部编版-语文-四年级上册-《麻雀》课后作业

基础积累大巩固

一、比一比，组成词语。 　　

掩(　    )　 呆(   　 )　  护(　    )　   庞(　    )

淹(　    )　 杏(　    )　  启( 　   )　   庆(　    )

二、给下面的字换部首组成新字再组词。 　　

掩____(　     )      搏____(　     )     

躯____(　     )　    庞____(    　 )    

三、选词填空搭配。 

尖叫   咀嚼    摇撼     站着   跑开 

细细地（     ）      猛烈地（     ） 

呆呆地（     ）      急忙地（     ） 

绝望地（     ）

       声音   抓饭    怪物   牙齿  力量

锋利的（     ）  庞大的（     ）

喷香的（     ）  强大的（     ）  

嘶哑的（     ） 

四、选词填空补全句子。       

掩护        保护 

1.我们要（       ）小动物。 

2.老麻雀用自己的身躯（      ）着小麻雀。      

搏斗         战斗 

3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（       ）。 

4.一场激烈的（       ）打响了。

五、根据课文填空，完成练习。 

一只老麻雀从一棵树上（    ），(            ) 落在猎狗面前。它（          ），（         ）尖叫着。

（1）这里把老麻雀比作      ，是因为              。

（2）“挓挲起全身的羽毛”说明了老麻雀                

  ，“绝望地尖叫”是因为老麻雀                       。

阅读能力大提升

六、课文整体梳理。

课文叙述了                                                  的动人故事。不仅刻画出             的弱小，           的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出          在危急关头挺身而出，为救幼儿        的果敢形象，热情地歌颂了          这一种强大的力量。

七、重点段落品析。   

风（        ）摇撼着路旁的白桦树。我顺着（         ）望去，看见一只小麻雀（         ）站在地上，（            ）拍打着小翅膀。它嘴角（      ），头上长着（      ），分明是（         ）不久，从（      ）掉下来的。  

1.用“   ”画出写小麻雀幼小的词句。

2.结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。 

                      。

3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

                      。

思维创新大拓展

八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？

参：

一、掩护 淹没 呆在 杏仁 护手 开启 庞大 庆祝

二、俺 俺家 傅 师傅 抠 抠门 拢 拉拢

三、 咀嚼  摇撼  站着  跑开  尖叫； 牙齿  怪物  抓饭  力量  声音

四、1.保护 2.掩护  3.搏斗4.战斗 

五、飞下来，像一块石头似的，挓挲起全身的羽毛，绝望地

（1）石头，老麻雀下落的速度也很快。

（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。

六、 一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱。

七、猛烈地 林荫路 呆呆地 无可奈何地 嫩黄 绒毛 刚出生 巢里

1.拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛

2.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。

3.这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱

八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你! 

老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。  

老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指。 

老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。 

2.你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。