科普版三年级上册I am a cat 教学设计

(第1课时)

一、    教学目标：

熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig

二、    教学重点：

熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig

三、教学难点：

用本节课学的知识打招呼并介绍自己的名字。

四、课前准备：

1. 和本节课单词相关的卡片(可参考 人人通平台“Lesson1单词卡片集)。

2. 教学相配套的教学课件(可参考.班班通人人通课件——第一课时参考课件)。

3. 人人通授课端第一课时各部分课文录音和动画。

五、教学过程：

Step1: Warming up

活动一：看一看

建议用时：3-5分钟

教师播放图片，让学生认识新学期课文中出现的新朋友。

活动二：互相认识 

建议用时：2—3分钟

让新同学介绍自己，同学们互相认识。

Step2: Presentation(呈现新课)

1. 新课导入 

活动三：看一看

建议用时：2—3分钟

老师播放动画引入今天新知识的学习

2. 学习新知识 

活动四：学一学 

建议用时：2—3分钟

老师播放课件，开始学习新知识。

活动五：做一做

在教师的引导下以小组为单位, 分角色朗读Let’ s talk部分，看谁读的又快又好。活动六：演一演

在教师的指导下，做一个动物头饰，表演对话。

Step3: Let’s play (趣味操练)

活动七：小组活动

建议用时：4—5分钟

在教师的指导下做动物头饰，戴上头饰，一起唱歌The hello song，并表演出来。

六、板书设计

Lesson1 I am a cat

Hi                        

cat                      

dog

    pig

Hello                      

fox