政 协 提 案

中国人民政治协商会议广东省佛山市顺德区委员会

政  协  提  案

第13届1次会议                       类别    教育      

第   　    号                        收件日期2011年11月

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近年来，由于家庭教育的缺失和社会不良环境的诱惑，导致不少青少年心理健康状况下降，思想意识和行为出现偏离，甚到走上违法犯罪的道路。关爱青少年心理健康，提高青少年心理素质和道德品质，已成为全社会广泛关注的问题。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。我区在青少年心理健康教育方面做了大量且有实效的工作：一方面是把心理健康教育纳入课程计划中，要求各校建立心理健康咨询室。另一方面是分期分批分层次对全区中小学教师进行培训，并取得较好的成绩。但是，部分的中学、大部分的小学没有专业的心理老师，所以在施教的过程中，对一些行为偏差、心理有障碍的学生显得捉襟见肘、束手无策。同时由于心理健康教育是非考试科目，部分学校对学生心理健康教育重视不够，心理健康咨询室形同虚设，连兼职的老师也没有，只是应付上级检查而存在。

建议： 1、各学校配置专业的心理老师。专业心理老师的作用是：一方面是指导学校的教师开展学生心理健康教育；另一方面是针对心理出现波动的、行为出现偏差的学生进行疏导帮助。 2、教育部门要加强心理健康教育的管理，把心理健康教育纳入到学校日常工作计划和督导学校工作的必达指标之中，促使学校重视学生心理健康教育。