初中英语期末试卷讲评课教案【范本模板】

班级

（1）班

日 期

类  型

教

学

目

标

2. The students will be able to: 

①analyze questions;

②pick up necessary information in reading； 

3。The students will be able to experience cooperation during the analysis.   

Help the students to understand Language points which most students missed, such as Multiple choice， Cloze， Reading and Sentence Completion better.

How to find out key words and infer answers from the text while reading。 

Communicative and Cooperative methods

The computer， the exam paper , the blackboard and CAI 

书

设

计

1.must

2.It’s adj。+for sb. To do 

stop sb. From doing sth。

spend… on…。

Step1.

General analysis 

2。 The teacher gives a general analysis of the paper.

 平均分：  98.50 

 及格率:  97.3%

 优秀率：  48.65%

 最高分：  116

 进步生:  窦佳美等

2. Listen and think about it.

Step2 

Problems solving 

（1) Ask the students to look through the table and get a general idea about it。 

(2) Have the students to check the answers with the screen and talk about the two questions (28， 33) which the students did worst together。 

(3) Have the students to work in pairs to talk about their problems and help each other to understand better.

2. 第二卷，根据中文补全英文句子。

（1) Show the students Sentence 15， and the typical answers from the students， and then talk about the answers with the students to help them understand why some answers are wrong. 

（2） Have the students to work in pairs to talk about their problems and help each other to understand better.

3. Analysis of the cloze  (完型填空）

 (1） Ask the students to look through the analysis data and get a general idea about it, and find out which one they have problems。

(2） Have the students to check the answers with the screen , and then work in groups to talk about the cloze。

(3) Have the whole class to talk about the 41,48， and help them understand better if necessary。

4。 Analysis of the third passage of Reading  (阅读C篇)

(1) Have the students look through the analysis data  and get a general idea about it, and find out which one they have problems。

（2) Have the students to read the passage again and get its main idea。

（3) Have the whole class to talk about the 56,57，58，59 and help them understand better if necessary.

（1）Look through the table and get a general idea about it. 

(2)Check the answers with the screen and talk about the two questions (28， 33） which the students did worst together。 

(3） Work in pairs to talk about their problems and help each other to understand better。

(1） Look at Sentence 15, and the typical answers from the students, and then talk about the answers with the teacher to understand why some answers are wrong. 

（2） Work in pairs to talk about their problems and help each other to understand better。

（1)Look through the analysis data and get a general idea about it, and find out which one they have problems。

（2）Check the answers with the screen , and then work in groups to talk about the cloze.

（3） The whole class to talk about the 41,48， and talk with the teacher to understand better.

(1) Look through the analysis data  and get a general idea about it, and find out which one they have problems。

(2) Read the passage again and get its main idea。

(3）The whole class to talk about the 56，57，58，59 and help them understand better。

Step3。

Summary

Quiz 

2。 Check the answers in class if there is enough time。  

2. Check the answers in class。 

Step 5。

Homework

2。 Finish off the exercise paper。 

2. Finish off the exercise paper。 

堂

检

测

内

容

2.Multiple Choice

3.Sentence Completion 

效果

后

反

思