小学第一学期道德与法治教研工作计划

一、指导思想:

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。

二、工作重点：

1.加强道德与法治学科发展共同体建设。小学道德与法治学科发展共同体共有20位成员。他们在完成主任学科和班主任等工作的同时，潜心研究小学道德与法治教学研究，不仅自身育人水平得以加强，也带动了校内同学科教师的教学水平。本学期，要继续加强道德与法治学科发展共同体建设，通过会课、研讨、读书交流等活动，强化共识，打造队伍，提升内涵。

2.加强校级道德与法治学科教研组建设。在前几年倡导成立教研组的基础上，本学期要进一步加强落实，做好过程性指导和期末检查工作。

3.以道德与法治统编教材的使用为契机，引领课程建设，促进从教材向课程的转变。做好四——六道德年级与法治新教材培训工作，确保新教材的高效实施。

4.强化队伍建设，继续抓好道德与法治青年教师研修班的研训工作，促进教师专业发展。做好新一届学科带头人和优秀青年教师的评选工作，以此为契机，打造本校小学道德与法治骨干教师队伍。

5.精心设计和组织教研活动，开展主题化的深度研讨。

6.围绕2018年南京市小学道德与法治教师优质课评比活动，动员我校教师积极参赛，同时以此活动为契机，提高我校品德教师的专业素养。

7.组织开展南京市省市区级道德与法治教研活动。

三、工作安排：