学生的学相结合的工作

B．学校工作的主要方面

C．学校教学目标得以实现的主要渠道

7．教师是履行（     ）职责的专业人员

A．教育教学   B。教书育人    C教学管理

8．学生的常规管理应建立在（   ）基础之上

A．学生的生理和心理特点

B．党和国家的教育方针和

C．学校的管理制度

D．学生学习的特点

9．小学教育科研成果评价的标准主要有（  ）

①学术价值     ②经济价值   ③社会价值    ④科技价值 

A．①②③    B。①③④    C。②③④   D。①③

10．下列条款中，属于教师应当履行的义务有（  ）

①遵守、法律和职业道德，为人师表

②指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展

④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

⑤参加进修和其他方式的培训

A. ①②③  B. ①③④  C. ①②③④   D. ①②③④⑤  

四、简答题（4×5）

1.学校德育工作的主要任务是什么？

2. 说说你对“校本课程”的理解与建议。 

3. 在新课程的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动？

4.“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？

5.有人说：“没有管理的管理，是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的？

 五、案例分析（15）

 张老师在数学科上将10以内的加法：5+3=8。他把学生分成两组，一组学生将黄色的、红色的橡皮泥分别搓成削球，然后要求在每个竹签上穿上5个黄色的和3个红色的削球，要连续传20串。另一组在一筐玻璃球中捡出5个蓝色的和3个绿色的玻璃球装成一袋，连续20袋，学生们情绪很高，度过了一段愉快的时光。教导主任听完课后，评价这一段教学为“这种可不像数学课，倒像手工课，是四不象的科。教学目的不明确，教学重点不突出。”张老师很委屈，也很困惑。

（1） 请你对张老师和教导主任的做法分别给予评价。 

（2） 结合案例谈一谈，学校应如何引领教师积极推进新课程的事实？

六、论述替（15）

新课程以全新的理念、全新的视角展现在我们面前，为了使学校在未来激烈的竞争中立于不败之地，作为分管教学的你对学校的教育教学管理有何想法和思考？

参：

一、

1.（略）2.教学   评估  知识与技能  过程与方法  情感态度与价值观

   3.监督  协调  教代会   4.执行检查  5.学科课程  活动课程  环境课程   6.信息技术教育  研究性学习  7.基本普及九年制义务教育  基本扫除青壮年文盲  8.教学过程  效果  

二、

1.×  2.√  3.× 4.√  5.× 6.√ 7.√  8.× 9.×10.√

三、

1.A  2.A  3.B  4.C  5.B  6.C  7.A  8.C  9.D  10.B

四、

1.为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

2.要点：①学校有条件自主决策； ②教师参与课程设计  ③倡导旨在问题解决的合作、探究与共享的开发策略  

3.（略）

4.要点：①组织骨干队伍，以带动群众； ②组织群众队伍，以促进提高；

③提供必要条件，用好激励机制。

5.要点：①“没有管理的管理”，并非取消管理，而是管理的最高境界。

②人人都是管理者，都是重大决策的参与者，都是决策的执行者。  ③通过管理文化，创造和谐、友善、亲切、融洽的氛围。 ④以人为本，顺应韧性，尊重人格，将会激发教师的工作热情。

五、

 要点：①改革的进程在一所学校里也不是整齐划一的，新旧观念、评价标准会同时存在。改革必然会经历一个冲突与统一的过程，这个过程需要在讨论和合作中去完成，需要教师具有耐力和抗干扰能力。在新课程实施中，学校教育管理者将面临来自各方面的压力，常常会处于两难的境地。但是他们对新课程的推行的作用至关重要，应该走在改革的前面。教师勇于改革的精神首先是值得肯定的，但也应该经常与学校管理人员对话，要用于阐释自己的教育理念和改革设想。教育管理人员则应该主动了解教师的改革举措，对新课程中出现的问题不是武断地下结论，而是与教师协商。②  （略） 

六、（略）

一、填空题：（每空0.5分，共15分）

1、  办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，即（一是要有一支素质优良的教师队伍；二是要有比较好的学生来源；三是有比较完善的教育设备；四是有比较高的管理水平）。其中起主要作用的是（第四条）。

2、  培养人才应讲究规格，新时代人才的规格要求集中起来有三点：一是(知识结构与要求)、二是(能力结构与要求)、三是(素质结构与要求)。

3、  学校管理的基本环节是：（计划、实施、检查、总结）

4、  根据国家的教育方针、新时期的要求和中小学的性质、任务，中小学教师的职责是（教好功课，努力提高教学质量；向学生进行思想品德教育；促进学生身体健康；组织好学生的课外校外活动；协调学校与家庭、社会的关系；努力提高思想政治和文化业务水平）等六方面。

5、  培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即（在职为主，业余为主，自学为主）。

6、  教师心理健康对学生的影响主要体现在三方面：

一是：影响学生人生观、价值观的形成；

二是：影响学生健全人格的养成；

三是：影响学生之间良好人际关系的形成；

四是：影响学生乐观情绪的建立；

五是：影响学生的学习效果；

。

7、  教育科学发展观包括（以服务人民群众为本，以育人为本，以人才为本）等三个基本内涵。

8、  根据《教师法》规定，对教师考核内容是“（政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩）”等四个方面。

９、新时期中小学教师的基本素质（热爱人民的教育事业，热爱学生；精通自己所教的学科，有比较渊博的知识；熟悉教育科学，懂得教育规律；有良好的语言表达能力；品德高尚，为人师表；身体健康，能坚持工作）。以上六条，第一条是政治素质，第二、三、四条是业务素质，第五条是思想素质或道德素质，第六条是身体素质。教师如不具备这些素质，就很难履行自己的职责，就不能算是合格的教师。

二、选择题：只有一个符合题意，请将其字母代号填入题后括号内。每题1分共10分

1、校长的首要职责是（ B ）

A、管理好学校的人、才、物；    B、全面贯彻国家的教育方针；

C、充分调动教职工的工作积极性；   D、提高教学质量。

2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（ D  ）。

A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书；

B、教育方针、课程计划、教师用书；

C、计划、教案、作业；

D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书

3、教学过程的实质是（ C ）

A、都是教授过程和学生的学习过程； B、学生的认识过程；

C、在教师的指导下学生主体的认识和发展过程；

4、一个人或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（ A ）

A、思维的批判性；  B、思维的逻辑性；  C、思维的灵活性。

5、教育公文的活动流程包括（ D ）三个环节。

A、公文的登记、处理和归档   B、公文的制发、登记和导档

C、公文的制发、处理和立卷   D、公文的登记、分类和立卷

6、加强思想道德建设要以（ A ）为重点。

A、未成年人  B、青少年  C、中学生

7、确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（  C ）为依据。

A、内容和环节  B、指导思想  C、成果形成  D、活动程序

8、全面推进素质教育的基本保证是（ D ）

A、加强和改进师范教育   B、全面实施教师资格制度

C、合理配置教师资源    D、建设高素质的教师队伍

9、王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（ B ）

A、必须不断地调整干部职工的利益分配；

B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；

C、要引进人才、培养人才、造就人才。

10、人的意志的发生、发展和形成都离不开（ C ）。

A、决心  B、恒心  C、行动  D、困难

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）

1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。 （ √ ）

2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。  （ √ ）

3、学校与教育行政机关或之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行律关系最本质的特征。（ √ ）

4、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基” ），是全面推进素质教育的基础。            （ √ ）

5、管理的对象是人、财、物、事、时间和信息。  （ × ）

四、简答题（每题8分，共16分）

1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？

校长的政治素质的主要内容应该是：热爱教育事业，热爱学生，积极为社会主义教育事业做出贡献。如果没有这一条，工作中就会缺乏责任感，没有为师生服务的观念，那么，其他素质再好，也不可能成为一个称职的校长。

校长的业务素质的主要内容应该是：1、有相应的学历、文化水平和专业知识。2、有一定的理论水平。校长应该成为教育家，但不要求每一位校长都是教育理论家。3、有管理才能。管理才能不是天生的，可以在实践中锻炼。但是，一个人有没有管理才能，在他担任班主任时，在他担任教研组长时，在他担任团队工作时，必须崭露头角，我们不应该否认这种个性上的差异。管理才能主要包括组织能力、工作作风、工作方法和领导艺术。

思想素质的内容及其丰富，但又相当复杂。怎样把内容丰富而复杂的思想素质理出个头绪来，按照不同的层次，用精练的语言来表述，很值得我们探讨，这里我们不多说，只就校长应有的思想素质做些简要分析。一般来说，校长要正确处理的问题不外对己、对人、对事等方面，即如何对待自己，如何对待别人，如何处理事情。这就要求校长在对己、对人、对事等方面，努力做到严于律己，宽以待人，实事求是，勇于创新。

校长，要保持旺盛的精力，不仅饮食起居要有规律，更重要的是要注意锻炼身体。这样既可以不断增强自己的体质，不可以为广大师生树立体育锻炼的良好风尚。

综上所述，校长应该具备的政治素质、业务素质、思想素质、身体素质，包括以下内容。

（一）热爱教育事业，热爱学生，积极为社会主义教育事业做出贡献。

（二）有相应的学历、文化水平和专业知识，有一定的教育理论水平，有管理才能。

（三）在对己、对人、对事等方面，能做到严于律己，宽以待人，实事求是，勇于创新。

（四）身体健康。

2、全面推进素质教育的基本内容是什么？

素质教育的内容包括六个方面。政治素质教育，思想道德素质教育，文化科学素质教育，身体素质教育，心理素质教育和审美素质教育。

政治素质，指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的立场，情感和态度。“四项基本原则”教育、国史国情教育等都属于政治素质教育的范畴。

思想素质，主要指基本的世界观和思想方法问题，包括思想信仰、信念追求、民族精神等，辩证唯物论和历史唯物论的教育属于思想素质教育，主要培养和发展学生正确的观察、分析与解决问题的能力。

道德素质，主要指个体所具有的正确处理个体与个体、个体与集体、个体与社会之间关系的良好品质。道德素质教育主要是让学生养成良好的基本道德修养和文明的行为习惯，包括道德思维能力的培养和道德判断能力的训练。

科学文化素质教育，着重解决基础学科和基本知识和技能的教育和训练，包括基础文化知识，基础科学知识，以及识字阅读能力、写作能力、思维能力、基本实验操作能力和基本的劳动技能等，为适应自身的发展和现代社会生活、职业岗位及科技发展的需要，奠定坚实的科学文化和技能的基础。

身体素质教育，是要运用各种适当的方式，段炼学生的体魄，增强学生的体质，使其掌握基本的体育锻炼的方法，还要对他们进行健康教育和普及各种常见病、传染病的防治知识，保证他们健康成长。心理素质主要指良好个性品质的发展，包括顽强的意志力，积极的情感，健康的兴趣、爱好、需要、友谊、交往、成就感、荣誉感以及面对困难、失败的承受力等各种正常心态的发展培育和心理失衡、心理矛盾、心理疾病的自我调整与矫治。

心理素质教育就是要使学生形成健康的心理和善于控制、把握自己的能力及调整心理冲突的能力。

审美素质

素质教育的实质，是通过教育改革，真正实现“两全”的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我们的教育面向每一所学校、每一个学生和学生的每一方面发展，把以淘汰、选拔为主的应试教育变成基础性、普及性、发展性的教育。素质教育的核心和灵魂是学生创新能力的培养，或者说创新教育是素质教育的核心和灵魂，而不是与素质教育平行或并列的一种教育。

五、论述题（14分）

在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？我们应该如何做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？

一、选择题（下列每题有多个答案，请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内；每题2分，共20分）

题次 1 2 3 4 5

答案 ABCDEF C ABCD ABCDE ABCD

题次 6 7 8 9 10

答案 ABCD ABCD AC ABC ABCD

1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

A、党管干部原则     B、任人唯贤、德才兼备原则

C、群众公认、注重实绩原则   D、公开、平等、竞争、择优原则

E、民主集中制原则     F、依法办事原则

2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻　　；单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低　　左右。

A、一番，10％ B、二番，20％ C、一番，20％ D、二番，20％

3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系，健全      的社会管理格局

A、领导  B、负责  C、社会协调  D、公众参与

4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的基本道德规范是：

A、爱国守法  B、明礼诚信  C、团结友善  D、勤俭自强  E、敬业奉献

5、中小学校长任职资格是：

A、具有与任职学校相应的教师资格  B、具有中级及其以上教师职务任职经历

C、一般应从事教育教学工作5年以上 D、身心健康

6、下列属于校长职权的是：

A、拟定发展规划、年度工作计划 

B、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员

C、制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置

D、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督

7、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是：

A、有组织机构和章程       

B、有合格的教师   

C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

D、有必备的办学资金和稳定的经费来源

8、下列属于受教育者享有的权利是：

A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料

B、努力学习，完成规定的学习任务

C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

9、我国教育对外交流与合作必须坚持的原则是：

A、自主  B、平等互利  C、相互尊重  D、相互融合

10、新修订的《义务教育法》规定，教师应当：

A、尊重学生的人格     

B、不得歧视学生

C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

D、不得侵犯学生合法权益

二、判断题（你认为正确的，请在题前答题栏内打“√”，错误的则打“×”；每题2分，共20分。）

题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 √ √ √ √ √ √ √ × √ √

1、胜利实现“十一五”规划，关键在党的领导。

2、“十一五”规划明确提出，加快发展农村文化教育事业，重点普及和巩固农村九年义务教育，对农村所有学生全部免收学费、提供免费课本和寄宿生活费补助。

3、加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。

4、校长是学校法定代表人，全面负责学校工作，副校长协助校长做好分管工作，受校长委托负责有关专项工作。

5、《教育法》规定学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国定居并具备国家规定任职条件的公民担任。

6、《教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

7、2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起实行，本法共8章63条。

8、新修订的《义务教育法》规定，凡年满7周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到8周岁。

9、新修订的《义务教育法》规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪，被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

10、新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

三、简答题（共计20分）

1、全面贯彻落实科学发展观，要坚持哪六个原则？（6分）

答：答：全面贯彻落实科学发展观，必须坚持原则下六个原则：（1）必须保持经济平稳较快发展；（2）必须加快转变经济增长方式；（3）必须提高自主创新能力；（4）必须促进城乡区域协调发展；（5）必须加强和谐社会建设；（6）必须不断深化改革开放。

2、学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面？（7分）

答：

答：校长的思想品德素质主要体现在：有坚定正确的政治方向，认真贯彻党的方针；有一定水平的马克思主义理论水平，善于分析和处理各种矛盾和问题；有较强的事业心和责任感，为办好学校一心扑在工作上；有实事求是、公道正派的思想作风；有良好的个人品德修养。

3、《教育法》规定的我国的教育方针是什么？（7分）

答：

答：《教育法》产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和人

四、论述题：（40分）

作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量？

参

一、选择题，每小题2分，共20分。

1、A、B、C、D、E、F

2、C

3、A、B、C、D

4、A、B、C、D

5、A、B、C、D、E

6、A、B、C、D

7、A、B、C、D

8、A、C

9、A、B、C

10、A、B、C、D

二、判断题，每小题2分，共20分。

1、√  2、√  3、√  4、√  5、√

6、√  7、√  8、×  9、√  10、√

三、简答题，共20分。

1、全面贯彻落实科学发展观，要坚持哪六个原则（6分）

答：全面贯彻落实科学发展观，必须坚持原则下六个原则：（1）必须保持经济平稳较快发展；（2）必须加快转变经济增长方式；（3）必须提高自主创新能力；（4）必须促进城乡区域协调发展；（5）必须加强和谐社会建设；（6）必须不断深化改革开放。

2、学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面（7分）

答：校长的思想品德素质主要体现在：有坚定正确的政治方向，认真贯彻党的方针；有一定水平的马克思主义理论水平，善于分析和处理各种矛盾和问题；有较强的事业心和责任感，为办好学校一心扑在工作上；有实事求是、公道正派的思想作风；有良好的个人品德修养。

3、《教育法》规定的我国的教育方针是什么（7分）

答：《教育法》规定的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和人。

四、论述题（40分）

作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量？（论述略）

规定的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生

一、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想?

        答案要点：1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设，提高教师素质。3、改善办学条件，营造创新教育氛围。4、深化改革，强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估体系。

二、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作?

       答案要点：1、要统一思想，民主治校。2、要求真务实，端正作风。3、要科学管理，提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。

三、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主?

        答案要点：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。2、事关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。3、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。4、设立校长信箱，听取师生意见，召开家长座谈会，听取家长意见。5、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。

四、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的?

     答案要点：1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。3、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念，办出学校的特色。4、引导家长正确看待学生的成长，树立正确的成才观。

五、校长如何创造条件促进教师专业发展?

    答案要点：1、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、氛围，形成具有特色的校园文化。2、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。3、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的教师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自我提高的能力。

六、近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参加补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的看法?

        答案要点：这种现象不利于教育事业的发展，弊大于利。1、不利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成长。3、不利于培养青少年的创新意识与创造精神。

七、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的?

      答案要点：1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。4、变重行政管理为重“人本”管理。5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。7、变“结果管理”为“过程管理”。

八、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力?

    答案要点：为了提高学校的管理效率，校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面--权力与威信。权力由职务直接产生，是外界给予的，它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄的不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是由校长自身的素质和行为造就的，它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上，它会使教职工自愿主动地做好工作。由此可见，威信比权力更重要。倘若校长有权力而无威信，管理效率会降低，倘若威信先行，．权力随后，管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力，关键在于提高自身的修养，即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样的校长才会深得人心，工作才

中心小学校长竞职演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、全体教师：大家好！

   首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，对于这次教育的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信，这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围，并不断取得新的更大成绩。

下面，就本人情况向大家汇报如下。

   一、基本情况

   二、竞职岗位及优势

   我所要竞聘的岗位是里木店中心校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。

其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有27年的工作经历，其中有   年的班主任经历，相继教授过语文、数学、      等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了               课程，更进一步提高了自身素质和教学水平。同时，在这二十几年里，总是密切地关注国家的教育工作发展和变化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。 

   其二、我有较强的领导能力优势。从1992年到教委办起，我有过15年的做领导工作经验，其中，13年的副主任和2年的主任经验。在这15年中，有5

年是专抓小教工作的。可以说，正是凭着这些年的工作经历，我熟悉了每一所学校情况，掌握了每一名教师情况，大到学校的房舍状况，小到教师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有二年的从事正职的工作经历，更增强了我驾驭全局的工作能力。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。 

   其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教育是垂直管理了，但仍离不开地方及各部门的关心和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

  其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

   在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体教师一并表示真诚的感谢！

   三、工作目标及打算

各位评委、全体教师，如果我能竞聘成功，我将从以下几个方面着手开展工作。 

    1、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设情况来讲，危房已全部消除，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平的必然选择。如果我就任后，将积极向上级争取，向地方和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目标。

    2、改革福利，关心教师生活。客观地讲，虽然教师工资与其它行业相比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我计划从学校的每年收入中节省一部分，专门用于提高教师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区别的旧有陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。

    3、唯才是举，全面调动教师工作积极性。按照我的想法，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下，每个学校实行末二位淘汰制。

淘汰者重新学习，竞聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心统一安排。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。 

    4、加强管理，提高教学质量

  就实践而言，当前中小学教育，课本和考试推行的、以及社会需求的都是素质教育培养出的人才，而教学本质还是应试教育，二者之间差距相去甚远。究其根本原因，有上的，但更多的则是来自教师素质上的。和先进地区推行的兴趣教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的经验去教授受新思潮影响的少年儿童，怎么能激发他们的学习兴趣呢？更不要谈素质了。因此，加强教师队伍管理，提高教师素质已成当务之急，要提高教学水平，就必须先教师入手。依我之见，每年选派一些青年教师到先进地区学习教学经验，逐年轮换循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学能力和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教育新园地就会出现在我们的面前。

  如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生；如果有更合适人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，做一名热心教育事业的老黄牛。

  以上是我的竞职报告，当否，请各位评委、各位领导、同志们批评指正。

竞职人： 

 2013年1月   日

谢谢大家