部编版小升初语文考试试题含答案

冲 刺 测 试 卷

学校________     班级________     姓名________     成绩________

第一部分    积累与运用(35分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(        ).(2分)

A.称职(chèn)     侥幸(rǎo)      模样(mò)        惩恶扬善(è) 

B.鸟瞰(ɡǎn)      谛听(tì)       积攒(zǎn)        满载而归(zài)

C.修葺(qì)       开拓(tuò)      屏蔽(pínɡ)    杞人忧天(jǐ)

D.褴褛(lán)      誊写(téng)     赈灾(zhèn)    贻笑大方(yí)

2.根据语境,读拼音,写字词.(8分)

秋天xiàng zhēng(        )着chéng shú(        ),能给人们带来shōu huò(        )的喜悦.记得在霜地的huáng hūn(        )里,在不远处的niǎo niǎo chuī yān(        )里,抱着又圆又大的地瓜,那心情用现在的话说是多么的”shuǎng(     )”啊!再大些,用枯叶烧起的黄豆稞里,xún mì(        )着无尽的秋香,我gǎn(     )说那是这世界上最美味的豆香!

3.下列句子中加点成语使用恰当的一句是(       ).(2分)

A.班会上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服.

B.在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,散发出缕缕清香,不因沦落深山而自弃.

C.今天上午沃尔玛超市进行大型促销活动,一早就已经有大量市民排队等候,9:00 开门时,等候多时的市民们鱼贯而入,现场一度混乱不堪.

D.”神州”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就.

4.括号中选择最恰当的词,填在文中的横线上.  (3分)

(1)很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都________(干涸、干燥、干旱)了.

(2)草木丛林也都________(打蔫、干枯、枯竭)了.许多人及动物都________(焦虑、焦躁、焦渴)而死. 

5.下面句子不是比喻句的一句是(   ).(2分)

A.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使.

B.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.

C.海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事.

D.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.

6.下列四句话,停顿后仍不能排除歧义的一句是(    ).(2分)

A.你了解/我不了解.

B.这个人/谁也不认识.

C.王熙凤/看见林黛玉又哭又笑.

D.你讲不过他/也得讲.

7.下列句子没有语病的一项是(      ).(2分)

A.安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.

B.在通往学校的这条道路上,是一条非常陡的路.

C.增加质量是语文教学改革的当务之急.

D.由于大家的积极性提高了,生产很快也搞上去了.

8.下列句子说法不正确的一项是(    ) .(2分)

A.”童孙未解供耕织”一句中,”耕”与农具木犁有关.

B.季羡林先生博古通今,学贯中西,被誉为”学界泰斗”.

C.蝙蝠的耳朵又怎么能”穿透”黑夜,”听”到没有声音的物体呢?这里两个引号的作用都是表示着重指出.

D.虽然人们常说”良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,但要在生活中做到”闻过则喜”,并不是一件容易的事.

9.小明总是四处散布谣言,应该引用哪句话来教育他?(    ) (2分)

A.子曰：”人而无信,不知其可也.”

B.子曰：”君子欲纳于言而敏于行.”

C.子曰：”君子不以言举人,不以人废言.”

D.子曰：”道听途说,德之弃也.”

10.用下列六个句子组成一段话,排列恰当的一项是(        ).(2分)

①美国惊呼：”拳王自己了自己.”

②美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手.

③可见,视自己为对手,战胜和超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择.

④不想,胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲,他终因此而获罪下狱.

⑤一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了.

⑥人生如登山,只要高峰还在前头,人的脚步就不会停下.

A.①②④⑥③⑤                 B.⑥⑤②④①③    

C.⑥⑤①②④③                 D.②④①⑥⑤③

11.根据课文内容填空. (8分)

(1)《两小儿辩日》选自《》,故事体现了

和孔子的态度.

(2)为是其智弗若与?曰：非然也.

解释句子意思： 

(3)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.作者运用(填修辞手法)把比喻成,把比喻成.表现出作者.

(4)《江畔独步寻花》的作者杜甫,被称为”“.在这首诗中,有两个用得十分好的”对子”,也即是”对偶句”,它们是

.

(5)《鸟鸣涧》是唐朝被称为”诗佛”的写的.全诗写了这个季节的景色,突出了一个”“字.诗中有一个字”时”,它的意思是.

第二部分    阅读与理解(30分)

(一)阅读《开国大典(节选),完成12-16题.(10分)

①会场在天安门广场.广场成丁字形.丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着5座白石桥;再北面是城墙,城墙高高耸立起天安门的城楼.丁字形的一竖向南直伸到中华门,在一横一(坚  竖)的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆.

②台设在天安门城楼上.城楼(檐  瞻)下,8盏大红宫灯分挂两边.靠着城楼左右两边的石栏,8面红旗迎风招展.

③丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍.早上6点钟起,就有群众的队伍入场了.人们有的擎(qín  qíng)着红旗,有的提着红灯.进入会场后,按照预定的地点排列.工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(bēn  bèn)会场.郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的.到了正午,天安门广场上,队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪.

12.用”√”选择正确的字或注音.(2分)

13.文中画”“的句子用了和的修辞手法,这样写的好处是

.(2分)

14.细读第②自然段,并作如下标注.(2分)

15.用”“画出第③自然段的中心句.这段文字,在写法上采用了

的结构方式,重点写了和. “直奔”用词准确,反映出人们.(2分)

16.下列说法正确的一项是(     ).(2分)

A.片段记叙大典开始前会场的情况,先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数;然后描述了会场的布置和群众队伍入场的场面.写出了典礼的盛大和隆重,参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情.

B.大典开始前会场的情况,写出了典礼的盛大和隆重,参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情.

C.第二自然段按方位顺序介绍会场的设置和布局.

D.以上都正确.

(二)阅读下面的非连续性文本阅读,完成17-20题.(8分)

★汉字之忧

《汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己”不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑.教育部语言文字应用管理司姚喜双说：”很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了.”

★现实之痛

汉字危机,并非危言耸听.用惯了电脑和手机,好多人常常会”提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合,滥用网络语言.狼牙山的壮士们壮烈牺牲,也会被他们恶搞为”挂了”;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象.

如下面的图片：

(　　 )改为(　　 )     (　　 )改为(　　 )      (　　 )改为(　　 )

一些商家,为了引人注意,把成语乱改为广告词,更是家常便饭.

药品广告,例：咳不容缓,例：刻不容缓

山地车广告,骑乐无穷     

补品广告,鳖来无恙       

17.教育部语言文字应用管理司姚喜双认为,”汉字危机”其实是(　　).(2分)

A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑

B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了

C.越来越多的人患上了”失写症”

18.细读”现实之痛”,用简要的话概括”汉字危机”主要表现在哪几个方面.(2分)

19.仿照文中例子,将”现实之痛”中的错别字改正过来,填写在相应的括号或横线上.(2分)

20.保护汉字,迫在眉睫.作为小学生,你可以为捍卫汉字做哪些努力?试着写一写.(2分)

(三)阅读《我很重要》,完成21-26题.(12分)

我很重要

①我们从小受到的教育都是——”我不重要”.

②作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要.

③作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要.

④每一个单独的”我”,到底重要还是不重要?

⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的.只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,喝下了多少清水,才长成一具独一无二的躯体,我们一定会为那数字的庞大而惊讶.A.平日里,我们尚要珍惜一粒米、一滴水,难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗?

⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时,我为人类原始时期的粗糙而感叹.他们精心打造出的石器,用今天的目光看来不过是极简单的玩具.B.现在很幼小的孩童,就能熟练地使用语言,这本领来自哪里呢?其实,我们的头颅里装着一部人类进化的历史,无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处,我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连.我们是一株根深叶茂的大树上最新萌芽的绿叶,不单属于自身,更属于人类.人类的精神之火,是连绵不断的链条,作为其中的一环,我们怎么能说自己不重要呢?

⑦对于我们的父母,我们永远是不可复制的孤本.无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个.我们的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底.假如我们生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安.C.假如我不存在了,他们的泪水会使太平洋为之涨潮.面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?

⑧与朋友相处,多年的相知,使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,就可以明了对方的心情.友情就如同沙漠中的古陶,再也找不到一模一样的成品.面对这般灵犀相通的友情,我们还好意思说我不重要吗?

21.在下列括号内分别写出文中画”“的句子使用的修辞手法.(1.5分)

A.　　B.　　C.

22.本文是围绕而写的,为了说明这个观点,作者写了四个方面的内容：①我们的身体是;②我们是的传承者;③我们是父母;④我们与朋友之间的是珍贵且独一无二的.(2.5分)

23.联系上下文理解画”“的句子,下列说法不符合作者原意的(　　).(2分)

A.我们是人类中无比渺小的部分,所以不重要.

B.我们代表着新时代的人类,肩负着传承人类文明的重任,所以很重要.

C.我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养,使人类这棵大树更加繁茂.

24.本文的写作目的是告诉大家(　　).(2分)

A.我很重要,所以我要让大家重视我,谁都不能藐视我.

B.我很重要,所以我要珍惜生命,并让生命呈现应有的价值.

25.短文题目为”我很重要”,第①至④段却说”我不重要”,能删去吗?为什么?(2分)

26.给本文加一个结尾.(2分)

第三部分    写作与提升(35分)

(一)综合实践.(5分)

27.近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片.当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐20个”赞”就可被放行.

这种”集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论.

赞成方：赞成.通过发朋友圈”自曝家丑”,不仅惩戒了本人,而且①

,让大家以后都不闯红灯,比单纯处罚一个人效果更好.

反对方：反对.②

(二)写作.(30分)

28.高尔基说”书是人类进步的阶梯”,杜甫说”读书破万卷,下笔如有神”……书是我们的朋友,你也一定很爱读书,那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文,字数不少于600字. 

答案与解析

1.D

2.象征   成熟    收获    黄昏    袅袅炊烟    爽    寻觅   敢

3.B

4.(1)干涸     (2)枯竭     焦渴

5.C

6.B

7.D

8.C

9.D

10.B

11.(1)列子•汤问    两小儿善于观察说话有理有据    实事求是    (2)难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说：”不是这样的.”    (3)比喻    自己过去的八千多日子    针尖上的水滴    时间    大海    十分无奈的愁绪        (4)诗圣    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.    (5)王维    深山幽谷夜晚寂静    静    时而,偶尔 

12.竖 檐  bèn  qíng

13.比喻    夸张    用比喻、夸张的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面,表现出大典前热烈的气氛    

14.第二自然段描写了天安门城楼宫灯高挂,红旗招展的景象,突出红色色调,渲染出大典热烈、喜庆气氛.

15.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍.    总分总  工人队伍  郊区的农民    参加开国大典时的急切、兴奋的心情.

16.D

17.B

18.①用惯了电脑和手机,”提笔忘字”;②中小学生不分场合滥用网络语言;③招牌或广告牌上错别字层出不穷.

19.伪　违　做　坐　以    已　其乐无穷　别来无恙

20.①从现在做起,从我做起,认真学习,正确书写汉字;②加强语文知识学习,提高自己的欣赏水平和能力.

21.反问    设问    夸张    

22.我很重要    由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的    人类精神之火    不可复制的孤本    灵犀相通的友情    

23.A

24.B

25.不能删去.因为这样写才能让读者发现生活中这些常见的教育方式,引起自己的思考,从而正确对待集体和自身.

26.我很重要.我应该珍惜生命,努力让自己拥有健康的身体、智慧的大脑,拥有一个富有价值的人生.

27.朋友圈的好友都受到了教育和提醒    通过发朋友圈”自曝家丑”,让个人的隐私公布于好友之间,会伤害当事人的自尊,会影响当事人的人格品质,对当事人造成不必要的麻烦或伤害.