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部编版语文二年级下册 期末专项复习—口语交际(含答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 09:48:19
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部编版语文二年级下册 期末专项复习—口语交际(含答案)

统编版小学语文二年级下册期末专项复习—口语交际1.生活与实践。说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。比如,在疫情期间和妈妈逛超市的时候,看到一位叔叔把口罩摘下来,放进了口袋里,你会怎么劝他戴上呢?试着写几句话。___________________________________________________________________________________________________________________________________________
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导读统编版小学语文二年级下册期末专项复习—口语交际1.生活与实践。说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。比如,在疫情期间和妈妈逛超市的时候,看到一位叔叔把口罩摘下来,放进了口袋里,你会怎么劝他戴上呢?试着写几句话。___________________________________________________________________________________________________________________________________________
统编版小学语文

二年级下册期末专项复习—口语交际

1.生活与实践。

说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。

比如,在疫情期间和妈妈逛超市的时候,看到一位叔叔把口罩摘下来,放进了口袋里,你会怎么劝他戴上呢?试着写几句话。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.口语交际。(不会写的字可以用拼音代替)

妈妈让丽丽在暑假里学钢琴,可是丽丽想学画画,遇到这样的问题,你会怎么说?请你根据提示,把下面的对话补充完整。

妈妈:丽丽,假期里妈妈陪你学钢琴吧?

丽丽:____________________________

妈妈:学会钢琴,以后就可以弹出好听的歌曲。

丽丽:____________________________

妈妈:先学会钢琴,等以后再学习画面吧?

丽丽:____________________________

3.能说会道。

小文同学考试不理想,她伤心地哭了。你会对她说什么?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.能说会写。

我最喜欢的动画片是《______》,最喜欢的人物是______,因为____________________。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.口语交际。

小丽:我最喜欢的动画片是____________,你呢?

东东:我也喜欢这里面的____________(主要人物),因为_____________。在向别人介绍的时候,要注意___________________

小丽:我最喜欢的一个片段是___________________。

6.口语交际。

明天该你值日了,可是你有事,你想和小丽调换一下值日的时间,你怎样和她商量呢?

你会说:“__________________________________”。

7.口语交际。

生活中有很多职业:教师、消防员、医生、科学……他们都为社会贡献了自己的力量。那么,你长大后想做什么呢?为什么?想一想写下来。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.就要放暑假了,小民计划去看爷爷。在电话中他是这样说的:

小民:嗨,我7月5号放假,你来接我去你家。

爷爷:你是……

小民:怎么,你听不出我是小民?

爷爷听不出是小民,是因____________________

如果你是小民,你会这样说:____________________________

9.口语交际。

现在每个班级都有图书角,班里的图书角应该怎样管理呢?比如学生如何借书?怎样爱护图书?请把你的某一项设想写下来,为形成班级的“图书借阅公约”提出自己的建议。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.口语交际。

阅读课上,小明把自己的课外书借给了小宇,下课后小宇把书还给了小明,小明打开一看,里面涂涂(tú)抹(mǒ)抹,还有破损(sǔn),如果你是小明,你想对小宇说些什么?(注意说话的内容和语气)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.叔叔您好,为了您自己和大家的安全,请把口罩带上可以吗?

2.妈妈,比起钢琴我更喜欢画画,我想学画画。    我画画画得很好,老师经常表扬我。    妈妈,我想学习我喜欢感兴趣的东西,所以妈妈,请您允许我学习画画吧。

    

3.小文,不要哭了,一次的失败代表不了什么,只要你努力学习,下次就一定能考出好成绩。

4.熊出没    熊大熊二    它们保护森林    

5.熊出没    熊大和熊二    熊大和熊二保护森林    把人物原因说清楚    熊大和熊二阻止光头强砍树    

6.小丽,我想和你商量一下,明天我有事,想和你换一下值日的时间,你看可以吗?

7.我长大后想做一名医生,要向疫情期间,不惧生死.临危受命,救死扶伤的“逆行者”学习,做一名有大爱的医务工作者。

8.小民没有喊“爷爷”,没有说“我是小民”。    爷爷,我是小民。我7月5号放假,你来接我去你家,好吗?    

9.要爱护图书。及时借还,不准涂画,不准撕坏。

10.小宇,你一定要养成爱护书籍的好孩子,因为只有爱书的人才会读好书。

教师评语

1、你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。

2、其实你是一个让人喜欢的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言老师也很喜欢听,你认真写字,写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师相信你会认真做的,你数学成绩不错,假如语文和数学都认真学了,你将变得更聪明起来。

3、课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,沉默,老师发现你很喜欢跟别人争先,假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还希望你做一个诚实的孩子。

4、你很关心集体,班级里的事总是抢着干,值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干,做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认真学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲,你也会学到很多知识,老师希望你努力学习。你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

5、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是异常活泼突出。可是你的成绩却不够梦想,期望在以后,要以学习为重,专心努力读书。必须会成为一名全面发展的好学生。

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统编版小学语文二年级下册期末专项复习—口语交际1.生活与实践。说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。比如,在疫情期间和妈妈逛超市的时候,看到一位叔叔把口罩摘下来,放进了口袋里,你会怎么劝他戴上呢?试着写几句话。___________________________________________________________________________________________________________________________________________
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