| 学习内容 | 诫子书 | 主 备 | 初一组 | 使用者 | |
| 审 核 | 教研组 | 课 型 | 新授 | 时 间 | |
| 学习目标 | 1、读准字音，熟读成诵。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 | ||||
| 学习重点 | 在理解重点词语的基础上翻译全文。 理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 | ||||
| 学习难点 | |||||
| 学法导航 | 自主学习，小组交流，教师点拨 | ||||
| 学 习 活 动 | |||||
| 环节一：激趣导入，目标领航（明标） | |||||
| 《诫子书》选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《 》，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： ， 。 | |||||
| 环节二：学案导学，自主学习（自学-查） | |||||
| 1给加点字注音或根据拼音写汉字 夫君子之行（ ） 澹泊 （ ） 淫慢（ ）则不能lì（ ）精 险躁（ ）则不能治性 年与时驰（ ）遂成枯落（ ）悲守穷lú（ ） 2用“／”给下列句子划分朗读停顿。 ①静以修身，俭以养德 ②非澹泊无以明志 ，非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性
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| 环节三：合作探究，交流展示（互学-查） | |||||
| 3．解释下列句中加点字 ①夫君子之行 ②非澹泊无以明志 ③非宁静无以致远 ④淫慢则不能励精 ⑤险躁则不能治性 ⑥年与时驰 ⑦遂成枯落 ⑧悲守穷庐 ⑨非志无以成学 4．背诵默写 夫君子之行， ， 。非澹泊无以明志， 夫学须静也，才须学也， ， 。 淫慢则不能励精， 。 ，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ | |||||
| 环节四：精讲点拨，释疑解难（导学-查） | |||||
| 1、解题：“诫”，告诫，劝勉；“子”，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻；“书”，书信。“诫子书”，即告诫儿子的一封家书。以此为题，表明了文章的主要内容。 1.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？ 答：提出论点--{治学正（静）---修身反（躁）}两方面论证。 2．诸葛亮在这段话中，哪句话劝勉儿子要珍惜时光，把握现在？你由此想到了哪些诗句？
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| 环节五：学以致用，巩固拓展（测评） | |||||
| 1，文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，这两句话是 ， 。 2,在《出师表》一文中也有能体现诸葛亮的淡泊名利的思想的语句是 ， 。 | |||||
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