中国康复医学会培训基地建设指标体系
| 一级指标 | 二级指标 | 主要评估内容 | 评估方法 |
| 办学思想 10分 | 教学定位 和教学思路 10分 | 教学定位准确，发展规划科学，教育思想先进，办学思路明确，质量意识强 | 查阅相关文件、座谈 |
师 资 队 伍 20分 | 师资队伍 数量与结构 10分 | 师资队伍雄厚，高、中、初级职称比例合理，本科学历以上构成，博士、硕士学位占一定比例 | 查阅文件和教学计划、听课、座谈 |
授课带教 老师能力 10分 | 授课水平高，带教能力强，熟悉教学内容，掌握和应用多媒体等多种教学方法 | 查阅教学计划、听课、座谈 | |
教 学 实 施 25分 | 教学计划 和教材 10分 | 培训目标明确，培训计划、教学大纲、培训教材、课程体系、教学方案完善，教案以及教学课件规范 | 查阅文件、教学计划和资料、听课 |
| 教学质量 与考核评价 5分 | 考核、质量评价制度健全，能按照规定开展考核，并记录完整 | 查阅文件和资料、听课、座谈 | |
| 教学管理 10分 | 教学组织、授课质量、课堂纪律、教学科研、培训登记、教学档案等管理等制度健全，并能落实，相关文件资料齐全 | 查阅文件和资料、听课、座谈 | |
教 学 条 件 20分 | 教室条件 5分 | 专门用于教学培训教室、多媒体教室、示教室、学习室等，教学设施器材完备；信息化教学程度高 | 现场查看 |
| 临床教学条件5分 | 床位数充足，收治病种范围广，业务用房宽敞，设备器材齐全，人员配置合理，临床治疗规范 | 现场查看 | |
| 实验室条件 5分 | 各类功能的教学实验室配备完善，设备先进，利用率高 | 现场查看 | |
| 图书馆和信息化教学条件5分 | 有图书馆（图书室），图书资料丰富，能进行网上教学和文献信息检索 | 现场查看 | |
| 保 障 设 施 和 管 理 20分 | 领导重视 组织健全 5分 | 后勤行政等工作有分管领导负责，组织机构健全，管理制度完善 | 查阅文件、现场查看、座谈 |
| 食宿条件 5分 | 住宿环境好，内部食堂或外部供应能提供餐饮，价格合理，食品卫生安全 | 现场查看、座谈 | |
| 环境氛围 5分 | 校区、院区环境优美，安全有序，运动场所设施齐全 | 查阅文件、座谈 | |
| 后勤行政 管理 5分 | 后勤保障制度健全，保障有力，财务管理严格规范，行政安全管理严格 | 查阅文件和资料、现场查看、座谈 | |
| 学 员 满 意 度 5分 | 课程安排 2分 | 课程安排合理，教学组织有序，学习氛围浓厚 | 查阅资料、座谈 |
| 培训效果 3分 | 培训效果显著，达到预期目标，跟踪反馈评价良好 | 查阅资料、座谈、问卷调查 |
1.培训基地建设指标体系满分为100分，根据一级和二级指标权重设定不同分值，同时结合培训基地建设类别进行细化；
2.评估指标分值把握：该指标分值90%～100%为优秀，80%～90%为良好，60%以上为及格；
3.最后得分：各评估指标得分总和为最后得分。
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