2017年上半年北京小学《教育教学知识与能力》：教育学萌芽阶段考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 

1、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__

A．管理

B．引导

C．控制

D．交往 

2、认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（  ）

A：孔子

B：墨子

C：孟子

D：荀子

3、两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。称为（  ） 。

A：独自游戏

B：平行游戏

C：联合游戏

D：合作游戏 

4、在下列表述中，哪一项是错误的__

A．教育目的是教育性质的集中体现

B．教育目的是客观的

C．教育目的体现了人们的教育理想

D．教育目的是抽象的

5、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和__

A．斯巴达教育

B．雅典教育

C．教会学校

D．实科教育 

6、（  ）是学校管理工作的直接实施者。

A：学生管理队伍

B：学校的校长

C：班主任

D：班长和各科代表 

7、下列不属于艺术目标的是（  ） ？

A：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

B：能掌握较好的音乐、美术技能。

C：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

D：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 

8、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。

A.结构主义学习理论 

B.建构主义理论 

C.行为主义理论 

D.联结主义学习理论 

9、人力资本论是由美国经济学家提出的。

A：赞科夫

B：舒尔茨

C：布鲁纳

D：昆体良

E：卢梭 

10、我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的是（  ）①交通信号灯②电子邮件③轮船旗语④手机短信

A：①③

B：①④

C：②③

D：②④

11、”教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（  ）的观点。

A：乌申斯基

B：波斯纳

C：阿尔波特

D：斯金纳 

12、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__

A．内容型策略

B．形式型策略

C．方法型策略

D．综合型策略 

13、孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”，这句话反映教育劳动的。

A：主体性

B：创造性

C：间接性

D：示范性

14、被称为“课程评价之父”的教育家是__。

A．杜威

B．斯塔弗尔比姆

C．泰勒

D．裴斯泰洛齐 

15、下列选项中不属于孟子思想的一项是____

A：富贵不能淫．贫贱不能移．威武不能屈

B：一日暴之．十日寒之．未有能生者也

C：人伦明于上．小民亲于下

D：知之者不如好之者．好之者不如乐之者 

16、研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于____

A：柏拉图

B：赫尔巴特

C：康德

D：梅依曼 

17、解决问题的最高表现形式是____

A：社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化

B：社会阻抑作用表现得越来越不明显

C：社会助长作用表现得越来越明显

D：社会阻抑作用表现得越来越明显 

18、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__

A．20世纪20年代到50年代

B．20 世纪80年代以后

C．20世纪60到70年代末

D．20世纪90 F代起 

19、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是____

A：茅盾

B：叶圣陶

C：张天翼

D：陈伯吹 

20、智力是指人们的认识能力，其核心是____

A：注意力

B：观察力

C：思维力

D：想象力 

21、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是__

A．分层教学

B．合作学习

C．小班教学

D．复式教学 

22、教育心理学的创始人是____

A：认识活动

B：教师教的活动

C：学生学的活动

D：课堂活动 

23、”One World One Dream” fully____the universal values of the Olympic spirit-Unity,， Friendship, Progress, Harmony, Participation and Dream．

A：dreams

B：reflects

C：understands

D：remarks 

24、以下属于马赫带现象的是。

A：明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮．暗处更暗了

B：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了

C：吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了

D：电灯灭了。你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状 

25、测验结果的准确性或有效性的程度是    【    】

A：难度

B：信度

C：区分度

D：效度 

26、”闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的。

A：定势现象

B：迁移现象

C：记忆现象

D：创造性 

27、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于____

A：2～3岁

B：4～5岁

C：5～7岁

D：7～8岁 

28、班主任教育工作的重点应该放在（  ）

A：阶段性班级活动

B：日常性班级活动

C：课外班级活动

D：校外班级活动 

29、赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这表明教学过程中应遵循的规律是（  ）

A：间接经验与直接经验相统一

B：掌握知识与发展智力相统一

C：教师主导作用与学生主体性相统一

D：传授知识与思想教育相统一 

30、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是____

A：过度学习

B：深度加工

C：组块化编码

D：及时复习 

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)  

1、以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是。

A：如果有三分之一的弃权票，你就不能当选班长

B：要么努力通过考核，要么放弃评级资格

C：王飞或者陈明参加明天的研讨会。两人不能同时去

D：广告设计或者采用三维的或者采用平面的 

2、主要创立“社会模仿模式”的学者是____

A：布鲁纳

B：科尔伯格

C：皮亚杰

D：班杜拉

3、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，____是最基本的需要。

A：安全需要

B：归属和爱的需要

C：生理需要

D：认识和理解需要 

4、中国最早的学校教育形态出现在。

A：夏代

B：商代

C：西周

D：春秋战国时期

5、作为社会权利的主体，青少年儿童主要享有的合法权利有。

A：受教育权

B：身心健康权

C：人格尊严权

D：名誉权和荣誉权

E：复习资料 

6、我国学校德育途径主要有。

A：政治课和其他学科教育

B：课外活动和校外活动

C：劳动

D：共青团活动

E：班主任工作 

7、学习的主体因素是指__。

A．学生

B．教师

C．教学手段

D．教学环境 

8、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响一是富于激励和想象的倾向性；二是____

A：民事责任

B：刑事责任

C：一般责任

D：行政责任 

9、把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点____

A：原始社会

B：奴隶社会

C：封建社会

D：资本主义社会 

10、简述完形—顿悟说的基本内容。

11、小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（  ）

A：近景性动机

B：远景性动机

C：外部学习动机

D：内部学习动机

E：远景的间接性动机 

12、1972年，埃德加富尔在__一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。

A．《学会关心》

B．《学会做事》

C．《学会生存》

D．《教育：财富蕴藏其中》 

13、狭义的德育专指__。

A．思想教育

B．道德教育

C．法纪教育

D．政治教育

14、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是。

A：家访

B：开家长会

C：办家长学校

D：教育讲座 

15、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____

A：水平迁移与垂直迁移

B：正迁移与负迁移

C：普通迁移与特殊迁移

D：顺向迁移与逆向迁移 

16、受教育者学习、修养和内在化的客体是__。

A．德育规律

B．德育原则

C．德育内容

D．德育方法 

17、以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是

A：终结性评价

B：形成性评价

C：诊断性评价

D：持续性评价 

18、在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进步发展，具体的类型有（  ）

A：四门学

B：官学

C：太学

D：私学

E：书院 

19、在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上

A：与他人基本相同

B：与大家保持一致

C：被他人认可

D：与他人思想接近 

20、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____

A：《教师资格条例》

B：《中华人民共和国教师法》

C：《(教师资格条例)实施办法》

D：《中小学教师职业道德规范》

E：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》 

20、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____

A：《教师资格条例》

B：《中华人民共和国教师法》

C：《(教师资格条例)实施办法》

D：《中小学教师职业道德规范》

E：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》 

21、班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于。

A：直线式

B：职能式

C：螺旋式

D：直线职能式

E：卢梭 

22、关于归因，下列叙述正确的是（  ）

A：将成功归因于外部因素，会产生自豪感　　☆★

B：将成败归因于内部因素，会产生羞愧感

C：将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败

D：将成败归因于可控因素，则可产生内疚 

23、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点__

A．思维可逆性

B．以自我为中心

C．思维

D．具体逻辑思维 

24、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用__

A．操作模仿

B．操作整合

C．操作熟练

D．操作定向 

25、研究德育过程，主要是探索德育的____

A：目标

B：内容

C：方法

D：规律 

26、以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代__.

A．希腊

B．埃及

C．斯巴达

D．雅典 

27、教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的

A：掌握知识和发展能力相结合

B：知情意统一

C：教师主导作用和学生主动性相结合

D：间接经验和直接经验相结合 

28、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（  ）

A：教师主导取向

B：学生自学取向

C：形式型策略

D：方法型策略 

29、在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（  ）学分。

A：6

B：7

C：5

D：8

E：10 

30、中国古代历史上跟“退避三舍”相关的战役是（  ）

A：巨鹿之战

B：长平之战

C：城濮之战

D：垓下之战