北师大版数学一年级上册《第3单元 加与减(一)》单元测试题含答案

一．选择题

1．10﹣8＝（　　）

A．2 B．3 C．7 D．18

2．小华有5元钱，买一双袜子用去3元，还剩（　　）。

A．1 元 B．2元 C．3 元

3．淘气有7本书，送给笑笑2本后，还剩（　　）本。

A．5 B．6 C．9

4．比2大7的数是（　　）

A．7 B．9 C．2

5．飞机场上停着9架，飞走了7架，还剩（　　）架．

A．16 B．12 C．15 D．2

6．妈妈买了3千克苹果，2千克梨，又买了4千克的桃子，妈妈一共买了（　　）千克水果．

A．5 B．7 C．9

7．□＞7﹣3+2，□里最小可以填（　　）

A．7 B．6 C．1

8．1+＝4，＝（　　）

A．5 B．3 C．4

二．填空题

9．（1）

　                　比　                　多　                　

　                　比　                　少　                　

（2）

　                　比　                　少　                　

　                　比　                　多　                　．

10．遮住的数字是几？请填一填．

8+1；6+4；9﹣1。

我排在前，最大，我是　    　；我排在中间，比7多2，我是　    　；我排在最后，最小，我是　    　。

12．

依依的邮票比苹苹多　 　张．

14．壮壮想买6条金鱼，他应该选①号和　 　号鱼缸．

15．想一想，填一填．

左边有　 　只，右边有　 　只．表示求一共有几只，要把两部分合起来，用　 　法计算．

16．填上“＞”“＜”或“＝”．

17．4﹣4＝8　 　．（判断对错）

18．小明和小伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了5人。一共有20人。　 　（判断对错）

19．小红左手拿4个桃子，右手拿1个桃子，一共拿4﹣1＝3个桃子。　 　（判断对错）

20．4加6等于10。　 　（判断对错）

21．10﹣4﹣3＝3　 　．（判断对错）

四．计算题

22．口算题。

五．操作题

24．连一连。

六．应用题

25．还剩几只大雁？

26．停车场原来有9辆车，又开来2辆，停车场现在有几辆车？

27．木马上原来有6个小朋友，后来下去了2个小朋友，又上来了1个小朋友，现在木马上有几个小朋友？

28．摸牌游戏。

（1）笑笑摸了三张牌，它们的和是多少？

（2）奇思也摸了三张牌，它们的和是10，他摸的第三张牌上的数是多少？

29．草地上原来有4只，又跑来6只，现在草地上有几只？

30．现在车上还有多少人？

31．树上原来有10只麻雀，一会儿飞走了5只，又飞来了8只，现在树上一共有多少只麻雀？

参与试题解析

一．选择题

1．【分析】根据整数减法的计算法则计算即可。

【解答】解：10﹣8＝2

故选：A。

【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

2．【分析】用小华有的钱数减去买一双袜子的钱数，就是还剩的钱数。据此解答。

【解答】解：5﹣3＝2（元）

答：还剩2元。

故选：B。

【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，利用关系式：原有钱数﹣花出去数量＝剩余钱数，由此求解。

3．【分析】用淘气原有书本数减去送给笑笑的本数，就是剩下的本数。

【解答】解：7﹣2＝5（本）

答：还剩5本。

故选：A。

【点评】本题主要考查了简单的整数减法的意义和计算方法，属于基础题。

4．【分析】用2加上7即可求出比2大7的数是多少。

【解答】解：2+7＝9

答：比2大7的数是9。

故选：B。

【点评】本题主要考查了整数加法的计算方法，比较简单，细心计算即可。

5．【分析】根据整数减法的意义，用飞机总数减去飞走的数量就是剩下的数量。

【解答】解：9﹣7＝2（架）

答：还剩2架。

故选：D。

【点评】本题主要考查了整数减法的意义，求剩余问题用减法计算。

6．【分析】求妈妈一共买了多少千克水果，把三种水果的质量相加即可。

【解答】解：3+2+4＝9（千克）

答：妈妈一共买了9千克水果。

故选：C。

【点评】这道题是对加法含义的理解：把两部分合起来用加法计算。

7．【分析】先算出7﹣3+2＝6，□＞6，由此可得，□里最小可以填7，据此解答．

【解答】解：7﹣3+2＝6，□＞6，所以，□里最小可以填7．

故选：A。

【点评】本题关键是计算出加减混合的算式结果，然后再进一步解答．

8．【分析】根据数的分解可知，4可以分成1和3，所以图片表示3．

【解答】解：4﹣1＝3

故选：B。

【点评】本题考查整数的减法，解决本题的关键是能够正确的计算．

二．填空题

9．【分析】（1）有6个，有10个；求与的差用减法；

（2）有3个，有7个；求与的差用减法．

【解答】解：（1）有6个，有10个；

10﹣6＝4；

比多 4

比少 4

（2）有3个，有7个；

7﹣3＝4；

比少 4

比多 4．

【点评】本题关键是数清楚各个图形的个数，分清楚谁多谁少，再由此进行求解．

10．【分析】根据整数加减法运算中各部分的关系做题：一个加数＝和﹣另一个加数；减数＝被减数﹣差，计算即可．

【解答】解：

【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键是利用整数加减法的运算法则计算．

11．【分析】先计算出三个算式的结果，然后比较出算式的结果，再根据题目的要求进行填空即可。

【解答】解：8+1＝9

6+4＝10

9﹣1＝8

10＞9＞8，即6+4＞8+1＞9﹣1；

所以我排在前，最大，我是6+4；我排在中间，比7多2，我是8+1；我排在最后，最小，我是9﹣1。

故答案为：6+4，8+1，9﹣1。

【点评】解决本题关键是计算出三个算式的结果，再比较。

12．【分析】根据10以内加减法的计算方法进行计算．

【解答】解：

【点评】考查了运用10以内加减法来解决实际问题的能力．

13．【分析】苹苹的邮票比淘淘少3张，依依的邮票比淘淘多4张，要求依依的邮票比苹苹多几张，用4加上3即可．

【解答】解：4+3＝7（张）

答：依依的邮票比苹苹多7张．

故答案为：7．

【点评】本题主要考查了考查了整数加法的意义和计算方法，要熟练掌握．

14．【分析】①号鱼缸有4条金鱼，要使一共有6条金鱼，就用6减去4，求出差，再看哪个鱼缸金鱼的条数与差相同即可．

【解答】解：6﹣4＝2（条）

②号鱼缸里面有2条金鱼，所以壮壮想买6条金鱼，他应该选①号和②号鱼缸．

故答案为：②．

【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系．

15．【分析】根据图示，左边有3只，右边有5只．表示求一共有几只，要把两部分合起来，用加法计算．

【解答】解：左边有3只，右边有5只．表示求一共有几只，要把两部分合起来，用加法计算．

3+5＝8（只）

答：一共有8只．

故答案为：3，5，加．

【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键是根据图示利用整数加法的意义列式计算．

16．【分析】先数出算式的得数，再比较大小即可解答．

【解答】解：

【点评】考查了10以内的加减法的计算方法的掌握情况．

三．判断题

17．【分析】根据整数减法的计算方法计算出结果，再和8比较即可判断．

【解答】解：4﹣4＝0

0≠8，所以原题计算错误；

故答案为：×．

【点评】本题主要考查了整数减法的计算方法，属于基础题，比较简单．

18．【分析】根据题意可知，将两条船坐的人数相加即可解答。

【解答】解：4+5＝9（人）

即一共有9人，原题说法错误。

 故答案为：×。

【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。

19．【分析】根据题意可知，左手拿4个桃子，右手拿1个桃子，求一共拿多少个桃子，用加法计算。

【解答】解：小红左手拿4个桃子，右手拿1个桃子，一共拿4+1＝5（个）桃子，所以原题干错误。

故答案为：×。

【点评】解题的关键是：求一共拿多少个桃子，用加法进行计算。

20．【分析】根据整数加法的计算方法计算出结果，然后再和10进行比较即可。

【解答】解：4+6＝10

所以原题说法正确；

故答案为：√。

【点评】本题考查了简单的10以内加法的计算方法，比较简单。

21．【分析】先算10﹣4＝6，再用6减去3，求出结果，再比较解答．

【解答】解：10﹣4＝6

6﹣3＝3

所以，10﹣4﹣3＝3．

故答案为：√．

【点评】计算连减的算式时，按照从左向右的顺序进行计算．

四．计算题

22．【分析】根据20以内加减法的计算方法进行计算。

【解答】解：

23．【分析】左边有3个萝卜，中间有5个萝卜，右边有一个萝卜，求一共有多少个萝卜，用加法计算即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了10以内数的加法的计算方法，属于基础题，比较简单。

五．操作题

24．【分析】根据一位数加减法的计算方法直接口算出结果，然后连线即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了简单的一位数加减法的计算方法，细心计算即可。

六．应用题

25．【分析】通过观察图片可知，一共有9只大雁，飞走了5只，求还剩几只，根据减法的意义，用减法解答。

【解答】解：9﹣5＝4（只）

答：还剩4只大雁。

【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。

26．【分析】根据题意，用停车场原来的车辆数加上后来又开来的2辆，即可求出停车场现在有几辆车。

【解答】解：9+2＝11（辆）

答：停车场现在有11辆车。

【点评】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用，要熟练掌握。

27．【分析】根据题意，用原来的人数减去后来下去的人数，然后再加上又上来的1人，就是现在木马上有几个小朋友。

【解答】解：6﹣2+1

＝4+1

＝5（个）

答：现在木马上有5个小朋友。

【点评】本题主要考查了整数加减法的意义，关键是理清数量关系。

28．【分析】（1）根据图示，求4、2、3的和是多少，用加法计算；

（2）10减去5再减去2，就是第三张牌上的数字。

【解答】解：（1）4+2+3＝9

答：它们的和是9；

（2）10﹣5﹣2＝3

答：他摸的第三张牌上的数是3。

【点评】本题主要考查整数的加法的应用，关键是利用整数加法的运算法则计算。

29．【分析】用原来草地上羊的只数加上后来又跑来的只数即可。

【解答】解：4+6＝10（只）

答：现在草地上有10只。

【点评】本题主要考查了整数加法的意义和计算方法，比较简单。

30．【分析】现在车上的人数＝原来车上的人数﹣下车的人数+上车的人数，正确计算即可．

【解答】解：9﹣4+5＝10（人）

答：现在车上还有10人．

【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确列式计算．

31．【分析】根据题意，用原来的10只，减去飞走的5只，再加上飞来的8只，就是现在的只数，即10﹣5+8。

【解答】解：10﹣5+8＝13（只）

答：现在树上一共有13只麻雀。

【点评】本题关键是明确飞走的要减去，飞来的要加上，然后再进一步解答。