| 自己评 | 同桌评 | 老师评 | |||||||
| 评改作文标准及等第 | 优 | 良 | 中 | 优 | 良 | 中 | 优 | 良 | 中 |
| 1、字迹工整、美观，格式正确； | |||||||||
| 2、内容具体（300以上，200~300，200） | |||||||||
| 3、能正确使用常用的标点符号。 | |||||||||
| 4、语句通顺连贯，能用完整的句子表达意思。 | |||||||||
| 5、细致观察并能展开联想，能正确合理使用修辞手法。 | |||||||||
| 6、发现要有独特之处，带有一定的趣味性。 | |||||||||
| 7、交代清楚时间、地点、起因，把过程写详细。 | |||||||||
| 自己评 | 同桌评 | 老师评 | |||||||
| 评改作文标准及等第 | 优 | 良 | 中 | 优 | 良 | 中 | 优 | 良 | 中 |
| 1、字迹工整、美观，格式正确； | |||||||||
| 2、内容具体（300以上，200~300，200） | |||||||||
| 3、能正确使用常用的标点符号。 | |||||||||
| 4、语句通顺连贯，能用完整的句子表达意思。 | |||||||||
| 5、细致观察并能展开联想，能正确合理使用修辞手法。 | |||||||||
| 6、发现要有独特之处，带有一定的趣味性。 | |||||||||
| 7、交代清楚时间、地点、起因，把过程写详细。 | |||||||||
| 自己评 | 同桌评 | 老师评 | |||||||
| 评改作文标准及等第 | 优 | 良 | 中 | 优 | 良 | 中 | 优 | 良 | 中 |
| 1、字迹工整、美观，格式正确； | |||||||||
| 2、内容具体（300以上，200~300，200） | |||||||||
| 3、能正确使用常用的标点符号。 | |||||||||
| 4、语句通顺连贯，能用完整的句子表达意思。 | |||||||||
| 5、细致观察并能展开联想，能正确合理使用修辞手法。 | |||||||||
| 6、发现要有独特之处，带有一定的趣味性。 | |||||||||
| 7、交代清楚时间、地点、起因，把过程写详细。 | |||||||||
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