私塾教育六年级语文春季班第一次讲义

一、古代文化--四大名著

《三国演义》

作者：罗贯中，明朝初期。

作者：施耐庵，明初

作者：吴承恩  明朝

作者：曹雪芹，清朝

一、文言文

吴起守信

昔吴起出遇故人②，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也。

1，解释下列句中加点词的含义。

(1) 明日早，令人求故人：_________(2) 故人来，方与之食：__________

(3) 恐其自食其言也：____________(4) 欲服三军，非信不可也：____________

2，下面之的用法与另三个不同的是（   ）

A，(吴)起不食待之。    

B，故人来，方与之食。

C，诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?

D，（吴）起之不食以俟者，恐其自食器言也。

3，翻译文中画线的句子。

(1) 故人至暮不来，起不食待之。

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（2) 欲服三军，非信不可也!

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4，在这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的地方是？

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三、现代文

搭桥

市幼儿园举办搭积木比赛，说是为了培养孩子们动手动脑的能力。当然，既是是比赛，就得隆重点不是？

怎样才能隆重呢，请领导讲话？那些严肃的空话孩子们不喜欢。真正能让孩子们起劲的事儿，莫过于上电视了。

好在不难，园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。

摄像机镜头下忙碌的孩子们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地议论着，有板有眼的忙碌着，没人望着镜头傻笑。他们都想搭出最漂亮的图案，最后能定格在大家心目中的图案。

这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的教堂。还有.......还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知道该如何解说了。

主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。

一个小男孩正怯生生地望着她。

主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗？”

“桥”小男孩不假思索地一指地面，“三座桥”

主持人笑了笑，如果说两座桥的话她还可以理解，那第三座能算桥吗，有那么微型的桥吗，它还没有两指长呢。

“这是一个从乡下来的孩子。”园长说，“他爸爸是建筑工人。”

“哦”主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗？”

小男孩看了看镜头，脸红得不行，他指着那个中号的桥说：“我家住在山坡上，四面环沟，一有雨下来，就不能出门。我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，让她看看山外面的世界。妈妈腿不能动，一辈子没下过山。”

主持人鼻子一酸，眼光移向另一座桥。男孩指着那座大号的桥自顾自说下去；“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。那次我跟爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，有几个小朋友还哭了......”小男孩顿了顿，冲主持人一笑。“不过，阿姨我没哭，真的没哭。”

主持人点点头：“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢？”她用手指指那个不到两指长的微型小桥。

“这个吗？”小男骇沉吟片刻，“我们对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病，不能跟我下山玩，听爸爸说要做心脏搭桥手术，我想把这座桥搭在她心脏上。”

主持人不说话了，知识使劲将小男骇搂在怀里。小男孩给弄的莫名其妙，说：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦小，这座桥搭在胸口会不会让她心里更疼呀？”

“不，不会的。”主持人在也忍不住了，泪花溅落开来。

当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，很多人都流下了眼泪。

小男孩年底回家时，意外发现了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。并且，小男孩还发现对门的小妹妹居然推着躺在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。

小男孩还小，他当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话：“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！”小男孩只记得在场的大人们都哭了。

15．阅读全文，说说本文的题目“搭桥”的含义。（4分）

答：                                                                         

                                                                             16．“叽喳喳地议论着，有板有眼的忙碌着”句中的“有板有眼”一词说明了什么？（3分）

答：                                                                         

17．“一个小男孩正怯生生地望着她。”“小男孩看了看镜头，脸红得不行，”文中的小男孩为什么会有这样的表现？（4分）

答：                                                                            

                                                                               18．“主持人不说话了，知识使劲将小男骇搂在怀里”，作者这样写主持人，有怎样的表达效果？（4分）

答：                                                                            

19．“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！”请说说，这句话让你有何感悟？（5分）

答：                                                                           

管仲不谢私恩

管仲束缚，自鲁之齐。道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。

I．解释下列加点的字。

(1)适幸及齐不死：__________ (2)如子之言________

(3)封人怨之_________        (4)我且贤之用________

(2)2．解释下列“之”字含义

(1)绮乌封人跪而食之：___________     (2)如子之言：______________ 

(3)我且贤之用：__________            (4)自鲁之齐：__________

3．翻译下列句子。

(1)适幸及齐不死而用齐，将何以报我?

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(2)我且贤之用，能之使，劳之论。

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4．绮乌的封人对管仲的态度前后有何变化?为什么?

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5．这则故事鞭挞了哪一类人?告诉了我们一个怎样的道理?

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6．古语说的好“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。联系本文和实际，谈谈感想。

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15．（4分） “搭桥”，表面指小男孩用积木搭三座桥，内在的含义指人与人之间应该互相关爱，互相帮助。

16．（3分）说明孩子们对于现场直播的搭积木比赛是十分重视、认真对待的。

17．（4分）因为小男孩来自山村，没见过多少世面，他朴实，面对摄像机，难免腼腆、胆怯。

18．（4分）这样写，表现主持人被小男孩深深地感动、震撼了，显得含蓄，富有感染力。

19．（5分）示例：人与人之间应该互相关爱、互相帮助，建立一个和谐的社会，这样，人类才会得到真正长久的发展进步。（开放性题目，言之有理即可）