五年级下册语文第五单元测试卷及答案

一、看拼音，写字词。

      zhào                bì             nuò            qiè 

（      ）国       和氏（      ）     允（      ）      胆（      ）

  dù  jì          cáo              màn              yán

（        ）      （      ）操        （      ）子       迟（      ）

二、组词。

1、一字多组词。

   焦  （      ）     （      ）      （      ）

   修  （      ）     （      ）      （      ）

   疲  （      ）     （      ）      （      ）

   牢  （      ）     （      ）      （      ）

2、形近字组词。

     枯 （      ）     故 （      ）     破 （      ）     爱 （      ）

     姑 （      ）     咕 （      ）     被 （      ）     受 （      ）

3、多音字组词。

数

转

圈

quān （      ）      zhuàn （      ）      shǔ （      ）

juàn （      ）      zhuǎn （      ）       shù （      ）

三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。  

失：① 丢    ② 没有掌握住    ③ 错误；疏忽    ④ 改变常态

1、 他失足掉到了河里。                      （    ）

2、 人们见了他都大惊失色。                  （    ）

3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。        （    ）

4、 你不能把别人的功劳当过失。              （    ）

四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。

1、屏障    衰弱    利益    陶醉                   （    ）

2、握手    抵御    挪动    挖掘                   （    ）

3、搂住    胆怯    劫难    舞蹈                   （    ）

4、诧异    侥幸    憧憬    瞻仰                   （    ）

五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

③ 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。

④ 叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。

⑤ 叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

⑥ 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。

⑦ 我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

六、阅读短文，回答问题。

    动物的“慈母”心

        你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

        熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。

        许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。

    1、读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样？

    2、今后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？

七、作文。

        河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢？你来写一写吧。