六年级下册《凡卡》第一课时导学案

2．整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。（难点）

二、初读课文，要求读通读顺：

  1、小黑板出示目标：我会读生字、新词，读准音，了解其含义。

  2、学生按学习目标自主学习，可利用工具书。

  3、小组交流。

  4、练习反馈：小黑板出示生字词，检查自学情况。

三、再读课文，理清文章脉络。

  1、小黑板出示目标：我能用喜欢的方式读课文，并归纳课文主要内容，给课文分段。

  2、小组讨论交流。

  3、汇报。

四、精读课文，走近凡卡。

  1、出示目标：我和小伙伴轮流读课文，并画出凡卡写的信的内容。

  2、同桌交流，体会凡卡痛苦的学徒生活。

  3、汇报。

  4、有感情地朗读。

五、课内检测，积累字词。

  （1）、看拼音写词语。 

     Shēng  xiù   róu   zhòu    dú   dǎ     pié  zuǐ    

    (          )  (         )   (       )    (       )                                                     

 mā  píng     chōu  yè  cuō  yān  yè   zhàn shuǐ

(         )   (        ) (             )  (       )

(2)用“√”选择带点字的正确读音。

   模(mó  mú)糊    结(jiē  jié)实   捉弄(nòng  lòng )

   模(mó  mú)样    结(jiē  jié)束   弄(nòng  lòng )堂

（3）联系课文内容理解带点词语的意思。

  ①伙计们捉弄我，他们打发我去酒店打酒。                      

②老板娘叫我收拾一条青鱼.

③我的生活没有指望了，连狗都不如！

六、总结收获，延伸学习目标。

  1、这节课你有什么收获？

  2、我来找凡卡的痛苦生活表现在哪里？