导学教案备课本
2013 ～ 2014 学年度第 1 学期
教 研 室 中文
辅导课程 学前教育原理
辅导班级 13秋学前本
辅导教师 燕芝
沛县广播电视大学开放教育导学教案
年级 13秋学前本 课程名称： 学前教育原理 任课教师： 燕芝
| 教学基本信息 | |||||||||
| 注册人数 | 34 | QQ群号 | 156536867 | 班主任 | 戚亦农 | ||||
| 课程类别（统设/省开/课改课） | 统设 | 考试形式 | 闭卷 | ||||||
| 形成性考核方式 | 纸质形成性考核册 | 形考成绩比例 | 30% | ||||||
| 计划课时 | 72 | 集中面授课时 | 54 | 网上教学课时 | 18 | ||||
| 文字教材 | 《儿童心理学》（李燕主编，广播电视大学出版社2011年8月第1版） | ||||||||
| 网上教学资源分析 | 电大 | 共享信息、互动社区、在线帮助、辅导答疑 | |||||||
| 江苏电大 | 课程说明、IP课件、实时教学活动区和非实时教学活动区 | ||||||||
| 沛县电大 ( 自建资源) | 任课教师在网上平台建四个区，“导学教案区”、“学习讨论区”、“形考作业提交区”、‘期末复习资料区”。 | ||||||||
| 网上教学活动要求 | 要求学员接受网上教学理念，引导学员积极利用网上教学资源学习，积极参加网上教学活动。提出具体要求。 | ||||||||
| 课程重点、难点、期末考试主要内容分析 | 本课程的主要内容 第一章 学前教育的特征与价值 第二章 学前教育的目的 第三章 学前教育理论流派 第四章 儿童发展与儿童观 第五章 幼儿教师 第六章 学前教育机构保育和教育实施途径与方法 第七章 学前教育机构的环境创设 第八章 学前教育的衔接与合作 第九章 学前教育的与法规 期末考试说明： 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，教材共10章，其中第9章不作为本课程的考核要求，因此本课程的考试命题也不涉及第9章的内容，只涉及其他9章的内容，既全面，又突出重点。 第二，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70% 以上的章节。 第三，试题应难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易约占30%，适中约占50%，较难约占20%。 3. 考试手段 终结性考试采用纸质考试。 4.考试方式 终结性考试采用闭卷方式。 5. 考试时限 终结性考试时间长度是90分钟。 | ||||||||
| 序号 | 周次 | 日期 | 授课内容 | 授课地点 | 备注 |
| 1 | 2013.10.13 | 第一、二章 | 老实训楼 | ||
| 2 | 2013.10.27 | 第三、四章 | 老实训楼 | ||
| 3 | 2013.11.8 | 第五、六章 | 老实训楼 | ||
| 4 | 2013.11.22 | 第七、八章 | 老实训楼 | ||
| 5 | 2013.12.8 | 第九章 | 老实训楼 | ||
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| 注：该表要上传网让学员知道。 | |||||
网上教学活动计划表
| 活动名称 | 活动日期 | 开始时间 | 结束时间 | 活动主题 |
| 学前教育原理bbs教学活动（1） | 2013-11-6， | 19:00 | 20:00 | 期中课程讲解，学生提问答疑 |
| 学前教育原理bbs教学活动（2） | 2013-12-4 | 19:00 | 20:00 | 期末复习指导 |
集中面授课教案
| 第1节课 | |
| 网上学习资源介绍及应用 | 省电大平台：课程说明、教学辅导、教学大纲、IP课件、考核说明、作业与讲评 综合练习 电大平台：教学文件、教学辅导、IP课件 学习平台网址：http://open.jstvu.edu.cn/TeacherCourse.aspx?CourseId=70a949-6fab-4e84-a966-a7f4716ac809 |
| 课程教与学方法介绍 | 转变学员学习理念，让学员充分熟悉和了解现代远程开放教育教学方法：网上教学+集中面授。 |
| 网上教学活动方法介绍 | 网上互动的入口在江苏电大在线平台上。互动内容包括与学生间的答疑活动以及与教师之间的bbs论坛活动。详细的互动的时间安排如下： 第一次：2013年11月6日晚上7：00-8：00 第二次：2013年12月4日晚上7：00-8：00 |
| 集中面授课目的及主要内容 | 通过面授辅导共同学习电大IP课件视频内容，总结各章节重点、难点。 |
| 集中面授课教学安排 | 2013.10.13 第一、二章 2013.10.27 第三、四章 2013.11.8 第五、六章 2013.11.22 第七、八章 2013.12.8 第九章 |
| 教学小结 （包括学生到课情况） | 学员通过学习，基本了解了本课程现代远程开放教育教学方法：网上教学+集中面授，以及网上学习资源介绍和本课程考核方式。 学员到课情况很好。 |
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