幼师1+x学习内容小结

实施“1+X”证书制度试点是《国家职业教育改革实施方案》的一项重点工作，我校委派学前教育系XXX、XX、XXX、XXX4位老师参加第16期“1+X”幼儿照护职业技能等级证书师资及考评员培训。为进一步推进“1+X”证书制度试点工作的开展，丰富校本教研形式，发挥外出学习教师的辐射、引领的作用，实现资源共享，10月28日下午，学前教育系举行了教师外出培训汇报学习交流活动。

会上，XXX老师做了主题为《幼儿照护“1+X”职业技能证书培训收获与心得》的汇报。分别对国家职业技能等级证书实施背景、“职教20条”文件精神、“1+X”证书制度试点工作方案等方面进行了详细讲解，此外，重点介绍了我校成功立项的幼儿照护等级证书，下阶段开展教学、培训和考核站点建设时需要落实的具体工作内容、流程及相关要求。

10点半，接着观摩了一节户外体育活动，授课教师也别出心裁，

在如何让幼儿开心玩要的同时，让幼儿做到遵守纪律，既锻炼了身体，又增强孩子的自我控制能力，掌握与同伴友好合作的利处，这不正是现在孩子们需要学习的经验知识。最后，在学校老师的带领下共同参观XXX科技园的环境创设和教学研讨会。

这次区级举办的教研活动，为我指明了今后的工作方向：任何一种教学都有其目标，我们要找各种方法引导孩子们达到目标，真正做到玩中学，学中玩。

此次汇报活动增强了外出学习的实效性，扩大了外出培训学习的效果，实现了学习成果的共享，让更多的老师对“1+X”证书制度试点工作有了进一步了解，为后续工作的落实打下了基础。接下来，学前教育系全体教师将积极探索学历教育过程中课程、师资、资源与职业技能培训中课程、师资、资源的有效融通，不断优化人才培养模式，加大课证融通力度，深化产教融合，以此打造教学相长的“新课堂”。