机械原理凸轮设计D

说明书

设计题目：盘形凸轮写字机构D

工程机械 xxxxxxxxxxxxxxxxx

设计者  ：xxxxxxxx

学号    ：xxxxxxxxxxx

指导教师：xxxxxxxxxxx

2015  年  1  月  23  日

一．设计任务      …………………………………………… 1

二．原始数据设计及设计要求    …………………………… 1

三．设计方案分析      ……………………………………… 1

四．设计内容      …………………………………………… 2

五．设计小结      …………………………………………… 6

六．参考文献      …………………………………………… 7

一．设计任务

设计能写出英文字母D的凸轮写字机构。且该机构由两凸轮连续回转的协调配合及相应的连杆，控制绘图部件画出英文字母D。

二．原始数据设计及设计要求

1.D字高60mm(y方向)。

2.D字宽30mm(x方向)。

3.机构体积小，质量轻，工作可靠，启动或停顿时冲击小。

三．设计方案分析

1.方案一：两对心直动尖顶推杆盘形凸轮写字机构。

        尖顶推杆虽然构造简单，但易磨损，且启动或停顿时冲击大。

2.方案二：两对心直动滚子推杆盘形凸轮写字机构。

        滚子与凸轮间为滚动摩擦，磨损小，传动精度高，冲击小。

3.方案选择：通过对上述两种方案分析比较，选用方案二。

取凸轮A的基圆半径R=50mm

取滚子半径r=3mm得凸轮A的实际廓线

取凸轮B的基圆半径r=50mm

取滚子半径r=3mm得凸轮B的实际廓线

得到机构示意图如下图所示

五．设计小结

在本次机械原理课程设计中，我的任务是设计一个可以写出英文字母D的写字机构。在开始设计前，我把课本上的相关知识又看了一遍，熟悉了绘制凸轮轮廓线的方法，同时也了解了机械产品设计的过程。我认为，这次设计的难点在于曲线轨迹的设计。而选取正确、恰当的方程是关键。这就又用到了数学方面的知识。我深刻体会到课程设计不仅是各学科的综合应用，更是我们专业课程知识的实践训练。而作为一名设计者，一定要有过硬的专业知识和耐心。所以在今后的学习过程中，要尽可能多地将课本上的知识运用于实践当中。

六．参考文献

[1] 孙恒 陈作模 葛文杰.《机械原理》（第八版）        北京：高等教育出版社 2013.5

[2] 戴娟. 《机械原理课程设计指导书》

    北京：高等教育出版社 2011.1