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小学体育《蹲踞式起跑》教学设计

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 09:41:59
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小学体育《蹲踞式起跑》教学设计

蹲踞式起跑教学设计任教年级:六年级人数:27(人)授课教师:封寿印课题1.短跑:蹲踞式起跑  2.游戏:过关斩将重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力,快速起跑。课的任务1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做出蹲踞式起跑动作;2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。结构教学内容 运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队,报告上课人数;2、师生问好,考勤;3、宣布
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导读蹲踞式起跑教学设计任教年级:六年级人数:27(人)授课教师:封寿印课题1.短跑:蹲踞式起跑  2.游戏:过关斩将重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力,快速起跑。课的任务1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做出蹲踞式起跑动作;2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。结构教学内容 运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队,报告上课人数;2、师生问好,考勤;3、宣布
蹲踞式起跑教学设计 

    任教年级:六年级    人数:27(人)    授课教师:封寿印

课题1.短跑:蹲踞式起跑   2.游戏:过关斩将

重点 难点

正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作 

蹬地有力,快速起跑。 

课 

的 

任 

1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做出蹲踞式起跑动作; 2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。 3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。

结构教学内容 运动量

组织、教法、要求
时间 

次数 

开 

始 

部 

1、体育委员整队,报告上课人数; 2、师生问好,考勤; 3、宣布本节课内容、任务; 4、检查、整理服装; 

 

 

 

2分

  

组织:如图所示  

xxxxxxxxxxx    

xxxxxxxxxxx

X

要求:1.队伍整齐、安静。 2.认真听讲。

准 

 

备 

 

部 

 

 

1、慢跑150—200米 

2、徒手操  1.扩胸运动2.体转运动3.腹背运动 4.弓步压腿 5. 踝、腕关节活动

 

1分 

 

 

 

 

 

 4分

 

 

 

 

 

 

4 × 8 

组织: 1.学生成两路纵队进行慢跑 练习。 2.学生成二列横队体操队形 站立。如图:    

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

 X

要求: 1.慢跑时队伍要保持整齐、 安静。 2.做徒手操时动作规范、有 力。

 

 

 

 

基 

 

 

本 

 

 

部 

 

 

一、蹲踞式起跑 1、“普通”式起跑的方法: 

前脚距起跑线一脚至一脚半。后脚距前脚一脚半,两个脚中轴线间隔约15厘米,两手虎口向前与肩同宽撑与起跑线后。  

 

2、起跑的动作要领: 起跑包括“各就位”、“预备”、鸣三个动作。听到“各就位”口令后,两手撑地,有力的脚放在前面,另一只脚在后面,然后后膝跪在地上,两手拇指相对,其余四指并拢,虎口向前撑于起跑线后。两手约与肩同宽,两臂伸直,肩微前移超过起跑线,颈部自然放松,两眼视前下方半米处,注意听预备口令。听到“预备”口令后,平稳抬起臀部,稍高于肩,身体重心前移,注意力高度集中,当听到“声”时,两手迅速推离地面,两臂用力前后摆动,两腿迅速蹬地面。 

 

二、游戏: 过关斩将 游戏方法: 

①进行跳短绳练习(一次10个);②)在垫上做仰卧起坐3次;③跳过障碍物;④ 绕过花坛 ;⑤加速跑至折返点后快速跑回队尾。 第一名同学做完全部练习返回终点时 ,第二名同学开始进行第一个练习,以此类推。完成早的队伍获胜。     

 

 

 

 

 

 

 

 

20分 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 8分

 

 

 

 

 

 

 

2 至 3 次 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 1次

  

 教法:     △ 1.介绍蹲踞式起跑的意义及与站立式起跑的区别; 2.分组练习站立式起跑,使学生直观的了解; 3.教师讲解示范蹲踞式起跑的动作要领和口令; 4.分组做起跑的分解动作; 5.分组听口令做蹲踞式起跑; 6.分组进行快速反应练习; 7.纠正练习中出现的错误。 要求: 1.队伍保持整齐; 2.练习时动作规范; 3.注意安全。 二、组织如图所示:学生分成四组进行练习。 

 

 要求: 1.队伍保持整齐; 2.练习时动作规范; 3.注意安全; 4.服从老师指挥。

结 

束 

部 

1、集合整队 2、放松练习 3、课后小结 4、布置作业 5、师生道别 6、归还器材

 

 

 

 

5分

  

组织: 学生成二列体操队形进行放松练习。 要求:    1.队伍整齐。 2.放松时轻松、愉快。

   

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蹲踞式起跑教学设计任教年级:六年级人数:27(人)授课教师:封寿印课题1.短跑:蹲踞式起跑  2.游戏:过关斩将重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力,快速起跑。课的任务1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做出蹲踞式起跑动作;2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。结构教学内容 运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队,报告上课人数;2、师生问好,考勤;3、宣布
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