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2014高考理综生物试卷分析

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 09:51:19
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2014高考理综生物试卷分析

今年的生物试题充分体现出三个特点:一是稳中求新、求变:知识点的分布和覆盖面加宽,对思维能力的考查加强,试题类型灵活多变、求新求异。二是难度降低,全卷无偏题和怪题,减少了文字的书写量。三是命题情境贴近生活,立足课本,延伸课外,不再单纯地考查考生的识记情况,而是重视考查考生的能力。结合具体实例,分析一下这套试卷的命题特色。试卷在命题上仍以主干知识作为重点考查的对象,例如选择题考查了细胞、稳态、核酸、代谢等基础知识、主干知识。从考查形式上分析,试题多借助图表等形式来命题,侧重考查考生获取信息的能力,
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导读今年的生物试题充分体现出三个特点:一是稳中求新、求变:知识点的分布和覆盖面加宽,对思维能力的考查加强,试题类型灵活多变、求新求异。二是难度降低,全卷无偏题和怪题,减少了文字的书写量。三是命题情境贴近生活,立足课本,延伸课外,不再单纯地考查考生的识记情况,而是重视考查考生的能力。结合具体实例,分析一下这套试卷的命题特色。试卷在命题上仍以主干知识作为重点考查的对象,例如选择题考查了细胞、稳态、核酸、代谢等基础知识、主干知识。从考查形式上分析,试题多借助图表等形式来命题,侧重考查考生获取信息的能力,
今年的生物试题充分体现出三个特点:一是稳中求新、求变:知识点的分布和覆盖面加宽,对思维能力的考查加强,试题类型灵活多变、求新求异。二是难度降低,全卷无偏题和怪题,减少了文字的书写量。三是命题情境贴近生活,立足课本,延伸课外,不再单纯地考查考生的识记情况,而是重视考查考生的能力。

结合具体实例,分析一下这套试卷的命题特色。

试卷在命题上仍以主干知识作为重点考查的对象,例如选择题考查了细胞、稳态、核酸、代谢等基础知识、主干知识。从考查形式上分析,试题多借助

图表等形式来命题,侧重考查考生获取信息的能力,如第4、29、32题。此外,命题时还紧密联系生产实践,以实验题的形式呈现,如第30、31题。

试卷重点考查的知识点包括细胞的代谢(第6、29两题)、生命活动的调节(第3、30两题)、遗传的分子基础与遗传规律(第5、32两题),生态学(第31题)所占分值略低。其中,第4题结合柱状图考查植物细胞的失水与吸水及其应用,对考生来说,仅掌握基础知识,却不能正确分析图示很难答对;第32题结合山羊性别决定的实例与遗传系谱图,考查考生对基因的分离定律及自由组合定律的理解、应用,命题方式新颖。

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今年的生物试题充分体现出三个特点:一是稳中求新、求变:知识点的分布和覆盖面加宽,对思维能力的考查加强,试题类型灵活多变、求新求异。二是难度降低,全卷无偏题和怪题,减少了文字的书写量。三是命题情境贴近生活,立足课本,延伸课外,不再单纯地考查考生的识记情况,而是重视考查考生的能力。结合具体实例,分析一下这套试卷的命题特色。试卷在命题上仍以主干知识作为重点考查的对象,例如选择题考查了细胞、稳态、核酸、代谢等基础知识、主干知识。从考查形式上分析,试题多借助图表等形式来命题,侧重考查考生获取信息的能力,
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