描绘秋天的美景

习作指导

秋天自古就是众多文人墨客抒发情感，借物言志的对象，有许多耳熟能详的名句，杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”白居易《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。”等等都广为传诵，写出了秋天景物的特点。

秋天绚丽多彩，层林尽染；秋天硕果累累，五谷丰登；秋天大雁南飞，山河壮美……秋天是收获的季节，人们喜爱秋天。同学们，怎样用自己手中的笔，把这多姿多彩的秋景描绘出来呢？

第一，   仔细观察，抓住特点。观察时要选准观察点，再确定观察顺序（由远及近或由近及远，从上到下或从下到上，由整体到部分或由部分到整体）深入观察景物的形状、颜色、大小、姿态。这里的景物和其他景物有什么不同？最吸引人的的放在哪里？最大的变化是什么？你还可以展开想象，眼前的景物像什么？这样才能把秋天的景物写得形象逼真，读后使人有身临其境之感。

第二，   描写有序，调理清新。写景时应该注意写作顺序。你可以按观察的顺序来写，也可以按时间顺序来写，如一天的早晨、中午、晚上，一个季节的初秋、仲秋、深秋，这样文章才会条理清晰，给人印象深刻。

第三，   动静结合，融入真情。写时要把景物动态的美和静态的美写出来，要融进自己的思想感情，把对秋景的喜爱之情流露于字里行间，可以运用拟人、打比方的手法，也可以敞开心怀，直接抒情，做到情景交融。

具体要求

有一点要注意：写好秋天的景色，就要抓住秋天一处景物细致描写，不要面面俱到，二十八最有特色的部分写细致。比如：秋天来了，树叶变黄了是树的特点，我们写“树”时，应抓住“叶”的变化来细致描写，至于树干、树枝就不要逐一描写了。

佳文赏读，感受美景

      在一些名著中，在一些经典的文章中，有很多非常优美的片段给我们描绘了色彩斑斓的秋天，下面就请你拿起笔，用心品读这些段落，把你喜欢的句子、景物画下来。

丰收的秋天——

    红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙似的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……

秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙似的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！

秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

秋天的落叶——

    如果说，燕子是报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树桠上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。

    秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

    深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有寒秋的味道。

    千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

秋天到了——

    秋天到了，秋风吹来让人觉得有些凉。小红把窗户关上，穿上秋装跑到院子里玩。也看见苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看！两只燕子从屋里飞出来，对小红叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人，我们要去南方过冬，明年春天再见！”

    秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。

秋天的云——

    喜欢赏云，尤其喜欢秋日里的蓝天和白云。

又是一年万山遍红，草木萧疏的时节。放眼天地间，自是一派澄净明澈、和谐悠远、气爽人怡的美好景色。蓝天上浓淡相宜、如羽似纱的白云，似乎摆脱了冬的凝重，远离了春的躁动，别过了夏的热烈，正悠悠然曼妙着丰姿神韵，静静地向世人展示着自身特有的轻盈、悠闲、洒脱与浪漫。

金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

这些片段中，作者就注意到了

写作方法——拟人、比喻、排比、对比、动静结合等

观察方法——由远及近、从上到下、有整体到部分或有部分到整体

表达方法——有序表达，条理清晰：时间顺序、观察顺序

梳理思路

老师在这里给大家一个表格，供大家在观察的时候有所选择，有所侧重，在写作的时候更条理地去叙述。