编码:LYLGXYB130904
B130904班第一组
小组成员:
马菀烛 B13090406
王子华 B13090407
范淑娜 B13090409
李昕昕 B13090412
江洋 B13090419
叶健 B13090422
王波 B13090425
刘成成 B13090429
2015年10月19日
您好!为了更好的了解当前大学教育是否物有所值,我们正在对“物有所值的大学教育”问题进行调查。
请您认真、坦率、真实地回答每一个问题,回答无所谓正确与错误之分。您所填写的任何资料,我们将为您保密,感谢您百忙之中参与我们的调查,非常感谢您的合作!
1、请问您的专业是?( )
A、文科类 B、商科类 C、理科类 D、工科类 E、艺术类 F、其他
2、 您对自己的专业是否喜欢?( )
A、喜欢,自己愿意从事与专业有关的工作
B、不喜欢本专业,但会从事与专业有关的工作
C、不喜欢,对自己的专业没有兴趣
3、 您对本专业教学水平与质量有何看法?( )
A、教学水平较高,老师专业知识丰富
B、还可以,基本能够听懂
C、仅仅能够跟上,课后仍需花时间
D、上课基本无用
4、您认为自己所学课程价值如何?( )
A、作用很大,对今后自身发展有较大帮助
B、一部分有一定作用
C、没什么作用,仅仅是为了考试
D、完全不清楚
5、您认为大学课程安排中应该以基础教育为主,还是以专业教育为主?( )
A、基础教育为主 B、专业教育为主 C、两者兼顾 D、无所谓
6、学校开设的一些与专业无关,如人文素质选修课等课程您愿意去吗?( )
A、愿意,能增强自身修养与素质
B、不愿意,太浪费时间
C、无所谓
7、对于当代大学生中存在的上课外培训班、考证热,您的看法如何?( )
A、证书很重要,是就业的敲门砖
B、考证只是为了证明自己的能力
C、只是从众,怕没有证容易吃亏
D、没有作用
8、您认为,大学里最重要的收获是什么?(多选题)( )
A、就业所需文凭 B、专业的技能 C、合作与组织能力
D、良好的思维方式 E、人脉
9、您认为中国大学教育存在的问题有哪些?(多选题)( )
A、学风较差 B、教学水平太低 C、创新思维不足
D、教学方向、培养目标目的性不足 E、专业与就业不对口
F、教学设备差 G、其他
10、您觉得自己学的知识与社会需要差距大么?( )
A、很大 B、比较大 C、一般 D、符合社会需要
11、您觉得自己学校的育人观念强吗?(如责任意识、敬业精神、诚信意识、奉献精神等) ( )
A、很强 B、强 C、一般 D、弱
12、假如您是学校领导,您认为大学教育改革的核心建设应重在哪些方面?( )
A、知识教育 B、能力教育 C、道德教育 D、师资教育
13、您自己对待学习的态度是什么?( )
A、十分认真 B、知道学习的重要性,但只是考试前突击
C、不是特别上心 D、不在意,只要不挂科就OK
14、针对目前对高校的相关,您认为其对高校的发展有什么影响?( )
A、导致高校的高层官方化,权利膨胀
B、办学成本增加,学费提高
C、发展模式千篇一律,没特点
D、教育者难以专注于教学,过于追求个人利益
15、对于国外的教育模式,您认为哪些值得我们学习?( )
A、教育普及及全民教育 B、采取远程教育模式
C、理论与实践相结合 D、高校自由入学模式
16、您如何看待自己所在大学的大学教育,在下列最能反映您看法的数字上画个圈:
很喜欢 1 2 3 4 5 6 7 不喜欢
很满意 1 2 3 4 5 6 7 不满意
很有用 1 2 3 4 5 6 7 没有用
重理论 1 2 3 4 5 6 7 重技能
教学水平高 1 2 3 4 5 6 7 教学水平低
17、 你对自己毕业后的就业前景怎么看?
学号 | 姓名 | 分工 |
B13090406 | 马菀烛 | 负责分析问卷中9-12题问题的类型 |
B13090407 | 王子华 | 负责分析问卷中5-8题问题的类型 |
B13090409 | 范淑娜 | 负责整理整个设计问卷 |
B13090412 | 李昕昕 | 负责设计语意差别式测量表 |
B13090419 | 江洋 | 负责设计问卷说明部分的内容 |
B13090422 | 叶健 | 负责分析问卷中13-16题问题的类型 |
B13090425 | 王波 | 负责设计配对比较式测量表 |
B13090429 | 刘成成 | 负责分析问卷中1-4题问题的类型 |