小学生活技能比赛活动方案

一、活动目的：

通过有趣的比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力，在日常生活中养成生活自理意识，同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。

二、活动对象：一至六年级

三、活动形式：班级内先进行初选3名学生，然后学校随机抽取2名学生。

四、比赛内容及要求：

一、二年级：穿衣服、系鞋带

要求学生在5分钟之内先将秋季校服外套脱一件，然后将有鞋带的运动鞋脱掉在垫子上跳十下，再将衣服和鞋穿好并系好鞋带，举手示意为完成。（注：衣服必须将拉链拉好，鞋子不能反穿并且系好鞋带于安全状态。）

自备带鞋带的运动鞋。

时间：待定

地点：阶梯教室

三、四年级：戴红领巾、整理书包。

先戴好红领巾。（在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。）然后整理书包。（根据书本大小归类，放置整齐。）

自备语文、数学课本、2本练习本、一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。红领巾一条。

时间：待定

地点：阶梯教室

五、六年级：钉扣子

学生自己先穿好针，再将两颗扣子定在指定的布上，每个扣眼必须钉两针。4分钟之内必须完成。注：只钉一针者取消评奖资格。

自备针线、剪刀、两颗扣子、一块布。

时间：待定

地点：阶梯教室

六、比赛规则：

1、各项目按规定人数参加比赛。

2、每项比赛都必须在规定时间内完成，未完成的取消评奖资格。

3、比赛项目在阶梯教室举行，评委示意比赛开始，每位学生按本年段要求操作，完成后举手示意，比赛结束。

七、评委：

八、注意事项：

1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，力争赛出好成绩，提高学生的劳动技能。

2、请各评委准时到场，认真公正地做好裁判工作。请计时员备好计时器，并将成绩单交给总裁判进行结算分数。

3、比赛结果将在学校公布。

4、奖项设置：按低中高年级颁集体一、二等奖。