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4年级数学口算竞赛

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 09:44:50
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4年级数学口算竞赛

建工小学“口算小天才”数学速算竞赛活动方案为了解各班口算天天练活动开展情况,检查学生的口算能力,根据学校工作安排,决定开展“建工小学小学生数学口算”竞赛活动。一、活动目的通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展学生解题思维、知识面,使学生获得成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣。二、竞赛安排1、参加对象:1-6年级所有学生。2、比赛时间:2012年5月4日——2012年5月10日自主活动时间,各班级教师自行组织实施,学生竞赛答题时间共12分钟。3、命题:各任课教师自主命题,共10
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导读建工小学“口算小天才”数学速算竞赛活动方案为了解各班口算天天练活动开展情况,检查学生的口算能力,根据学校工作安排,决定开展“建工小学小学生数学口算”竞赛活动。一、活动目的通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展学生解题思维、知识面,使学生获得成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣。二、竞赛安排1、参加对象:1-6年级所有学生。2、比赛时间:2012年5月4日——2012年5月10日自主活动时间,各班级教师自行组织实施,学生竞赛答题时间共12分钟。3、命题:各任课教师自主命题,共10
建工小学“口算小天才”数学速算竞赛活动方案

为了解各班口算天天练活动开展情况,检查学生的口算能力,根据学校工作安排,决定开展“建工小学小学生数学口算”竞赛活动。

一、活动目的

通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展学生解题思维、知识面,使学生获得成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣。

二、竞赛安排

1、参加对象:1-6年级所有学生。

2、比赛时间:2012年5月4日——2012年5月10日自主活动时间,各班级教师自行组织实施,学生竞赛答题时间共12分钟。

3、命题:各任课教师自主命题,共100题,难度适宜,版面安排得当。

4、监考流程:

(1)教师提前3分钟发放试卷:要求学生不得答卷,提前答卷者取消竞赛资格。

(2)3分钟后学生开始答卷。

(3)答题时间结束,学生停止答卷,按顺序收回试卷,如继续答卷试卷作废。

5、评奖办法:本次竞赛采用金币计分办法,即学生做对一题得一金币,但做错一题需倒扣两个金币,不做题不得金币也不倒扣金币,即学生得金币数计算公式为共做题数-错题数×2(共计100题,),得金币多者为胜。若有相同金币数,错题数少者为胜,若错题数仍相同,可凭卷面书写质量优劣决定胜者,也可采用加试办法比较。

三、评奖方法

(1)集体奖:建工小学“口算小天才优秀班级”,低中高级部各一名;

(2)个人奖:年级评出金币数最高3人,授予“建工小学数学口算小天才”称号,每班另评选出口算之星2人。

四、成绩汇总:各班学生竞赛后,教师统计出本班学生的正确率,并上交数学组存档。

附:获奖情况登记表

    学生成绩登记表

建工小学“口算小天才”获奖情况登记表

                        2012年   月    日

奖  项

名     单

备注
集体奖
口 算 之 星

1
2
3
4殷亚琳   殷越  殷艺瑄

5
6
个人优胜奖1
2
3
4殷永康 袁雅婷 殷润喆  张秦源  

5
6
建工小学“口算小天才”成绩登记表

(2012年   月    日)

姓   名

成绩姓   名

成绩姓   名

成绩姓   名

成绩
殷亚琳100
殷越100
殷艺瑄

100
殷永康98
张秦源98
袁雅婷96
殷润喆

96

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4年级数学口算竞赛

建工小学“口算小天才”数学速算竞赛活动方案为了解各班口算天天练活动开展情况,检查学生的口算能力,根据学校工作安排,决定开展“建工小学小学生数学口算”竞赛活动。一、活动目的通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展学生解题思维、知识面,使学生获得成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣。二、竞赛安排1、参加对象:1-6年级所有学生。2、比赛时间:2012年5月4日——2012年5月10日自主活动时间,各班级教师自行组织实施,学生竞赛答题时间共12分钟。3、命题:各任课教师自主命题,共10
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