潮州市高级实验学校2012年初一招生素质测试语文试卷

1.给下面带点的字注上正确的读音。（4分）

赋税（     ）  执法不阿（     ）  瑕疵（     ）   储（     ）积 

2.理解下面词语的意思，再在括号里填上合适的词。(3分)

的眼光

的月光

深沉的

（      ）        （      ）            （      ）

（      ）        （      ）            （      ）

3.把下面的词语补写完整。（6分）

（    ）不可（    ）    才华（    ）（    ）  （    ）（    ）夺目  

（    ）（    ）壮志   （    ）目（    ）听   （    ）远（    ）长

4.选择题。（共4分）

  ①下面A句和B句是一副对联的上句和下句，B句的“     ”应填入哪个选项，才和上句形成最工整的对仗。

    A句：墙上芦苇头重脚轻根底浅。    B句：山间竹笋      腹中空。

        a.大小不同    b. 嘴尖皮厚     c. 长短不一    d.皮厚肉轻

  A句：朱门酒肉臭        B句：路有      

        a.稻花香     b.千里香     c.冻死骨    d.臭皮匠

②与“动之以情，晓之以理”前后关系相同的对偶句是（       ）

  A.百足之虫，死而不僵     B.三十六计，走为上计  

C.饱食终日，无所用心     D.呼之即来，挥之即去

③《夏中绝句》中“至今思项羽，不肯过江东”写的是项羽在乌江自刎，请问“乌江”在今天的哪个地点？（     ）

   A.河南境内    B.湖南境内    C.安徽境内   D.山东境内

5.学校有景贤园和崇德楼，请解读有关词的意义。（每题2分，共4分）

景贤                           崇德                           

6.按要求写句子。（每题2分，共 8分）

1这座植物园的花草树木真多呀，                                          

                                            （把句子补写具体）

2温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句）

3当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（缩句）

4生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！（改为排比、反问连用的句子）

7.下列一段话有四处错误，指出来并加以改正（4分）

      有一次，湖州刺史李季卿在路过扬州赴任时，偶尔与陆羽相逢。李季卿早就爱慕陆羽，一朝相逢，倍感欣喜，便胜情邀请陆羽一起到扬州驿站吃饭。

1. 我们的校园有山有水，用一副对联表达对这里的赞美。

2. 601班准备于2012年7月6日在本班教室举行毕业座谈会，请你以本班班委会的名义写一张请柬，邀请陈校长参加。（注意请柬的格式，写请柬的日期为2012年6月30日）

1.课内阅读，按提示填空。（12分）

1《夸父逐日》出自我国最早的一部神话故事集《                       》，表现了他                        的精神。

2龚自珍用“                     ，                     ”两句诗抨击了当时死气沉沉的政治气氛。

3赤壁之战是我国历史上有名的                、              的战例之一。

4自古多情伤别离。诗人          在送别好友元二时说：“                    ，                    。”而诗人          与好友董大分别时没有伤感，只有宽慰，他说：“                ，                。”

2.课外阅读，回答问题。（2+2+1+3，共8分）

①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。

②孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。

③孩子的妈妈走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结下西瓜给我吃的。”妈妈皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”妈妈笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。她没发觉孩子表现出的坚定和信心。

     ④一天下午，孩子放学回来，照例跑向阳台，去看瓜苗。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地挺立着，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，孩子“哇”的一声哭了。

⑤孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“我给拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气，一边拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

    ⑥几天以后，孩子画了一幅画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。”老师对他的想法感到很惊喜，给了他满分。孩子把画拿给妈妈看，妈妈看了看分数，笑着说：“不错啊，得了个满分。妈妈待会儿带你上街去，给你买冰淇淋。”

⑦夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。

    ⑧孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

1、在第③自然段中两次写到妈妈的“笑”，她笑的原因是                          。写孩子的笑则体现了                                                 。

2、文中对母亲的神态与动作描写，表现了她对孩子的“忽略”，请分别找出两处并画上波浪线。

3、文章结尾写“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。”“空空的”表现了孩子

               的心情。

4、文中“妈妈”为什么会有这样的忽略？你认为文中的“妈妈”应该怎样做才好？

要示：1、文中不得出现真实的校名、姓名。

      2、选材真实，书写工整，感情真挚，400字以上。