
“康复治疗技术”专业学生,按教学计划经过理论学习,已学完全部理论课程,即将进入毕业实习。为了做好学生的实习前技能训练,现拟定以下培训方案。
一、培训要求
(1)医德医风
理解医生职业道德和医患沟通的意义,树立“以人为本,服务健康”的意识,具有奉献精神和服务意识,掌握医患沟通的基本技能,感受并实践医患沟通,维护好医患关系。熟悉并严格遵守医院各项规章制度。
(2)医学文案
掌握康复科功能评估和治疗记录书写的规范要求,熟练书写相关医疗文书。了解论文的写作方法和基本要求,能在老师的指导下完成康复医学论文。
(3)康复评定技能
掌握肌力、肌张力、ROM、平衡协调能力、心肺功能、体能素质、ADL,了解生存质量、职业能力及环境评定的方法。
(4)运动疗法技能
掌握运动疗法的基本原理、基本理论、常用技术、治疗原则,正确运用各种运动疗法的治疗技术。
(5)理疗操作技能
熟练掌握各种常用理疗仪器的操作技术和注意事项。
(6)作业疗法技能
要求理论联系实际,掌握常见疾病的作业治疗方法。
(7)言语治疗技能
掌握失语症与构音障碍的评定与检查,了解语言障碍的治疗训练方法。
(8)假肢矫形器配训技能
掌握假肢和矫形器的适应证和选配原则,能有针对性地指导患者进行功能训练。
(9)临床康复
熟悉神经系统疾病、骨关节系统疾病、内脏疾病以及运动创伤的临床表现和功能障碍特点,掌握康复评估方法及治疗原则。
(10)中医康复
掌握中医康复中针灸、推拿学的基本理论和基本技能。
二、实习前技能培训科目、课时和内容(附表)
| 科目 | 学时 | 内容 | |
| 康复功能评定 | 4 | 1.康复医学科功能评估和治疗记录书写的规范要求,如何书写相关医疗文书。 2.肌力、肌张力、ROM、平衡协调能力、心肺功能、体能素质、ADL、关,了解生存质量、职业能力及环境评定的方法。 | |
| 运动疗法 | 2 | 运动疗法的基本原理、基本理论、常用技术、治疗原则,正确运用各种运动疗法的治疗技术。 | |
| 物理因子治疗 | 2 | 各种常用理疗仪器的操作技术和注意事项。 | |
| 作业疗法 | 2 | 理论联系实际,掌握常见疾病的作业治疗方法。 | |
| 言语治疗 | 2 | 失语症与构音障碍的评定与检查,了解语言障碍的治疗训练方法。 | |
| 假肢矫形器 | 2 | 假肢和矫形器的适应证和选配原则,能有针对性地指导患者进行功能训练。 | |
| 临 床 康 复 学 | 神经肌肉系统疾病 | 1 | 神经系统疾病、骨关节系统疾病、内脏疾病以及运动创伤的临床表现和功能障碍特点,康复评估方法及治疗原则。 |
| 骨关节系统疾病 | 1 | ||
| 内脏疾病 | 1 | ||
| 运动创伤 | 1 | ||
| 中国传统康复 | 4 | 中国传统康复的针灸、推拿学的基本技能。 | |
| 合计 | 22 | ||
