人教版七年级上册生物第一单元《生物和生物圈》测试题(含答案)

（含答案）

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

1．下列实例中，哪一项受光的影响

A．干旱会使植物的叶萎蔫    B．药用植物人参在阴暗处生长得好

C．在温暖地带的森林中，阔叶林较多    D．香蕉、凤梨不宜在寒冷地区栽种

2．南橘北栀，影响其因素主要是(     )

A．土壤酸碱度不适B．光照强度不够

C．北方温度低 D．北方雨水少

3．对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释错误的是（　　）

A．螳螂和黄雀是肉食动物

B．蝉、螳螂和黄雀都是消费者

C．“蝉→螳螂→黄雀”是生态系统中完整的一条食物链

D．该生态系统中的三种动物通过吃与被吃的关系建立营养关系

4．下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（　　）

A．落叶阔叶林 针叶林 草原 荒漠

5．下列属于生物的是（   ）

A、蝴蝶和河水    B、细菌和空气   C、树和小狗      D、山和小草

6．“一母生九子，连母十个样”、“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”这两句俗语中体现的生物的基本特征分别是

①生物能够由小长大   ②生物都有变异现象  ③生物的生活需要营养  ④生物都有遗传现象

A．①④ ②① ②③ ④③

7．下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是

8．图是实验初中“弗莱明社团”拍摄的泰山“迎客松”。请推测影响该松树形态的主要因素是(　　)

A．水      B．温度        C．空气          D．风力

9．下列所描述的现象中，不属于生命现象的是（　　）

A．小鸡破壳而出

B．小鱼在水中游

C．合吹的叶子在夜幕降临时合扰起来

D．气象卫星绕着地球运动

10．下列关于生物圈的说法，错误的是

A．生物圈是地球上所有生物的共同家园

B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体

C．生物圈就是地球上所有的生命生存的环境

D．生物圈是最大的生态系统

11．农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的（　　）

①动植物种类繁多　   ②生态系统结构简单     ③生态系统组成单一　④生态平衡稳定性强　 ⑤生态系统结构复杂　   ⑥生态平衡稳定性差

A．①②③ ④⑤⑥ ②③⑥ ①④⑤

12．广西温暖潮湿，生物种类和数量比陕西要多，影响这一现象的非生物因素主要是

A．海洋 阳光 温度和水 土壤和空气

13．动植物遗体被自然界中的细菌和真菌分解后，形成的物质不包括（　　）

A．一氧化碳 二氧化碳 水 无机盐

14．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系．如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，哪种生物体内积累的有毒物质最多（ ）

A．螳螂      D．植物

15．在食物链“草→鼠→鹰”中，如果某种原因鹰突然消失，则鼠的数量（ ）

A．越来越多    B．变化不大

C．逐渐减少至消失    D．先增多后减少

16．为了保护生物圈，我们应该（　　）

A．使用无磷洗衣粉 拒绝使用一次性购物袋    

C．废电池不乱丢 以上都正确

17．农作物生长过程中要除草，农作物与草之间的关系是（   ）

A．竞争关系 合作关系 寄生关系 共生关系

18．关于共生现象，下列说法不正确的是（    ）

A．几种生物共同生活，组成一个大家庭，互不干涉，互不侵犯

B．几种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能生活

C．地衣是真菌与藻类的共生体

D．豆科植物的根瘤，是植物与根瘤菌的共生体

19．下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确（　　）

A．左右两侧应分别为湿土和干土 左右两侧都应该保持20℃

C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 左右两侧可以湿度不同

20．许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（　　）

21．下列对“生物圈是最大的生态系统”的理解不正确的是

A．生物圈的范围很大，包括大气圈、岩石圈和水圈的全部

B．生物圈由多种多样的生态系统组成，各种生态系统是有密切联系的

C．生物圈是一个巨大的生态系统，是所有生物共同的家园

D．阳光、大气和水蒸气都会影响地球上所有的生态系统

22．植物根的向水性又叫向湿性，是指当土壤水分分布不均匀时，根趋向较湿的地方生长的特性。想一想，这是生物的哪种特征？（    ）

A．生物的生活需要营养 生物能生长和繁殖

C．生物能对外界刺激作出反应 生物都有遗传和变异的特性

23．下列各项属于生物的是         （     ）

A．恐龙化石 机器人 电脑病毒 珊瑚虫

24．下列食物链不正确的是（    ）

A．草→鼠→蛇 草→鼠→狐狸

C．鹰→蛇→鼠→草 草→鼠→蛇→鹰

二、连线题

25．将生态系统的组成与对应角色连线。

26．将左右用线连起来

三、综合题

27．图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量。请据图回答下列问题：

（1）图Ⅰ所示的食物网由_____条食物链组成。

（2）图Ⅰ所示的生态系统中，生产者是_____，处于第三级营养级的生物是_____。除此之外，要构成完整的生态系统，还应包括包括_____和_____。

（3）图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_____。

（4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是_____。在该食物链中，若鹰获得的能量为10焦耳，那么草提供的能量最少为_____焦耳。

（5）能量流动的特点是_____。

（6）一般情况下，图Ⅰ所示的生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____，但这种调节能力是有一定限度的。

28．下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题。

（1）这个生态系统的能量最终来源于______________。

（2）图中有________条食物链，请写出其中最短的一条：___________________。

（3）在生态系统的组成成分中，该食物网中各类动物属于________，未列出的成分除非生物部分外，还有______________。

（4）如果蛇被大量捕杀，那么短时间内，青蛙的数量会__________。

（5）该生态系统中，蜘蛛和食虫鸟之间存在__________关系。

（6）如果该生态系统中喷洒了含汞的农药，在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中，一段时间后，体内残留汞最多的生物是___________。

（7）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是______________的，这说明生态系统具有一定的__________________能力。

29．我市“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，如图是“美丽乡村”建设中所倡导的一种生态农业模式图，请据图回答：

（1）沼气池中甲烷细菌分解秸秆产生沼气，据此推测，这类细菌在生态系统中属于_____者，发酵后产生的沼渣可供生长再利用，可见这类细菌对促进生态系统的循环具有重要的意义。

（2）请写出一条含有家畜的食物链：_____。

（3）沼气所含的能量是农作物通过_____作用贮存的。

（4）少量生活污水流入乡村池塘会造成轻度污染，一段时间后可恢复正常，说明生态系统具有一定的_____能力。

参

1．B 2．C 3．C 4．D 5．C 6．C 7．D 8．D 9．D 10．B 11．C 12．C 13．A 14．C 15．D 16．D 17．A 18．A 19．C 20．B 21．A 22．C 23．D 24．C 25．

26．

27．  5  草  鹰、狐、蛇  非生物部分  分解者  鹰  蛇  1250  单向流动，逐级递减  自动调节能力

28．光能    5    草→鼠→蛇 消费者 细菌和真菌（或分解者） 先增加后减少 捕食和竞争 蛇 保持相对稳定 自我调节    

29．分解 农作物→家畜→人 光合 自动调节