下学期八年级物理教学计划

李珂祯

一、指导思想 

以物理新课程标准为依据，已全面提高学生素质为宗旨，以教研组工作计划为指导，通过转变教育教学观念，改变教学手段，激发学生的求知欲，培养学生的探究精神、创新意识及科学精神。帮助学生树立正确的人生观、科学观。教师改变以课本为主，实验为辅的教学模式，运用多样化的教学方式，以促进学生培养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新，以促进学生素质的全面提高。

二、学生情况分析

上学期1，2班总体基础较好，3班平均水平低，下学期难度有所增加，学生会有些吃力。

三、教材分析

本期教材内容包括六章，第七章《力》，第八章《运动和力》，第九章《压强》，第十章《浮力》，第十一章《功和机械能》，第十二章《简单机械》。与试用教科书相比，改变了教材体系，将较难的电学内容放到九年级，适宜八年级学生的接受能力。

本教材倡导探究式的学习，强调科学与实际，科学与社会的联系，倡导以物理学的内容为素材，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力，帮助学生树立科学的世界观，而不是向学生全面介绍物理学。

四、教学方法措施

1.加强新课程标准的学习，努力转变教学理念，用新课标的理念指导教学，尽快适应新课程教学，改变以书本为主，实验为辅助的教学模式，运用多样化的教学方式，营造一个轻松活泼的教学环境。

2.认真参加业务学习，坚持听课，学习有经验的教师讲课，学习电子白板的应用。积极参加教研组的活动，学习先进的教学技术，努力提高自身业务素质，认真阅读教材、教参及相关书籍，以便更好的为教学服务。

3.加强实验探究教学，注重科学探究，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神，实践能力以及创新意识，力争实验课按要求全部开出，学生动手实验率达100%。根据教学内容，教材特点，结合本地实际，尽量创造条件，收集资料，自制教具，最大限度地满足实验教学。

4.实施分层教学，根据学生实际，分层布置作业，分层检查，坚持一课一练，认真落实单元考评，考试不过关者进行补考，个别学生单独辅导，注重知识的落实。

5.充分利用好多媒体资源，电子白板，培养学生学习物理的兴趣，了解科技前沿，并引导学生进行有意义的实践活动。

五、教学进度安排