为什么要穿校服

第一、校服有特殊的教育功能

1、营造平等的学习环境，增强平等意识，减少学生个人之间的攀比。学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，大家都一样就不会有人搞特殊、互相 攀比、进而影响学习；统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以 平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。

2、学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，增强自律性，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，会培养良好的团队意识和集体荣誉感。

3、养成俭朴的好品质。中国传统伦理之规——《弟子规》 ：“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。” “由俭入奢易，由奢入俭难。”学生就是学生。讲穿戴，讲打扮，那是参加工作以后的事。俭朴与勤奋是紧密联系的。衣着简朴的学生往往学习更勤奋，成绩也更好。

第二、保护功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等，大大提高了学生的安全系数。

第三、有利于学校规范化管理。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。

第四、省钱、省时。高中阶段的孩子不比小学生，爱美了。若不穿校服，每天早晨为穿哪件衣服就得耗费不少心思、不少时间。我们的校服，没有名牌的昂贵，也不象韩流的时尚。购买不贵，洗涤容易，不用保养。

一位从事于服装研究的设计师说：其实，校服是制服的一种。目前大多数校服的设计虽然还游走于运动服和便服之间，还没有上升到制服的层面。但它像制服一样体现特定人群朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。而个人真正的魅力通过穿校服才能真实地向他人展示最内在的自已，不被衣饰所蒙蔽的，将自己的精神、品质、气质不带任何藻饰地展现出来。

校服是一种身份，一种风景。 校服实际上是具有极强的代表意义的。校服是我们学生彰显身份的标志，是我们学生体现素质的载体。校服，它代表着学生的身份，代表着所在的学校，代表着学校品牌。发达国家和地区对校服也有要求。的学生从1987 年统一校服。新加坡是一个提倡个性化和多样性的国家，1996 年开始也统一了校服。在欧美等发达国家及日本，学生穿校服已有近200年的历史了。

总之穿校服对于学生来说有很多好处，每一天都应该穿好校服，以穿校服为荣。