小英雄雨来 导学案

教学目标：

1、认识“晋、冀”等8个生字；能正确读写“芦苇、苇絮、打扮”等词语。

2、了解雨来为掩护干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

3、理解“有志不在年高”等句子的含义。练讲“小英雄雨来”的故事。

教学重点：

　　体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：

　　是用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

课前准备

媒体资源：视频《小英雄雨来》（情景剧），动画课件《小英雄雨来》

自主学习

1.默读全文（不出声、不指读、不动嘴唇、边思考请同学们做到 先慢后可快些）

　　 wěi xù       pī  kāi    jìn  chá  jì      nuó  dònɡ    

   (       )    (          )  (          )   (          )                       

 wāi  wāi  xié  xié     piāo  piāo  yōu  yōu   zhěn   tóu

 (                )    (                   )  (          ) 

2、你觉得雨来是个什么样的人？为什么？

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合作探究

3、分角色朗读，参与评价。边读边做记号。

（1）确定重点段：哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。

（2）作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来。

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4、思考下而把问题

（1）鬼子抓住雨来为什么要毙他？

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（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？

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（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？

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（4）他为什么能这样做？

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（5）你认为他是一个怎样的人？

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5、归纳各段的主要意思，提炼成为小标题。

第一部分（                               ）

第二部分（                               ）

第三部分（                               ）

第四部分（                               ） 

第五部分（                               ）

第六部分（                               ）

巩固反馈

6、我会填词语，我来谈感受。

鬼子已经（   ）到树底下，伸手（   ）住雨来的脚，往下一（   ），雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一（   ），（   ）起来，（   ）回到屋里。

读了这段话，我觉得鬼子----（                             ）

7、芦花开的时候，（   ）的芦苇上好像盖上了一层（   ）的白雪。风一吹，（   ）的芦苇就（   ）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（   ）的芦花里。

读了这些段话，我觉得芦花村---（                                ）

　　8、按课文内容填空。

　　“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（   ）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。

　　9、给句子加上标点符号。

　　（1） 啊  大家都高兴得叫起来  雨来没有死  雨来没有死

　　（2） 鬼子军官用中国国话问雨来  小孩  问你话  不许撒谎

组长评价：                              教师评价：