第三版《大学英语》1教案Unit1

课程名称  _    大学英语 II     

授课章节  __  Unit 1 Text A_ __

授课对象  _   2011级艺术类本科  

课程性质         公共基础课       

授课时间  ____    4学时________

Ⅰ. General Introduction 

Text ：Unit 1    Text A      Some Strategies for Learning English

Teaching Aims【教学目的】: To enable the students (Ss) to —

1.Appreciate the English learning strategies introduced in the text. 

2.Grasp the key words, phrases and structures.

3.Master the skills of writing in this unit: illustrating the main idea point by point.

Teaching Focus【教学重点】:     

1. Key expressions — by no means, nevertheless, while, complain of/about, bound, according to, constant, concentrate on, in addition to, opportunity, handle, absorb,     put…into practice

2. Usage --- according to

3. Structure --- not only … but also, it’s true that …, but …

Difficulties【教学难点】:

1. not only … but also

2. The organization of an expositive piece of writing

Teaching Methods【教学方法】:

    Questions, explanation, analysis, sentence-making, oral practice and exercises.

Teaching Aids【教学手段】: 

Multimedia teaching facilities

Innovations【创新点】:

Group discussion is used to summarize effective ways to learn English well. 

Ⅱ. Teaching Procedures (of Text A)

STEP 1 — Introductory Remarks

       In a sense, English is not teachable, but learnable. The text we are going to read today presents some useful tips passed down to us by experienced language learners. Let’s read the text together to find out what they are. Besides, I believe you all have some individual experiences to add.

.

STEP 2 — Warming-up

1. Discussion

Teacher: Before we study the text, let me ask you some questions.

1) Do you think it useful to learn English with the help of some strategies?

2) What strategies do you think can be employed in English learning?

2. Questions about the Text 

Based on the title, guess what the text is about.

Question: What are language learning strategies?

3. Information Related to the Text

1) Possible Language Learning Strategies 

Possible language learning strategies include: using practice opportunities, self-evaluation, selective attention, time management, reviewing notes taken in class and checking one’s understanding, constantly seeking answers to questions instead of passively receiving information, etc.

2) Pen Pal

A pen pal is a friend writing from a different country, language, and culture. Pen pals offer a good opportunity to practice a foreign language, to exchange opinions, compare points of views and learn about places and people thousands of kilometers away from you. Those pen pals who write emails to each other are also known as key pals or web pals.

STEP 3 — Comprehension of the Text

1. True or False Judgment

Directions: The following is a set of statements about the text. If a statement is true, repeat it; if it is false, make necessary changes to turn it into a true one.

1) Language learners should memorize all the new words. (F)

  (While active words demand constant practice and memorization, words that do not often occur in everyday situations require just a nodding acquaintance.)

2) It’s impossible to cram too many words into your head at a time. (T)

3) The meaning of a word and the way native speakers use it are equally important. (T)

4) Listening to English occasionally will improve your ear and speaking skills. (F)

(One must listen to English on a regular basis.)

5) It’s important to catch every detail in English listening comprehension. (F)

  (The first time one may not catch a great deal, but with each repetition one will get something more.)

6) Language learners do not find many opportunities to practice oral English at school. (T)

7) Rehearsing aloud is a useful way to practice spoken English. (T)

8) Reading is the only reliable source of language input. (F)

  (Reading is the main and most reliable source of language input.)

9) There are various ways like keeping an English diary or writing to a pen pal to keep writing in English regularly. (T)

10) Reading and listening are more important in language learning than speaking and writing. (F)

  (A balance between input and output is important.)

2. Answer the following questions based on the text:

1) What does it take to learn English well?

2) How can you make the task of learning English easier?    

3) What is the most effective route to enlarging your vocabulary?

4) What is the second language strategy suggested by the author?

5) Why is it important to listen to English every day?

6) According to the author, what is the easiest way to practice speaking English? And why?

7) Why is it important to read widely?

8) What kind of materials should you include in your wide reading?

9) Apart from your teacher’s writing assignment, what other ways of writing does the author suggest?

10) What is the author’s conclusion at the end of the article?

STEP 4 — Text Organization

1. What type is the text?

    A. narration

    B. exposition

    C. description

D. argumentation

 Key (B)

2. Analyze the structure of the text  

offer:  n. 提议, 提供(物), 录取通知书

v. 提供；提议做某事，表示愿意做某事

I’m sorry I can’t accept your offer.

Can you offer your help?

She offered to teach me English.

Para. 1

by no means: not at all        决不

I am by no means satisfied with your present performance.

Para. 2

1. nevertheless: adv.    however, in spite of, still    然而，尽管如此

Of course, she didn’t understand what her parents were quarreling about, but she was scared nevertheless.

2. while: conj. although, even though    尽管

While I quite understand why he refused to help her, I cannot agree that he was right not to do so.

3. Nevertheless, while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work, there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier.: Although you have to work hard continually in order to be good at English, you can also make use of some learning strategies to help you reach your goal. 

Para. 3

1. complain of/about: 抱怨, 投诉

街坊邻居们向警方投诉工地上传来的噪音。

Neighbors complained to the police about the noise from the building site.

2. be bound to: be certain or very likely 肯定会

你一次处理这么多事务，肯定会出错。

When you are handling so many affairs at a time, mistakes are bound to happen.

[C] to be bound for

3. If you cram your head with too many new words at a time, some of them are bound to be crowded out.: If you learn too many new words altogether once, you are sure to forget some of them.

4. Usage: According to (P11-12)

What you need to do is to deal with new words in different ways according to how frequently they occur in everyday use.

According to George, Sarah is a really good teacher.

The road was forty miles long according to my map.

Don’t say “according to me” or “according to us”. If you want to emphasize that what you saying is your own opinion, you say in my opinion or in our opinion. 

Don’t use “according to” with words like “opinion” or “view”. 

1) ___________（在我看来），Mr. Parker was to blame for the accident because he was driving too fast.

    (In my opinion)

2) __________（据玛丽说），the new couple aren’t getting on very well at the moment.

    (According to Mary)

3) __________（据我们看来），the President should concentrate on international affairs at present.

    (In our opinion)

4) __________（根据今天的报纸），there have been more road accidents in the city recently.

    (According to today’s papers)

5) __________（多数医生认为），patients have a right to be told about their true condition.

    (In most doctors’ opinion / According to most doctors)

5. constant: adj.    going on all the time or repeatedly     经常（发生）的， 不断的

I have had a constant headache for three days.

6. a nodding acquaintance: a slight knowledge of a person or a subject

7. concentrate on: give all one’s attention to what one is doing 集中注意力，专心

Mike tried his best to concentrate on his homework.

Para. 4

In learning English, you must pay attention not only to the meaning of a word, but also to the way native speakers use it in their daily lives.: 本句用not only…but also 连接了两个并列的名词性结构作动词短语的宾语，第二个结构中存在一个定语从句the way in which/that native speakers use it in their daily lives，原文中省略了in which/that.

Para. 5

1. improve your ear: improve your sense of hearing

2. in addition to: as well as, besides    除…外（还有）

Did God create other people in addition to Adam and Eve?

[S] apart from     except

Apart from the cost, the hat doesn’t suit me.

I have no one to turn to apart from my parents.

Para. 6

1. opportunity: favorable time or chance to do sth. 机会

The new mother is seeking out work-at-home opportunities.

2. It is true…, but…: 建立的是让步状语从句结构，语气上比单纯由although/though 或 but 所引导的让步状语从句强烈一些。P14

Model    

Although there are few situations at school where you have to communicate in English, you can seek out opportunities to practice speaking the language.

It is true that there are few situations at school where you have to communicate in English, but you can seek out opportunities to practice speaking the language.

1) Although your sentences are all grammatically correct, they don’t make any sense.

    (It is true that your sentences are all grammatically correct, but they don’t make any sense.)

2) Although they lost that battle, they still went on fighting.

    (It is true that they lost that battle, but they still went on fighting.)

3) Although Tom’s very clever and hardworking, I still don’t think he is the right person for the job.

    (It is true that Tom’s very clever and hardworking, but I still don’t think he is the right person for the job.)

4) Although learning English is by no means easy, we can make the task easier by using some learning strategies.

    (It is true that learning English is by no means easy, but we can make the task easier by using some learning strategies.)

3. …, pretend that all this happened in an English-speaking country and try to act it out in English. : …, imagine you are a native speaker and try to think how to talk the things in English.

Para. 7

1. handle: vt.    i. manage, control, deal with        处理，对付，控制

How to handle the contradiction correctly among the people is important     to steady development. 

              ii. touch, lift, or hold with the hands     触，摸，弄，推动，搬动

Wash your hands before you handle the white paper. 

      n. a part that is designed to be held or operated with the hand 柄

The handle is not well fixed.

2. As you go on, you will find that you can do more pages a day and handle materials at a higher level of difficulty. : As you go on working like that, you will gradually improve your reading skills and be able to read more difficult materials with more pages a day.

Para. 9

1. It pays to do sth.: It will be an advantage to you to do sth.

It pays to be honest.

It pays to work hard.

It usually pays to tell the truth.

It never pays to take risks where human safety is concerned.

2. absorb: take in    汲取；吸收

A very dark, black object doesn’t reflect much light at all. It absorbs it all.

3. put … into practice: carry out or perform        把…付诸实践

对任何理论，先要融会贯通，才谈得上运用自如。

One must have thoroughly mastered (a thorough command of) a theory before one can put it into practice properly.

STEP 6 — Useful Expressions

1. 精通英语                            a good command of English

2. 常用词                                active words

3. 需要经常练习                        demand constant practice

4. 注意力集中在                        concentrate on

5. 注意本国人使用它的方式    pay attention to the way native speakers use it

6. 提高你的听力                        improve your ear 

7. 练习说英语                            to practice speaking English

8. 一种轻松愉快的方式    an easy and enjoyable way 

9. 随意去交谈    feel free to talk

10. 详细地描述    describe … in detail

11. 结帐，买单    pay the check

12. 用英文将…表演出来    act out in English

13. 一天一页    a page a day

14. …大有收益 / 好处    it pays to

15.    把…加以运用                        put … into practice

STEP 7 — Summary Questions and Concluding Remarks

1.What are your major problems while learning English?  

2.What do you decide to do to solve those problems?

So you see opportunities are available on campus for you to improve your English. What matters now is how to take advantage of them. I have an example ready at hand. I see many of you send short messages to each other on cell phones or chat with each other online, why not switch from Chinese to English?

STEP 8 — Grammar Focus (P. 13-14)

not only … but also …

Model    1

In learning English, you must pay attention    to the meaning of a word.

In learning English, you must pay attention    to the way native speakers use a word in their daily lives.

    In learning English, you must pay attention not only to the meaning of a word, but also to the way native speakers use it in their daily lives.

Model    2

    Listening to English on a regular basis will improve your ear.

    Listening to English on a regular basis will help you build your speaking skills.

    Listening to English on a regular basis will not only improve your ear, but will also help you build your speaking skills.

1.Shakespeare was a dramatist (剧作家).

Shakespeare was an actor.

    (Shakespeare was not only a dramatist but also an actor.)

2.Miss Crain took me home in her car.

Miss Crain came the next day to see if I had recovered.

    (Miss Crain not only took me in her car, but also came the next day to see if I had recovered.)

3.Hainan Island attracts tourists in winter.

Hainan Island attracts tourist in summer.

    (Hainan Island attracts tourists not only in winter but also in summer.)

4.There is always a black market in Britain.

There is always a black market in other European countries.

    (There is always a black market not only in Britain, but also in other European countries.)

5.At the Athens Olympics in 2004, Liu Xiang won a gold medal in the 110-meter hurdles (跨栏赛跑). 

At the Athens Olympics in 2004, Liu Xiang broke the Olympic record in the 110-meter hurdles.

    (At the Athens Olympics in 2004, Liu Xiang not only won a gold medal in the 110-meter hurdles, but also broke the Olympic record.)

STEP 9 — Translation (P. 15-16)

1.史密斯太太对我抱怨说，她经常发现与自己十六岁的女儿简直无法沟通。

Mrs. Smith complained to me that she often found it simply impossible to communicate with her 16-year-old daughter.

2.我坚信，阅读简写的英文小说是扩大我们词汇量的一种轻松愉快的方法。

I firmly believe that reading simplified English novels is an easy and enjoyable way of enlarging our vocabulary.

3.我认为我们在保护环境不受污染方面还做得不够。

I don’t think we’re doing enough to protect our environment from pollution.

4. 除了每周些作文外，我们的英语老师还给我们布置了八本书在暑假里阅读。

    In addition to / Apart from writing compositions on a weekly basis, our English teacher assigned us eight books to read during the summer vacation.

5. 我们从可靠的消息来源获悉下学期一位以英语为母语的人将要教我们英语口语。

We’ve learnt from reliable sources that a native English speaker is going to teach us spoken English next term / semester.

6. 经常看英语电影不仅会提高你的听力， 而且还会帮助你培养说的技能。

Seeing English movies on a regular basis will not only improve your ear, but will also help you build your speaking skills.

7. 如果你们对这些学习策略有什么问题，请随便问我。我将更详细地进行讲解。

    If you have any questions about these learning strategies, please feel free to ask me. And I’ll explain them in greater detail.

8. 那个加拿大女孩善于抓住每个机会将汉语。 这就是他为什么三年不到就熟悉第掌握了汉语口语的原因。

    The Canadian girl is good at seizing every opportunity to speak Chinese. That’s why she has gained a good command of spoken Chinese in less than three years.

STEP 10 — Assignment

1. Ask students to do Exercise III — Vocabulary Activities after class and IV — Enriching Your Word Power.

2. Ask students to read Text B and guide them through the exercises following the   text.

IV. Conclusion & Self-evaluation (after class)