一、 选择题(10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里)
1.下列词语中带点字的读音全对的一组是( )
A.自给(jǐ)自足 不卑不亢(kànɡ) 如饥似(sì)渴 崇(chónɡ)山峻岭
B.自怨自艾(yì) 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hâ)
C.不屈不挠(náo)瞠(chýnɡ)目结舌 茅塞(süi)顿开 从(cónɡ)容不迫
D.无的(dì)放矢 揠(yâ)苗助长 宁(nìnɡ)死不屈 买椟(dú)还珠
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.好高务远 兴邦 再接再厉 举世无双
B.引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手
C.勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟
D.一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
3.有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字,一个字中又可能含
有其它字。仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是 ( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.最少8个
4.先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系,再在下列成语
中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。 ( )
A.化险为夷 B.口蜜腹剑 C.前赴后继 D.阳奉阴违
5.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是( )
A.狗吠 猿鸣 B.马嘶 蝉噪 C.鹤啼 虎啸 D.鸡叫 狼嚎
6.下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是( )
A.亮亮,明明起床了。 B.明明起床了,亮亮。
C.亮亮说:“明明,起床了。” D.亮亮说:“明明起床了。”
7.把“巴金说:‘我爱月夜,但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句,正确的一项是( )
A.巴金说:他爱月夜,但他也爱星天。 B.巴金说他爱月夜,他也爱星天。
C.巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。 D.巴金爱月夜,也爱星天。
8.整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是 ( )
①它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
A.②→①→④→⑤→⑥→③ B.①→④→⑤→⑥→③→②
C.②→③→①→④→⑤→⑥ D.①→④→⑤→⑥→②→③
9.阅读教学的重点是( )
A.培养学生的朗读默读能力 B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力
C.培养学生的整体感知能力 D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力
10.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的( )
A.参与意识和情意态度 B.探究精神和创新意识
C.策划、组织能力 D.协调、实施能力
二、 判断题(10分对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1.以û开头的韵母与声母n相拼时,û上的两点不能省写;与声母q相拼时,û
上的两点要省写。 ( )
2.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。 ( )
3.如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话,“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。 ( )
4.“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的
意思都可以有多种不同的理解。( )
5.“路遥知马力,事久见人心。”这个成语告诉人们,路途遥远才可以知道马
的耐力大小,事情长久了才可以看出人心的好坏。
6.“桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。 ( )
7.“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致,但语气不同。 ( )
8.王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战,被匈奴称为“飞将
军”的名将李广。 ( )
9.电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。 ( )
10.语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。( )
三、 填空题(12分 每空1分)
1.默写填空。
(1)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 , 。 (王冕《墨梅》)
(2)红军不怕远征难,万水千山只等闲。 ,乌
蒙磅礴走泥丸。 ,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千
里雪,三军过后尽开颜。 (《长征》)
2.按题目要求填空。
(1)用数笔画查字法,“鼎”应查 画;用部首查字法,“戚”应查 部。
(2)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《 》中的一个章节,其中“花和尚”指 (人名)。
(3)在下面句子的空白处各填上一个字,使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。
不要 心,当心被偷;不要 心,当心被骗。
分享
分享、填空题:(8分)
1、总目标第三点:培植热爱(祖国语言文字)的情感,养成语文学习的(自信心)和(良好习惯),掌握最基本的语文学习方法。
2、总目标第7点:具有(阅读)的能力,注重(情感体验),有较丰富的(积累),形成良好的(语感)。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显文言文。九年课外阅读总量应在(400)万字以上。
3、前言:现代社会要求公民具备良好的(人文素养)和(科学素养),具备(创新精神)、(合作意识)和(开放的视野)、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术(搜集)和(处理)信息的能力。
二、多项选择题:(8分)
三、简答题:(4分)
怎样理解语文教学是工具性与人文性的统一?
四、案例分析:(18分)
1、某位学生上课发言精彩,老师竖起大拇指表扬说:“棒,棒,你真棒!”你觉得这种方式好吗?请作简要评价。
2、《乌鸦喝水》
《基础知识与积累》
一、填空题(7分)
1、晴川历历汉阳树,
芳草萋萋鹦鹉洲
。《黄鹤楼》
2、问君能有几多愁,
恰似一江春水向东流 。《虞美人》
3、 过尽千帆皆不是 ,斜晖脉脉水悠悠。温庭筠《忆江南》
4、《送杜少府之任蜀州》
海内存知己
, 天涯若比邻
。
5、《出师表》“先汉兴隆”的原因:亲贤臣,远小人
6、
7、《陋室铭》:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
二、
1、中国第一幅对联:新年纳余庆,嘉节号长春。
2、
3、同志年轻时常用这幅对联勉励自己:贵有恒,何必三更起五更睡,最无益,只怕一日曝十日寒。
三、
五柳先生—— 陶渊明
,半山老人—— 王安石
,易安居士——李清照
《围城》的主旨(
),(
)
鲁迅的小说集
四、选择题。(9分)
五、作文
《体味幸福》
好:0 不好:0
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