北京市朝阳区2014-2015学年度高一年级第一学期期末统一考试
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
(1)已知全集R,集合,,则
(A) (B) (C) (D)
(2)函数的定义域为
(A) (B) (C) (D)
(3)下列函数中,在定义域内既是奇函数又是偶函数的为
(A) (B) (C) (D)
(4)偶函数的图象如右图所示,则的大小关系是
(A)
(B)
(C)
(D)
(5)函数的零点所在的大致区间是
(A) (B) (C) (D)
(6)从某小学随机抽取100名学生,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图).若要从身高在三组内的学生中,用分层抽样的方法选取20人参加一项活动,则从身高在内的学生中选取的人数应为
(A)8 (B)12
(C)10 (D)30
O
(7)已知R,下列命题正确的是
(A) 若, 则 (B) 若, 则
(C) 若,则 (D) 若,则
(8)是R上的奇函数,当时,,则当时,
(A) (B) (C) (D)
(9)在股票买卖过程中,经常用两种曲线来描述价格变化的情况:一种是即时曲线,另一种平均价格曲线,如表示股票开始买卖后2小时的即时价格为3元;表示2小时内的平均价格为3元.下面给出了四个图象,实线表示,虚线表示,其中可能正确的是
(10)函数满足对定义域内的任意,都有,则函数可以是
(A) (B) (C) (D)
第二部分(非选择题 共70分)
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.
(11)为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为 .
(12)已知幂函数图象过点,则 .
(13)执行如图所示的程序框图,若输入的值为8,则输出的值
为 .
(14)当时,函数的最小值为 .
(15)如图,矩形中,AB=2,BC=1,以点为圆心,
为半径的圆与边交于点,是上任意一
点(包括端点),在矩形内随机取一点,则
点落在内部的概率的取值范围是 .
(16)对于集合,如果,
则称集合具有性质.给出下列结论:
①集合具有性质;②若R,且具有性质,则;
③若,则不可能具有性质;
④当时,若,则具有性质的集合有且只有一个.
其中正确的结论是 .
三、解答题:本大题共4小题,共40分.
(17)(本小题满分9分) 已知集合.
(Ⅰ)当时,求;(Ⅱ)若,求实数的取值范围.
(18)(本小题满分9分)
某车间将10名技工平均分成甲、乙两组加工某种零件,在单位时间内每个技工加工的合格零件数,按十位数字为茎,个位数字为叶得到的茎叶图如图所示.已知甲、乙两组数据的平均数都为10.
(Ⅰ)求的值; (Ⅱ)分别求出甲、乙两组数据的方差和,并由此分析两组技工的加工水平;
(Ⅲ)质检部门从该车间甲、乙两组技工中各随机抽取一名技工对其加工的零件进行检测,若两人加工的合格零件数之和大于17,则称该车间“质量合格”,求该车间“质量合格”的概率.
注:为数据的平均数,方差
(19)(本小题满分10分)已知函数.
(Ⅰ)若关于的不等式的解集是,求实数的值;
(Ⅱ)若解关于的不等式.
(20)(本小题满分12分)
对于函数如果存在实数使得,那么称为的线性组合函数.如对于,,,存在,使得,此时就是的线性组合函数.
(Ⅰ)设,试判断是否为
的线性组合函数?并说明理由;
(Ⅱ)设,线性组合函数为,若不等式在上有解,求实数的取值范围;
(Ⅲ)设,取,线性组合函数使恒成立,求的取值范围.(可利用函数(常数)在上是减函数,在是增函数