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公共数字文化建设课件

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 09:46:16
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公共数字文化建设课件

全省公共图书馆业务竞赛复习资料(公共数字文化建设部分)LOGO公共数字文化建设国家公共文化服务体系建设江苏省公共数字文化建设国家公共文化服务体系建设LOGO《关于加快构建公共文化服务体系的意见》《国家公共文化服务体系示范区(项目)创建标准》LOGO《关于加快构建公共文化服务体系的意见》近年来,在党、高度重视下,我国公共文化建设投入稳步增长,覆盖城乡的公共文化服务设施网络基本建立,公共文化服务效能明显提高,人民群众精神文化生活不断改善,公共文化服务体系建设取得显著成效,呈现出整体推进、
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导读全省公共图书馆业务竞赛复习资料(公共数字文化建设部分)LOGO公共数字文化建设国家公共文化服务体系建设江苏省公共数字文化建设国家公共文化服务体系建设LOGO《关于加快构建公共文化服务体系的意见》《国家公共文化服务体系示范区(项目)创建标准》LOGO《关于加快构建公共文化服务体系的意见》近年来,在党、高度重视下,我国公共文化建设投入稳步增长,覆盖城乡的公共文化服务设施网络基本建立,公共文化服务效能明显提高,人民群众精神文化生活不断改善,公共文化服务体系建设取得显著成效,呈现出整体推进、
全省公共图书馆业务竞赛复习资料

(公共数字文化建设部分)

LOGO 公共数字文化建设

国家公共文化服务体系建设

江苏省公共数字文化建设

国家公共文化服务体系建设

LOGO

《关于加快构建公共文化服务体系的意见》《国家公共文化服务体系示范区(项目)创建标准》

LOGO《关于加快构建公共文化服务体系的意见》

近年来,在党、高度重视下,我国公共文化建设投入稳步增长,覆盖城乡的公共文化服务设施网络基本建立,公共文化服务效能明显提高,人民群众精神文化生活不断改善,公共文化服务体系建设取得显著成效,呈现出整体推进、重点突破、全面提升的良好发展态势。

LOGO 主要目标基本原则

指导思想

系的意见》总体要求

建立公共文化服务城乡联动机制。

以县级文化馆、图书馆为中心推进总分馆制建设,加强对农家书屋的统筹管理,实现农村、城市社区公共文化服务资源整合和互联互通。

系的意见》

LOGO 深入开展全民阅读活动,推动全民阅读进家庭、进社区、进校园、进农村、进企业、进机关。积极开展全民艺术普及、全民健身、全民科普和群众性法治文化活动。

深入推进公共图书馆、博物馆、文化馆、纪

念馆、美术馆等免费开放工作,逐步将民族

博物馆、行业博物馆纳入免费开放范围。

系的意见》

LOGO 创新运行机制,建立事业单位法人治理结构,推动公共图书馆、博物馆、文化馆、科技馆等组建理事会,吸纳有关方面代表、专业人士、各界群众参与管理,健全决策、执行和监督机制。

系的意见》

系的意见》

国家基本公共文化服务指导标准(2015-2020年)

LOGO

(项目)创建标准

东部中部西部

以东部为例:

图书馆建设。市、县两级图书馆达到部颁二级以上标准;公共图书馆

人均占有藏书1册以上;市、县两级图书馆平均每册藏书年流通率1

次以上;人均年增新书在0.04册次以上;人均到馆次数0.5次以上。

LOGO

(项目)创建标准

东部中部西部

以东部为例:

图书馆每周开放时间不少于56小时。文化馆(站)、博物馆每周开放

时间不少于42小时。

LOGO江苏公共数字文化建设

江苏省公共数字文化建设标准

江苏省公共数字文化建设中心工作规范

江苏少儿数字图书馆

LOGO江苏省公共数字文化建设标准

省中心市中心县(区)

中心

三大工程管理、数字资源生产、数字资源服务三方面的内容

LOGO 工作制度

职责分工

组织架构

职能定位

江苏省公共数字文化建设中心工作规程

LOGO 江苏少儿数字图书馆

联合建设章程

平台简介

建设背景

重要性和必要性

1)全省只有3个市级、4个县级专业少儿图书馆,全省公共图书馆总体上还不能很好的满足少儿阅读需求,特别是0到6岁低幼年儿童的资源和服务方面还非常欠缺。许多地区的和图书馆对少儿服务的投入不足、工作不够重视。

2)社会群众对此有较大的意见,2014年有省政协委员在上提交“关于发挥公共图书馆作用,服务低龄儿童启蒙教育的建议”

的提案。

3)少儿数字产品和资源的丰富性:绘本、动漫、连环画、多媒体学习、视频、期刊、图书、英语学习等,形式多种多远,20多家专业数字资源厂商提供不少于40种产品,任何一个图书馆都没有能力购买齐全。

4)有必要从省级层面,统一规划、牵头建设服务于全省的少儿数字图书馆。

LOGO

旨以公共图书馆为阵地,利用网站、数字资源实体产品、手机移动应用(APP、微信)等新兴社交媒体手段,建立服务于全省少儿读者的集数字阅读、互动体验与活动开展于一体的公共文化服务平台,探索形成“少儿阅读线上线下互动、少儿活动全省推广联动、少儿工作实时交流沟通、少儿家长积极参与活动、少儿资源商全程支持项目”的新型服务模式。

LOGO

3年建设周期,预算投入2000万元,具体目标:

1)实现全省100家左右公共图书馆参与建设、共享资源、提供服务。

2)建立5大平台,即线上网络平台、移动APP平台、微信平台;线下阅读体验平台、现场推广活动平台。

3)甄选集成类少儿资源,即绘本、动漫、连环画、多媒体学习、视频、期刊、图书、英语学习等资源,并提供触控屏一体

机、PAD终端、实物等互动阅读体验产品。

4)每年在全省开展1000场次现场阅读推广活动。

5)三年内注册少儿读者力争达到100万人,线上访问量达到1000万

次,线下活动人次达到50万人次。

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