
(时间:60分钟,总分100分)
班级: 姓名: 分数:
一、填空题(共20分)
1、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
2、人与自然是______。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的______与现代高科技相结合,大力发展______,实现可持续发展。
3、良言一句三冬暖,______六月寒。
4、人类居住的地球,约______的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的______,但却是人类生息繁衍的地方。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、宽容是有限度、有______的。
7、从出生到现在,我们成长的每一步都离不开______。
8、宽容让人们彼此宽待、______,它是和谐、美好生活的______。
9、尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人_______的体现。
10、当我们思考过去的事情,并从中得到_______或_______时,就是在反思自己。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。
A.辱骂,挖苦踩你的人 B.微微一笑,原谅别人
C.重重地踩回去 D.大声喊疼,引得别人的同情
2、建造半地穴式房屋的是我国的( )。
A.河姆渡人 B.半坡人 C.元谋人 D.山顶洞人
3、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是( )。
A.每个人都有可爱之处,关键在于发现
B.我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学了
C.即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑
D.我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空
4、15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行,它们是( )
A.郑和下西洋和达伽马航行 B.郑和下西洋和哥伦布航海
C.达伽马航行和哥伦布航海
5、世界上最大的平原位于( )
A.亚洲 B.南美洲 C.北美洲
6、关于校园欺凌,以下说法不正确的是( )。
A.校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活
B.校园欺凌只是同学之间玩闹
C.国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”
7、大课间的时候,小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了,你希望小辉会怎么做( )。
A.实话实说,告诉老师 B.当做没看见 C.告诉老师是小丽打破的
8、人类赖以生存的地球,我们小学生应做些( )。
A.制定垃圾分类处理的 B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
9、世界日是( )。
A.12月12日 B.12月10日 C.12月6日
10、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于( )。
A.遥感技术 B.地理信息系统 C.全球定位系统 D.雷达技术
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。( )
2、人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。( )
3、文化差异可以消除。( )
4、我们要相信权威,权威往往代表着真理。( )
5、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 ( )
6、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。( )
7、我国发生的自然灾害种类多,分布广。( )
8、我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。( )
9、我们是小学生,保护地球我们做不了什么。( )
10、所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。( )
四、连线题。(共10分)
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
世界贸易组织
联合国组织
亚太经合组织
奥林匹克委员
五、简答题(4小题,共30分)
1、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?
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2、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
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3、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?
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4、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?
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参
一、填空题(共20分)
1、温暖 鼓励
2、生命共同体 清洁能源 循环经济
3、恶语伤人
4、71% 29%
5、危害 紧急 四级
6、原则
7、学习
8、和睦相处 重要基础
9、文明素养
10、经验 教训
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、B
2、B
3、B
4、B
5、B
6、B
7、A
8、B
9、B
10、A
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。
(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实
2、
为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济,实现可持续发展。
3、相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
4、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。
(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。
(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
