湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届中考化学模拟练习题(三)



湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届中考化学模拟练习题（三）（无答案） 湘教版

   A．生铁和钢的性能不同的原因是含碳量不同 

B．稀盐酸和稀梳酸化学性质相似的原因是都含有酸根离子

C．H2O与H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同

D．金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子的结构不同

13.某反应的微观示意如图，下列说法错误的是

   A．反应物中有单质 

B．生成物均是氧化物

C．如图反应前是混合物，反应后是纯净物

D．化学反应方程式是2H2S+302     2SO2+2H2O

14.下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．A的溶解度大于B的溶解度

B．C一定是熟石灰

C．三种物质的饱和溶液分别从T2℃降温至T1℃，A、B析出的晶体质量相等

D．N点表示在T2℃时，A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同

15.下表物质符合图中转化关系的是

选项	甲	乙	丙
A	C	CO2	CO
B	NaC1	NaNO3	NaOH
C	CaCO3	Ca（OH）2	CaC12
D	MgO	H2O	O2

16.下列图像关系合理的是

A                B                  C                    D

A．向Ph=9的NaOH溶液中不断加水    

B.向久置的NaOH溶液中加入盐酸

C.分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg

D.向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体

24.用化学符号和数字填空：

（1）正五价的磷元素：                  ；

（2）亚铁离子                  ；

（3）空气中体积质量分数最大的物质                  ；

（4）碘酒中的“酒”                  ；

25.人们可以对物质从不同的角度进行分类。请根据示例将酒精、硫酸、水、食盐四种物质进行分类，并写出分类依据。

	不同类的物质	分类依据
示例	食盐	常温下食盐是固体，其余是液体
分类一
分类二

26.实验室常用下列装置来制取气体。

（1）H2、CO2、O2可用上图中的同一种装置来制取，该装置是              （填序号），它们都可以用该装置制取的依据是                                 。

（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学方程式分别是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑, NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑         如果选择加热碳酸氢钠的反应，制取二氧化碳，则发生装置和收集装置应选用             （填序号），你认为实验室能否选择用加热碳酸氢铵来制取二氧化碳             （填“能”或“不能”），理由是                          

27.构建物质之间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法。下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质。其中乙是应用最广泛的金属，丙是一种蓝色溶液，B为硫酸盐，C为单质。请回答下列问题：

（1）甲和乙反应的基本类型是             

（2）C物质的化学式是             

（3）丁所属的物质类别是             

（4）写出丙和丁反应的一个化学方程式：                                      

31.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液，实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，靖你一起参与：

【提出问题】废液中含有什么物质？

【交流表达】

（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜，他观察到的现象是                                              

                                                               。

（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是                      

                                                               。

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。

【实验验证】（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸，用pH试纸测定溶液pH的方法是                                                               。

（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论，小明的实验现象是                                                               。

通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

【拓展应用】

（1）若将废液中的溶质全部转化硫酸亚铁，应向废液中加入过量的                                    

写出该反应过程中的一个化学方程式                                     

（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为                                     滤液中溶质为硫酸亚铁。

32.某兴趣小组从废铝锅底部剪下一块铝片，将它放入21.9%的稀盐酸中，产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如图所示（假设盐酸与氧化膜反应时没H2产生，其它杂质不与酸反应），请回答：

（1）从图中看出，该反应产生了H2                  g.

（2）铝片中铝单质的质量为                g.

（3）求被氧化的铝的质量占未氧化时铝片总质量的质量分数，写出计算过程。

2013年化学适应性考试试卷

可能用到的相对原子质量：O-16，K-39，Mn-55

一、选择题（本大题共6小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共18分）

1.从化学角度看，下列叙述正确的是（   ）

  A.汽油去油污是因为汽油有乳化作用          B.有机玻璃属于无机非金属材料

  C.将草木灰和碳铵混合施用，有利于提高肥效  D.硬水软化属于化学变化

2.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（   ）

  A.依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大

B.t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等

C.t2℃时，甲、乙的饱和溶液降温到t1℃折出甲的质量大

D.从甲、乙的混合溶液中提纯甲可以采用蒸发溶剂的方法

3.小华同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（   ）

A．化学用语	B．实验操作的先后顺序
①Fe2+—带2个单位正电荷的铁离子 ②Na2SO3表示硫酸钠	①点燃可燃性气体—先验纯后点燃 ②稀释浓硫酸—先放浓硫酸后放水
C．化学反应和能量	D．防治污染
①干电池—化学能转变为电能 ②光合作用—光能转变为化学能	①填埋生活垃圾——减少“白色污染” ②淘汰尾气不达标的汽车——减少“PM2.5产生”

4当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。孝感市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料出租车，这种出租车是以天然气为主要燃料。如图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。

下列说法正确的是（    ）

  A.参加反应的两种分子的个数比为1：3      B.使用该燃料，能消除温室效应

  C.化学反应前后，碳元素化合价不变        D.原子在化学变化前后种类和个数不变

5.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物质之间能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的是（   ）

A．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以是生石灰、消石灰、小苏打 

B．当甲、乙、丙分别是氯化铵、二氧化硫、稀硫酸时，X可以是烧碱 

C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以是铝、一氧化碳、葡萄糖 

D．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X不可能是纯碱

6.下列实验能达到目的的是（   ）

                     

①                     ②               ③                      ④

A.①验证可燃物燃烧的条件               B.②检验铵态氮肥

C.③检验CO32一的存在                    D.④用水吸收CO

二、填空题（本题共4小题，共18分）

7.（5分）化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题，请按要求回答下列问题：

（1）自然界中的碘是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种____________(填“常量 ”或“微量”)元素，人体缺乏碘元素就会导致____________。

（2）单氟磷酸钠[化学式：Na2PO3F]是某牙膏的主要成分，其中P元素的化合价为+5，则F元素的化合价为____________，该牙膏水溶液能使pH试纸变蓝，则其呈____________性（填“酸”、“中”或“碱”）。

（3）次氯酸是传统的自来水消毒剂，它在水中不稳定，见光易发生变化，其反应的化学方程式为：2HClO===2HCl+X↑,则X的化学式为____________。

8.（4分）请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

     

（1）A中的试管____________（填“能”或“不能”）把水加入浓硫酸中。

（2）B中溶液变浑浊的原因是________________________________________________。

（3）把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，____________（填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象。

（4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的溶质质量分数的大小关系是____________（用A，B，C和“＞”“＜”或“=”表示）。

9.（4分）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。

  

（1）铸造以上硬币用到的材料都是__________（填“合成材料”或“金属材料”）。

（2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是__________（填字母）。

  A.金属的导电性        B.金属的耐腐蚀性     

C.金属的硬度          D.金属价格与硬币面值的吻合度

（3）以上硬币中涉及Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：

    Ni+H2SO4=====H2↑+NiSO4    Fe+NiCl2=====Ni+FeCl2

这两个反应的基本类型都是__________。四种金属的活动性由强到弱的顺序为____________________（用元素符号表示）。

10.（5分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A___________，E___________。

加热时间	t1	t2	t3	t4
剩余固体质量（g）	9.56	9.28	9.04	9.04

（2）由E转化为B的化学方程式为________________________；由C转化为A的原理涉及到的反应____________是置换反应（填“一定”、“不一定”或“一定不”）

高温

三、探究题（本题1小题，共8分）

11.已知2Al+Fe2O3=====2Fe+Al2O3在化学上被称为“铅热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为_________________。某化学活动小组学生在实验室中进行镁和氧化铜的反应实验，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验。

【提出问题】反应后的固体剩余物是什么？

【做出假设】甲组同学认为：反应后的固体剩余物中一定只含有MgO和Cu；

            乙组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO和Cu，可能含镁；

            对于反应后的固体剩余物组成，你的假设是：_____________________。

【实验探究】经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的______________。	固体部分溶解，溶液为无色。	甲组同学的结论正确。
②若取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。	固体部分溶解，产生气泡，溶液为无色。	乙组同学的假设_______（填“正确”或“错误”）。
③若取少量固体于试管中，进行与实验①一样的操作。	_____________________	你的假设正确。

【反思拓展】对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到_____________________。由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应_____________恰好完全反应（填“一定”或“不一定”）。

四、应用题（本题1小题，共6分）

12.某学校化学兴趣小组为了测定实验中高锰酸钾样品的纯度，取10g该样品进行了加热，加热的时间与剩余固体的质量关系如下表所示（假设杂质不参加反应，数值看作为理论值）。

（1）加热t4时间后，高锰酸钾是否已经完全反应________（填“是”或“否”）。

（2）求该样品中高锰酸钾的质量分数（即纯度）。