学习内容 | 诫子书 | 主 备 | 初一组 | 使用者 | |
审 核 | 教研组 | 课 型 | 新授 | 时 间 | |
学习目标 | 1、读准字音,熟读成诵。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 | ||||
学习重点 | 在理解重点词语的基础上翻译全文。 理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 | ||||
学习难点 | |||||
学法导航 | 自主学习,小组交流,教师点拨 | ||||
学 习 活 动 | |||||
环节一:激趣导入,目标领航(明标) | |||||
《诫子书》选自 ,作者 ,字 ,三国时期著名的政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《 》,陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道: , 。 | |||||
环节二:学案导学,自主学习(自学-查) | |||||
1给加点字注音或根据拼音写汉字 夫君子之行( ) 澹泊 ( ) 淫慢( )则不能lì( )精 险躁( )则不能治性 年与时驰( )遂成枯落( )悲守穷lú( ) 2用“/”给下列句子划分朗读停顿。 ①静以修身,俭以养德 ②非澹泊无以明志 ,非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精,险躁则不能治性
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环节三:合作探究,交流展示(互学-查) | |||||
3.解释下列句中加点字 ①夫君子之行 ②非澹泊无以明志 ③非宁静无以致远 ④淫慢则不能励精 ⑤险躁则不能治性 ⑥年与时驰 ⑦遂成枯落 ⑧悲守穷庐 ⑨非志无以成学 4.背诵默写 夫君子之行, , 。非澹泊无以明志, 夫学须静也,才须学也, , 。 淫慢则不能励精, 。 ,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! | |||||
环节四:精讲点拨,释疑解难(导学-查) | |||||
1、解题:“诫”,告诫,劝勉;“子”,一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻;“书”,书信。“诫子书”,即告诫儿子的一封家书。以此为题,表明了文章的主要内容。 1.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答:提出论点--{治学正(静)---修身反(躁)}两方面论证。 2.诸葛亮在这段话中,哪句话劝勉儿子要珍惜时光,把握现在?你由此想到了哪些诗句?
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环节五:学以致用,巩固拓展(测评) | |||||
1,文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭,这两句话是 , 。 2,在《出师表》一文中也有能体现诸葛亮的淡泊名利的思想的语句是 , 。 |