
三年级下册第三单元教材简析
中华传统文化如润物无声的春雨,赋予我们独特的气质。你听,唐诗、宋词的深情吟咏,让我们遥想古人白马青衫的风姿;除夕、元宵的热闹团圆,让我们感受继承传统的责任;书画、建筑的无声告白,让我们叹服先人的才智……。我们一起来感受传统文化的精妙无双:元日,爆竹声声,忙用新桃换旧符;清明,细雨纷纷,行人欲断魂;重阳,身在异乡,遥思兄弟;洁白的纸,是中国的伟大发明,造福全世界;精巧美观的赵州桥,经历千年风雨,仍然横卧洨河;名扬中外的《清明上河图》再现百年前北宋都城汴梁的世俗生活。
本单元以“中华优秀传统文化”为主题,编排了四篇课文,旨在让学生感受到中国优秀传统文化的魅力,激发对祖国优秀传统文化的热爱之情。本单元的语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”,主要是从学习表达的角度提出写清一段话的具体方法,在促进学生深入理解课文内容的同时,也为学生进行“围绕一个意思把一段话写清楚”的习作实践提供了方法上的指导。 本单元首次出现了本册教材中的综合性学习栏目,主要围绕生活中的传统节日展开,既和单元主题密切相关,又和学生的生活紧密结合。
| 分类 | 具体内容 | 内容简说 | 教学要点 | 课时安排 |
| 课 文 | 古诗三首 | 三首古诗描绘了春节、清明和重阳节人们过节时的情景。 | 1.认识36个生字,读准7个多音字,会写37个汉字,会写50个词语。 2.能背诵、默写指定的古诗。抄写指定的课文段落。 3.能根据要求提取段落中的重要信息,并对有关的现象或成因作出解释。 4.了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的。 | 3 课 时 |
| 纸的发明 | 课文介绍了中国古代四大发明之一的造纸术,讲述了从古至今记录事件方式的演变以及造纸术的发展历程。 | 2 课 时 | ||
| 赵州桥 | 课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固与美观,并通过对赵州桥设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 | 2 课 时 | ||
| 一幅名扬 中外的画 | 课文介绍了张择端的《清明上河图》,介绍了画上人物、场景等细节。 | 1 课 时 | ||
| 综 合 性 学 习 | 中华传统 节日 | 通过组织综合性实践活动,让学生深入了解我国的传统节日,写一写过节的过程或者节日中让自己印象深刻的事,展示自己对传统节日的了解,由此激发学生对传统文化的喜爱之情。 | 1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料,并记录下来。 2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作。 3.以适当的方式展示综合性学习的过程。 | 1 课 时 |
语 文 园 地 | 交流平台 | 说出对本单元课文学习的感受。 | 1.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。 2.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果,认识“税”“档”等7个生字。 3.能按活动的步骤,介绍某一手工活动的过程。 4.能说出有关自然段的段式特点,并模仿写一段话。 5.了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。 | 2 课 时 |
| 识字加油站 | 指导学生通过生活中的标牌识字。 | |||
| 词句段运用 | 通过例句的学习,按照一定句式来巩固“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法。 | |||
| 日积月累 | 了解“文房四宝”“雅人四好”等文化常识。 |
